2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班主題教案《我的畢業(yè)DIY》

1、幼兒園大班主題教案我的畢業(yè)diy活動目標(biāo)1在分享與交流過程中，能用自己喜歡的方式表達(dá)想法和感受。2在小組活動中相互學(xué)習(xí)、共同合作，嘗試自主解決問題，獲得成功的體驗。3培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。4幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達(dá)能力。活動準(zhǔn)備1物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒前期制作的宣傳片北海幼兒園歡迎你、畫卷北海幼兒園我的家、紀(jì)念冊美好的回憶。2經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有一定的小組活動經(jīng)驗?；顒舆^程一、集體分享交流活動進(jìn)程，激發(fā)幼兒參與活動的愿望師：請每組小代表分享一下你們的畢業(yè)diy進(jìn)展情況，你們完成了什么，今天要做什么，有什么需要大家?guī)兔Φ摹?宣傳片“北海幼兒園歡迎你”策劃組：發(fā)現(xiàn)視頻看不懂，需要嘗試配音的問

2、題。(教師鼓勵幼兒嘗試將自己的情感體驗在配音過程中表現(xiàn)出來)2畫卷“北海幼兒園我的家”策劃組：前期討論了三幅畫卷的展示方法及分工。(教師提示幼兒能依據(jù)今天的工作內(nèi)容合理分工并協(xié)商場地分配)3紀(jì)念冊“美好的記憶”策劃組：前期選定了在園生活的照片，并進(jìn)行了分類。(教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法和感受清楚地表述出來)二、各組明確任務(wù)，開展制作活動1各小組明確任務(wù)分工。師：剛才工作組分享了各自前期的工作，并提出了今天的工作計劃，小朋友也提出了新的建議。那么接下來就請各個小組按照你們的計劃繼續(xù)今天的工作。2各組自由開展制作、互動。指導(dǎo)重點：教師觀察幼兒的活動過程，基于每組幼兒的需要和特點，適時幫助他們梳理各自

3、的發(fā)現(xiàn)。師：你們是怎么做的?為什么要用這些方法?還有什么問題嗎?(1)宣傳片組：能通過多元信息、資料，介紹同伴和自己的活動。師：你們都收集了哪些素材?是怎么運用這些素材的?重點：幫助幼兒梳理、整理素材和運用這些素材的方法和過程。(2)畫卷組：能自信地介紹自己的作品，表達(dá)自己的感受。師：你自己覺得有哪些好的地方和需要調(diào)整的地方?誰給大家介紹自己的作品?你了解同伴的作品嗎?(3)紀(jì)念冊組：學(xué)會分工、合作，并借助同伴的力量完善收藏。師：你們打算怎么做?最后每個人制作的部分如何銜接?重點：抓住本組幼兒分工的特點和優(yōu)勢，幫助他們梳理和分析各自的收獲。三、集體分享，梳理經(jīng)驗1各組分享“我的畢業(yè)diy”。師

4、：經(jīng)歷了這么久的準(zhǔn)備，讓我們共同來欣賞我們自己的作品吧!(請每個小組上前展示、分享)指導(dǎo)重點：鼓勵并引導(dǎo)幼兒交流、分享觀看作品的感受和想法。2自主表達(dá)欣賞作品的感受和畢業(yè)的感受。師：你們的畢業(yè)diy作品歷經(jīng)了三個多星期，老師為你們的堅持而驕傲，你們的作品真的很棒，寄托了你們的畢業(yè)心愿，寄托了你們對小朋友、老師和幼兒園的喜愛和留戀之情。希望你們能帶著這份感恩和不舍開始新的生活。指導(dǎo)重點：鼓勵并支持幼兒間自由交流，分享各自的感受和建議?；顒友由?進(jìn)一步分享活動中的收獲，討論需要改進(jìn)的地方，為繼續(xù)制作做好準(zhǔn)備。2回家后給爸爸媽媽講述自己的制作過程，和家人分享成功的體驗。說明：配發(fā)的錄像是獲得“北京市半日活動特等獎”的完整的半日活動。以上活動只是其中的一節(jié)活動，而且在內(nèi)容上做了部分調(diào)整，不完全與