暑期興趣班成果展示幼兒代表發(fā)言高

1、暑期興趣班成果展示幼兒代表發(fā)言高篇一：幼兒班交流發(fā)言稿幼兒班交流發(fā)言稿各位家長朋友:大家好。受黃老師之重托在這兒與大家交流分享家庭教育的體會(huì)，我感到非常1=1高興，在座的各位朋友都是教育的行家里手，我應(yīng)該向你們 學(xué)習(xí)。所以還望各位多包涵，多批評指正。著名教育家魏書生說，“一個(gè)好人的身后，必有一位好長 輩給過他終身受益的教誨；一個(gè)壞人的背后，也往往有不稱 職的長輩給過他一輩子都難于擺脫的誤導(dǎo)。一個(gè)人成了好人，鄰里受益，集體受益，社會(huì)受益,家受益，而受益最大的還是好人本身和他的父母親人。若一個(gè)人成了壞人，鄰 里、集體、社會(huì)、國家都受害，而受害最深的還是壞人本身 和他的父母親人。聽完這樣一席話，我想

2、大家都會(huì)和我一樣, 想做那位好長輩，想做好長輩就需從現(xiàn)在開始，也就離不開 家庭教育。所以我們必須高度關(guān)注家庭教育，家庭教育不敢 有絲毫馬虎，不敢有絲毫懈怠。家庭教育的關(guān)鍵是得法科學(xué) 持之以恒，說到“持之以恒匕我有深體會(huì)，我們每期開家長 會(huì)，往往在會(huì)后的一個(gè)星期里，孩子的表現(xiàn)是一期來最好的, 過了這段時(shí)間又死灰復(fù)燃了。說起來容易做起來難，我們要 想在孩子求學(xué)期間一直搞好家庭教育那是需要艱辛的付出, 要打持久戰(zhàn)，而不是心血來潮看見孩子表現(xiàn)差了，老師打電 話反映情況了，成績下滑了才又去重視，我們得有心理準(zhǔn)備。為什么同樣的學(xué)校，同樣的教室，同樣的老師，我們的學(xué)生 確千差萬別呢？原因就在家庭教育不同。所

3、以我先就家庭教 育談?wù)劇? 文明其精神，野蠻其體魄。我們要讓孩子有足夠的運(yùn)動(dòng)量和勞動(dòng)量，因?yàn)樯眢w的活力 能帶來精神的活力，身體好的人，性格陽光，身體不好的人, 做事猶猶豫豫.躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。在這點(diǎn)上，我也 僅是做到了一些，這可能也與我自身喜歡運(yùn)動(dòng)有關(guān)吧，比如 晚飯后，帶兒子到室外騎自行車，滑輪滑，和他一起跑跑跳 跳；周末或是寒暑假時(shí)間我常常陪兒子爬山，踏青，打球， 逛公園，總之就是想方設(shè)法有意無意的讓孩子參與到運(yùn)動(dòng) 中，就連孩子的興趣班也是學(xué)習(xí)武術(shù)和滑輪滑。我們要以運(yùn) 動(dòng)的方式來激發(fā)孩子的奔跑.跳躍、呼喊、征服的力量。我 想我家周子軒現(xiàn)在能有樂觀開朗的性格無不與此有關(guān)。朋友們可能會(huì)說，

4、學(xué)校開設(shè)有體育課啊何須家庭付出？是的，比 如我們學(xué)校每周有兩節(jié)由專職體育老師上的體育課，但了解 電報(bào)路小學(xué)的就知道，我們學(xué)校本部現(xiàn)有3000多學(xué)生，操1=1場真不算大，體育課時(shí)間一般有56個(gè)班同時(shí)上課，每個(gè)班 50幾一70幾個(gè)人不等，就可想像學(xué)生能受益多少了。這樣 的情況，幾乎所有城區(qū)中小學(xué)都存在。得出的結(jié)論就是不要 太指望孩子能在學(xué)校得到體育鍛煉。第二方面文明其精神。“動(dòng)如脫兔，靜如處子”是最理想的 狀態(tài)。誰讓孩子“動(dòng)如脫兔，靜如處子匕誰就掌握了教育的 秘密。第一讓孩子“善良”而厚道.誠實(shí).寬容、有愛心、同 情心并隨時(shí)準(zhǔn)備賞識他人。如果你的孩子比較厚道，請不要 嘲笑他的厚道。如果你的孩子總是

