2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班教案《手指操》_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班教案《手指操》_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班教案《手指操》_第3頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班教案《手指操》_第4頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班教案手指操活動目標(biāo)：1.認識手指，喜歡有一雙能干的手。2.促進小肌肉的發(fā)展。3.說兒歌配動作，使手口協(xié)調(diào)。4.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識?；顒訙?zhǔn)備：1.自制紙手指套若干、小紅花12朵；2.了解手指游戲的作用?；顒舆^程：一、認識手指1.師問："小朋友一只手有幾個手指？""五個手指一樣嗎？"2.比一比手指的長短、粗細。3.小朋友有名字，手指也有名字，請小朋友記住手指的名字。讓幼兒指著手指記名字：大拇指、食指，中指，無名指、小拇指。4.出示手指套，每個幼兒一個指套，玩"手指戴帽

2、游戲。教師說指名，幼兒將指套套在該指上，或幼兒任意自套自報指名。5.請小朋友一起做學(xué)過的手指游戲。二、引起說兒歌的興趣：1.手指很能干，能做各種動作。教師演示兒歌中的手指動作。食指拇指碰碰，讓幼兒看看像什么動物的嘴，（小雞）。做食指中指并攏分開（像剪刀）。捏個拳頭敲敲（像榔頭）。做翹起拇指（是贊揚）。2.幼兒模仿兒歌中的動作。三、手指游戲：1.教師邊做動作邊完整地念兒歌一遍。2.帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌，逐漸配上相應(yīng)的動作，達到手口協(xié)調(diào)。3.給幼兒看手指游戲圖片，幫助幼兒掌握游戲。附兒歌：手指謠食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰！食指中指并攏，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓！五個手指捏捏，做個鎯頭敲敲，咚，咚，咚！伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：好，好，好！活動延伸：1.把幼兒分成甲乙丙三組，先請全體小朋友再做一遍游戲；在進行分組活動如下：甲：食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰！乙：食指中指并攏，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓！丙：五個手指捏捏，做個鎯頭敲敲，咚，咚，咚！齊：伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：好，好，好！2.表揚幼兒學(xué)得快，做得棒。并獎勵幼兒小紅花。3.請幼兒回家后表演給家人看，并要求幼兒早上醒來自己做一遍今天新學(xué)的手指游戲。小百科：手指是指人手前端

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