5、寬容他人，請不要嘲笑你 的孩子軟弱。真正的強(qiáng)者是那些有寬容胸懷的人，睚眥必報(bào) 的人通常是自卑的人。西方人的說法是：“犯錯(cuò)的是人，寬 容的是神我們在帶孩子時(shí)就經(jīng)常聽到一些父母，尤其是 老年人說，要自己的孩子打贏其他孩子，不論哪方面都要強(qiáng) 過他人，總覺得自己的孩子有道理，不能忍受一點(diǎn)委屈。一 旦這樣會(huì)自食其果，會(huì)像剛在美國發(fā)生的校園槍擊案，會(huì)像 第二個(gè)李雙江之子。也應(yīng)驗(yàn)了前面提到過的好人與壞人的理 論?！暗诙?讓孩子成為有活力而充滿激情的人?！耙粋€(gè)生機(jī) 勃瓠 興趣廣泛的人，可以戰(zhàn)勝一切不幸”。“活力能增加快 樂，減少痛苦，可增強(qiáng)人們對外部世界的興趣,增強(qiáng)人們從事艱巨工作的力量，更能防止人們陷入嫉妒

6、?！?第三，讓孩子“有禮貌”而內(nèi)心寧靜、尊重他人。讓你的孩子 成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從“守時(shí)”“排隊(duì)”“在公共場合不大 聲說話從不輕易發(fā)怒”開始。我家孩子也有發(fā)怒的時(shí)候, 旦發(fā)生，我和孩子?jì)寢寱?huì)很平靜地對待，一定要克制自己不 發(fā)怒，耐著性子等，等到平靜后再去說服，安慰。孩子的模 仿能力特別強(qiáng)，大人動(dòng)不動(dòng)就發(fā)怒，動(dòng)不動(dòng)就大打出手，這 只會(huì)教會(huì)孩子成為小霸王。2要放養(yǎng)，不要圈養(yǎng)。先聽幾句嘮叨嚴(yán)不行，小朋友會(huì)欺負(fù)你，你要吃虧的。”“不 行，不行，外面地上全是灰，泥土，衣服要弄臟的?！薄安豢?以，這里危險(xiǎn)，快下來。”“腳不要抬太高，兩只手要拉緊?！?不用多說，我們或多或少也講過這樣的話。要放養(yǎng)，不要圈

7、 養(yǎng)，我們就得給孩子創(chuàng)造一個(gè)能健康成長的空間和環(huán)境，這el個(gè)空間是立體的，不僅是物質(zhì)，還包括精神和人文，只有這 樣，孩子才能成長為一個(gè)健康快樂的人，才能成為一個(gè)有作 為的人。我們說耍是孩子的權(quán)利，是成長的需要。今天在獨(dú) 生子女的家庭里，多的是玩具，少的是玩伴。讓我們把孩子 從小圈子里放出來，融入到社區(qū)，鄰里的伙伴中，解放孩子 的眼睛，耳朵，嘴巴 手和腳，給他自由發(fā)展的空間，給他 與伙伴交往的環(huán)境，給他玩的權(quán)利，在交往中學(xué)會(huì)互助，學(xué) 會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)責(zé)任，學(xué)會(huì)守信。3營造溫馨，和諧，幸福的家庭環(huán)境。我們的家庭就像是一個(gè)三角形，如果把父母和孩子看做三 角形的三個(gè)頂點(diǎn)，三條邊是他們之間的關(guān)系，

8、那么任一條邊 的改變，會(huì)影響到三角形的形狀，而最弱小的孩子往往承載 不起壓力，受傷最深。好的家庭環(huán)境是什么呢，現(xiàn)在略作介 紹。少在家飆歌，打麻將（很多家庭已經(jīng)把機(jī)麻作為家用電 器了）創(chuàng)造安靜的環(huán)境。家中抽煙最可恨，為了孩子健康, 務(wù)必讓煙草遠(yuǎn)離孩子的房間。爸爸媽媽一個(gè)家，維護(hù)我們完 整的家庭，遇事不爭吵打罵，學(xué)會(huì)控制我們的情緒，因?yàn)椴?理性的解決問題也給孩子極為不好的行為示范。愛我你就陪 陪我，不讓孩子太孤獨(dú)，在忙也要陪孩子，不要用金錢，玩 具來彌補(bǔ)對孩子的愛。下班的路即是回家的路，一起共進(jìn)晚 餐，尋找親子溝通的機(jī)會(huì)。家庭中，發(fā)揚(yáng)民主，學(xué)會(huì)傾聽, 傾聽孩子的聲音，也會(huì)在孩子心中播下尊重、民主、

9、平等的 種子。多項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，生長在幸福和諧的家庭里的孩子 心靈更健康。當(dāng)然還會(huì)有很多很多的做法，我想大家早已做 得很好，無需我再多言。4 活動(dòng)中長大。我們做父母的都希望自己的孩子能夠健康快樂地成長，有 活潑開朗的性格，能知言善辯，知書達(dá)理。而我們更多的只 是說在口頭，天天提醒孩子該這樣做，要那樣做，似乎道理都講完了，而往往事與愿違，離我們的要求相差甚遠(yuǎn)。怎樣 實(shí)現(xiàn)美好愿望呢？我個(gè)人以為可行的方法就是讓孩子在活 動(dòng)中長大。給他搭建平臺，創(chuàng)造時(shí)空在無形中潛移默化地影 響孩子。比如有些孩子生性膽小，怕見外人，那我們就經(jīng)常 帶孩子在戶外活動(dòng)，主動(dòng)給他找伙伴玩耍，父母不停地找話 題與之交流。其實(shí)孩子

10、犯錯(cuò)越多，那他經(jīng)歷的事情也就越多, 成長歷程會(huì)更豐富。我家訂閱的親子雜志，有些動(dòng)手內(nèi) 容就需要父母參與其中，一起做做小實(shí)驗(yàn)。我?guī)Ш⒆拥教?巖公園撿落葉，制作樹葉畫，帶他觀察蝸牛.螞蟻，螢火蟲 等，還有將大白菜去掉葉子，把根部插入裝水的瓶子中，而 后觀察它慢慢開花等，這些活動(dòng)既豐富課余生活，又長見識, 培養(yǎng)了動(dòng)手能力?；顒?dòng)的內(nèi)涵太深，只要我們用心對待，那 你的孩子一定是一個(gè)健康.活潑的孩子。接下來我再講大家比較關(guān)心的幼小銜接問題，這是黃老師 特別交代的任務(wù)。小學(xué)教育畢竟不同于幼兒教育，在學(xué)會(huì)做人的前提下更多 的是學(xué)習(xí)知識技能，陶冶情操，情感受到熏陶。首先作息時(shí) 間將會(huì)有很大改變，以我們學(xué)校為例

11、，早上到校原則上是8: 30,但大家已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣在7:50-8:15幾乎全都到校了。上 午有四節(jié)課，中午12:05吃中飯，休息一會(huì)又在12:40進(jìn)行 午休，午休時(shí)間學(xué)生進(jìn)入教室，沒有床鋪可以睡覺了。冬季 下午的上課時(shí)間在2:00,提前十分鐘進(jìn)教室。兩節(jié)課后放學(xué)時(shí)間在3:35o其次是要求有較強(qiáng)的自理能力，比如用筷子吃 飯，學(xué)會(huì)掃地擦桌，自己獨(dú)立上廁所，收拾書包完成書寫作 業(yè)等。尤其從一入學(xué)開始訓(xùn)練孩子做事，做作業(yè)不要拖拖拉 拉，不要養(yǎng)成邊看電視電腦，邊喝水吃零食又在寫作業(yè)讀書 的習(xí)慣。上學(xué)放學(xué)時(shí)收拾整理書包，因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在六年級了, 我們班也時(shí)常有忘帶作業(yè).課本的，家長也很著急，大老遠(yuǎn) 的既要上班

12、，又要往學(xué)校趕。這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，我們又要 經(jīng)歷一個(gè)從扶到放的過程，不能老是包辦代替，該放手時(shí)就 放手。但只要進(jìn)校初抓好了，以后不必為此擔(dān)心。第三，遵 章守紀(jì)，要想有更多的自由，只有在既定規(guī)則中才能實(shí)現(xiàn)。校有校規(guī)，班有班規(guī)，進(jìn)校初老師會(huì)做介紹，我們也要及時(shí) 了解并幫助孩子共同遵守。這兒我提出去年9月開學(xué)初議論去讀一讀，我們要辯證地看待文章中提出的規(guī)章制度，統(tǒng)一 要求。第四，賞罰獎(jiǎng)懲更分明，原則性更強(qiáng)。我們對學(xué)生以 表揚(yáng)，包容為主，提倡賞識教育。第二方面，現(xiàn)在我們要怎樣來教學(xué)小學(xué)知識呢？比如拼音 字詞，是教還是不教，教到何種程度為宜呢？這個(gè)問題不難 回答，因?yàn)閲医涛缭谌ツ昃痛舐暭埠?，不要幼?/p>

13、教育小 學(xué)化。電報(bào)路幼兒園就很好地貫徹了這一思想。為給在座的 傳達(dá)教為準(zhǔn)確的意見，我特地和我們年級組的一些資深老師 有過交談，得出的一致意見就是可以不教。對于拼音，我們要有正確的認(rèn)識，它只是一個(gè)識字的拐杖，既然是拐杖那就 有暫且擱置一邊的可能。開學(xué)一般是一個(gè)月時(shí)間教學(xué)完拼 音，考慮到我們的發(fā)音.拼讀規(guī)則是否正確，孩子以后還有 不有新鮮勁兒所以可以不教。識字方面那就提倡多識字。更 多的不是刻意認(rèn)識生字卡片，我的看法是在生活中識字，既 沒有識字任務(wù)，也不會(huì)給孩子增加負(fù)擔(dān)。看到廣告牌，標(biāo)語, 書本中的字，與孩子一起讀一讀，他就能認(rèn)識很多字的。這 點(diǎn)要引起重視，多識字的孩子可以及早進(jìn)入閱讀，一旦及早

14、進(jìn)入閱讀，愛上閱讀，那么你孩子的潛能將會(huì)得到最大限度 地發(fā)揮。數(shù)學(xué)方面則要更多地培養(yǎng)動(dòng)手能力，而不是死記硬 背加減法。關(guān)于寫字基本上是不寫為宜，即使要寫，也要掌 握正確的握筆姿勢，少量的書寫簡單漢字。一是孩子的骨骼 尚未發(fā)育全，力量較小，過早握筆會(huì)有損手指，身心發(fā)育。二是寫字也有筆劃規(guī)則，間架結(jié)構(gòu)。我們知道人認(rèn)識事物有 先入為主的思想，一但錯(cuò)誤地書寫就不好改正了。我看見部 分私立幼兒園布置家庭作業(yè)，把每個(gè)生字寫一排，甚至有些 字是二三年級才要求寫的。不得不說這實(shí)在是一種摧殘。對 于孩子的名字，我們可在這個(gè)暑假有意識地教孩子書寫。還給大家一些建議，同時(shí)也是我要做到的。1、陪伴孩子，沒有人能夠代替

15、父母，把孩子交給祖父母 及保姆危害極大。如果父母讓孩子16歲在祖父母或外祖 父母那里度過，等到孩子6歲時(shí)父母再把孩子接回來上小學(xué),那么，這個(gè)孩子在學(xué)校很可能會(huì)成為“問題兒童”：他會(huì)成為 默默無語的沉默者，或者，成為侵犯他人的搗亂者、攻擊者。2、就近入學(xué)，選擇適合的學(xué)校。孩子如果不能就近入學(xué), 只有早晚奔波于往返路途，往往會(huì)造成孩子自理.玩耍和睡 眠時(shí)間被嚴(yán)重?cái)D壓，自己接送也會(huì)影響工作，身心疲憊。3晚入學(xué)一年，送給男孩子的最好禮物。建議沒到六周歲 的孩子不要提前入學(xué)。4堅(jiān)持每天給孩子講故事，陪孩子多說話，開展親子共讀, 有讀書的氛圍。從小養(yǎng)成愛閱讀，會(huì)閱讀的習(xí)慣，將終身受 益請大家切記。5學(xué)習(xí)不

16、可太多依耐電子產(chǎn)品，說不準(zhǔn)現(xiàn)在很多家庭都已 買上了學(xué)習(xí)機(jī)，點(diǎn)讀機(jī)等?？措娨曁鄷?huì)導(dǎo)致閱讀能力低下。 一個(gè)家里有一個(gè)看電視的“小東西3這個(gè)家里一定有幾個(gè)看 電視的“老東西6孩子面前以身作則，做好表率。因?yàn)楹⒆泳褪羌彝ジ改?的一面鏡子。7訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以 形成良好的學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣。8盡量不要在孩子面前議論 老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。9家庭教育管好兩個(gè)零，零食和零花錢。10我們自己要多讀書，多學(xué)習(xí)。推薦幾位兒童教育專家: 孫云曉，劉良華，陳鶴琴，張文質(zhì)等。最后祝福各位家長朋友家庭教育獲得成功!祝福各位家長朋友家庭幸福，這是孩子健康成長的前提!感謝大家耐心地聽完了我的發(fā)言

17、，敬請指正!篇二：幼兒園藝術(shù)成果匯報(bào)主持稿陳：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同陸：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長.親愛的小朋友們!合：大家下午好!陳:今天感謝各位家長參與我們上金甌幼兒園藝術(shù)班成果 匯報(bào)表演。陸:在此我代表上金甌幼兒園的所有老師和小朋友對各位 家長的到來表示忠心的感謝。陳：經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力 學(xué)習(xí)，我們的小朋友有了很大的提高。陸：這是一個(gè)收獲的時(shí)刻。陳:這是一個(gè)舞動(dòng)人心的時(shí)刻。合：現(xiàn)在他們要用最甜美的笑容，最美的舞姿展示我們祖 國花朵的風(fēng)采。陸：一首歌曲唱出心中熱情。陳：一段舞蹈跳出熱血豪邁。合:上金甌幼兒園20102011學(xué)年度藝術(shù)班成果匯報(bào)表演現(xiàn)在開始。1、大班武術(shù)首先請出武術(shù)提

18、高班的孩子們?yōu)槲覀儽硌莸拇蟀辔湫g(shù),掌聲有請2、蜜蜂飛舞小小黃飛鴻今天可真棒！為我們今天的匯報(bào) 表演拉開了 精彩的序幕，謝謝他們精彩的表演，我們要做一群勤勞的蜜 蜂,努力給人們帶來甜蜜，下面請欣賞舞蹈提高班帶來的蜜 蜂飛舞。3、快樂童年這群可愛的蜜蜂真勤勞你們喜歡嗎？讓我們用最熱烈的 掌聲謝謝他們的表演，童年總是幸福的，無憂無慮地在愛的 呵護(hù)下成長，接下來請欣賞大四班小朋友帶來的快樂童年 大家掌聲有請。4. 電子琴童年對我們而言已是美好的回憶，而臺上表演的小朋友是 正在享受童年的樂趣，謝謝大四班小朋友的精彩表演，我們 的小朋友多才多藝，接下來請欣賞鄭天潤，潘健誠，張曉楓 小朋友帶來的電子琴演奏，

19、大家給他們一些掌聲鼓勵(lì), 好嗎？5、嘎妞妞謝謝他們大膽地表演，接下來請欣賞舞蹈初級班帶來的嘎妞妞6愛美的小公雞舞蹈初級班的小朋友真棒，謝謝他們的精彩表演，童話故事大家喜聞未見的節(jié)目，生動(dòng)的語言，夸張的表情，有趣的 動(dòng)作，會(huì)把我們帶進(jìn)童話世界，下面請出潘泳彤小朋友講述 故事愛美的小公雞。這個(gè)節(jié)目獲得鎮(zhèn)幼兒園故事比賽二 等獎(jiǎng)。大家掌聲有請。7我真的很不錯(cuò)謝謝潘泳彤小朋友的精彩表演，看完前面的表演，我覺得 他們真的很不錯(cuò)啊！瞧！這里還有一群本次參加表演年齡偏 小的小朋友要用舞蹈告訴大家他們也很不錯(cuò)，接下來掌聲有 請中一班小朋友帶來的舞蹈我真的很不錯(cuò)。8集體武術(shù)一男兒當(dāng)自強(qiáng)的確，中一班的小朋友真的很不

20、錯(cuò)，傲氣面對萬重浪，熱 血像那紅日光，小朋友不僅能歌善舞，其實(shí)他們還文武雙全, 接下來請欣賞集體武術(shù)一男兒當(dāng)自強(qiáng)大家掌聲歡迎。9、天亮了“我發(fā)奮圖強(qiáng)做個(gè)好漢，做個(gè)好漢子每天要自強(qiáng)，”這群年 紀(jì)小小的孩子，用肢體散發(fā)出男兒氣概，讓我們再一次用掌 聲謝謝他們的精彩表演。接下來有請舞蹈提高班帶來的舞蹈天10、為了愛在生于死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把 生的希望留給兒子，這就是父母之愛真叫人感動(dòng)，謝謝她們 的精彩表演，孩子們是祖國的花朵，我們就是一群辛勤的園t,孩子就是我們的一切，就是我們的愛，接下來有請左淑 芬老師為大家演唱為了愛，掌聲有請!1k泰山與珍妮謝謝左老師的精彩獻(xiàn)唱。梁山伯與

21、祝英臺的故事結(jié)局 讓人傷感，那泰山與珍妮又會(huì)有怎樣的故事呢，接下來有請 大二班小朋友帶來的泰山與珍妮。12、美麗的花紋大二班小朋友演繹的真精彩，謝謝他們的精彩表演，大家 眾所周知，花紋是色彩斑斕的，那現(xiàn)實(shí)中又是怎樣的絢麗奪 目呢？現(xiàn)在有請大二班小朋友給我們帶來的舞蹈美麗的花 紋13、新年好大一班小朋友的表演真精彩，掌聲謝謝他們的精彩表演。 每當(dāng)提起童年，我就會(huì)想起過年，因?yàn)檫^年小朋友不僅有好 吃的，新衣服，還有壓歲錢呢？快過新年了那就讓我們的 小朋友來提前祝大家新年快樂吧！接下來掌聲有請大五班與 大二班的小朋友一起為大家?guī)淼男履旰弥x幕詞：再一次用掌聲謝謝他們的精彩表演，伴著新年的 鼓聲，我們

22、的節(jié)目己經(jīng)到了尾聲，那么現(xiàn)在讓我們用掌聲請 出興趣班的小朋友，讓我們再一次欣賞他們的風(fēng)結(jié)束語陸：今天，是新年的喜悅和歡樂讓我們相聚一起。陳：今天，是熱情的緣聚和愛心讓我們相逢在一起。陸：同時(shí)感謝上金甌所有的家長和小朋友來觀看藝術(shù)班成 果匯報(bào)匯演。陳：感謝上金甌幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)主辦這次匯演。陸：感謝所有老師和小朋友們的精心排練。陳:我們用歌聲和舞蹈迎接新年的鐘聲,愿來年更加美好。陸：伴著北國飛舞的雪花陳：伴著我們的歡聲笑語合：愿大家笑口常開，歌聲常伴，愿大家新的一年里萬事如意，好運(yùn)常在合:上金甌幼兒園20102011學(xué)年度藝術(shù)班成果匯報(bào)表演到此結(jié)束，最后祝各位家長和小朋友新年快樂。篇三：興趣班家長會(huì)

23、發(fā)言稿興趣班家長會(huì)發(fā)言稿主持人講話：爭做文明家長，請將手機(jī)靜音或調(diào)至振動(dòng)狀引言：愛是人類最偉大的情感，孩子的成長最需要愛！我 們伯爵幼兒園是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，在這里我們用汗水澆灌 著每棵幼苗，用愛心關(guān)注每一顆愛心，用真心感動(dòng)每一個(gè)孩子。引導(dǎo)孩子的個(gè)性發(fā)展是我們每一個(gè)幼兒教師及家長的責(zé)任。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的汪園長講話一、園長講話首先我覺得還是應(yīng)該將最熱烈的掌聲送給我們的家長，剛才我數(shù)了一下，一共到了 74位家長，這次培訓(xùn)主要針對中 大班家長更早成才，們不惜花費(fèi)自己的時(shí)間與精力，甚至更 多的金錢，所以我覺在座的74位家長你們是最棒的，（掌聲） 因?yàn)槲覀兊男氖且粯拥模寂瓮?/p>

24、子能得到更好了教育, 因?yàn)橛心銈兌湴?。所以本月的禮儀之家將從你們當(dāng)中 產(chǎn)生，所獎(jiǎng)勵(lì)的伯爵獎(jiǎng)學(xué)金就可以拿來抵今年的興趣班費(fèi) 用。二、如何科學(xué)認(rèn)識幼兒興趣班今天我講的主題是如何科學(xué)認(rèn)識幼兒興趣班k首先應(yīng)該讓家長了解我園開辦興趣班的目的是為了賺錢嗎？當(dāng)然不然虧本。可能賺多少錢呢？咱們一 起來算算，一個(gè)班15個(gè)孩子，一個(gè)孩子全天的是400元, 每天26.6元，除去吃住費(fèi)用，還剩下20元，付老師工資12 元，幼兒園還剩8塊錢，一共學(xué)習(xí)15天，一個(gè)孩子總共最 多賺60元錢，預(yù)計(jì)今年收50個(gè)孩子，一共盈利才3000元，所以請家長們想想，我們幼兒園 的目的是為了賺錢嗎？那真正的目的是什么呢?（1）展特色，創(chuàng)

25、品牌（而且星期六上課的就我們一家） （2）充分引導(dǎo)幼兒個(gè)性化發(fā)展，進(jìn)一步做好培優(yōu)輔差工作。發(fā)展有特長幼兒，指導(dǎo)有缺陷的后進(jìn)生，是目前幼兒園的重中之 重!(3)家長報(bào)興趣班的顧慮(不知該不該報(bào)，有沒有效果,報(bào)什么)2對幼兒興趣班的理性認(rèn)識。(1)從興趣班的功能來看：興趣班，顧名思義，就是能讓幼兒比較感興趣，能給他們帶來樂趣的課堂。它是幼兒成 長過程中的必然產(chǎn)物，為幼兒的全面發(fā)展提供了條件和平 臺。教學(xué)過程中，注重早期幼兒基本能力和素質(zhì)的開發(fā)，幼 兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，為幼兒終生的可持續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基 礎(chǔ)。因此，幼兒參加興趣班，一方面可以對幼兒的基本能力 和素質(zhì)進(jìn)行早期開發(fā)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和優(yōu)勢。

26、同時(shí)也 可以擴(kuò)大幼兒的交往面，促進(jìn)幼兒個(gè)性、人格的形成，培養(yǎng) 幼兒的意志力.自信心、交往能力、自我認(rèn)識能力.抗挫折 能力。(2) 從幼兒本身需要來看：幼兒時(shí)期是幼兒感知覺、想象、思維.情感和社會(huì)化發(fā)展的敏感時(shí)期。某些學(xué)習(xí)錯(cuò)過了 關(guān)鍵期，成長的速度就會(huì)慢下來，不利于幼兒成長。這充分 說明了進(jìn)行幼兒基本能力和素質(zhì)的早期開發(fā)是非常重要的。有些小班家長，甚至中班的家長都認(rèn)為孩子還太少，學(xué)不著 什么，等大了再學(xué)，可你想過沒，等你錯(cuò)過孩子的關(guān)鍵期, 等他大了不感興趣了，就什么都晚了。舉例說明：小班孩子不喜歡看書，中大班孩子不喜歡寫字 等。為什么？就是孩子從小沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。如果 你希望孩子喜歡看書

27、,那么從孩子出生起，就要讓他接觸書，喜歡書，如果要孩 子喜歡寫字，那么從小就要讓他接觸筆，讓他畫畫，培養(yǎng)他 的握筆能力和動(dòng)手能力。3、選擇幼兒興趣班的誤區(qū)。每個(gè)家長都會(huì)竭盡所能地為幼兒提供最好的生活、學(xué)習(xí)條 件。當(dāng)面對社會(huì)及幼兒園琳瑯滿目的幼兒興趣班時(shí)，多數(shù)家 長會(huì)顯得束手無策，對如何選擇興趣班充滿疑惑，甚至進(jìn)入 一些誤區(qū)。1、選擇幼兒興趣班的誤區(qū)。目前，部分家長在為幼兒選 擇興趣班時(shí)，沒有從幼兒本身需要出發(fā)，也沒有從幼兒上興 趣班的本意去考慮，產(chǎn)生了一些過高的期望和不恰當(dāng)?shù)男?態(tài)o(1)強(qiáng)加興趣。在興趣班里，常會(huì)看到一個(gè)幼兒被他爸媽生拉硬拽地送進(jìn)來。在家長看來，幼兒小，各方面的知識 經(jīng)驗(yàn)比較

28、缺乏，不知道對什么感興趣，只有家長為他們選擇。所以，不少家長常把自己的意志強(qiáng)加給幼兒，較少關(guān)注幼兒 自身的愿望、需求和興趣。(2)攀比心重。“不能讓幼兒輸在起跑線上=“藝多不壓身，多點(diǎn)特長以后好在社會(huì)上立足3 “別的家長如此培養(yǎng)幼兒，我的寶寶也不能落后”等。導(dǎo)致一下子報(bào)幾門興趣班,大部分孩子是接受不了那么多的(3) 對孩子期望太高。部分家長過分注重結(jié)果，撥苗助長！孩子才剛剛有點(diǎn)興趣，就嫌它進(jìn)步得太慢，成效不高。 其實(shí)培養(yǎng)孩子興趣特長是一個(gè)很漫長的過程，一個(gè)優(yōu)秀的舞 蹈家或數(shù)學(xué)家背后需要付出多少呀？我們現(xiàn)在才剛剛付出 一點(diǎn)難道就沒有耐性了？所以我希望我們?yōu)榱撕⒆拥某刹囊欢ㄒ嘈藕⒆?，給他時(shí)間，堅(jiān)持堅(jiān)持 再堅(jiān)持！那么希望肯定有，而放棄了就意味著一點(diǎn)希望都沒 有了。4、選擇幼兒興趣班的建議 (1)家長為幼兒選擇興趣班要注意適時(shí).適當(dāng)、適量。適時(shí)，即指為幼兒選擇興趣班的時(shí)機(jī)要適宜。正如幼兒獲 得語言能力的關(guān)鍵期在04歲，幼兒智力水平的發(fā)展8歲前 起著決定性的作用。這些機(jī)遇是唯一性的，不可逆轉(zhuǎn)的。如 果錯(cuò)過了敏感期，不利于幼兒成長。因此，我們就不難理解 對幼兒的基本能力和素質(zhì)進(jìn)行早期適時(shí)開發(fā)的重要性。關(guān)于適當(dāng)，一是要符合幼兒的興趣，無明顯逆