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認(rèn)證類(lèi)型：機(jī)構(gòu)認(rèn)證

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IP屬地：寧夏 上傳時(shí)間：2021-11-26 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：3 大?。?6KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、幼兒園小班科學(xué)教案看看周?chē)惺裁春此蓟顒?dòng)目標(biāo)：1.帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，讓幼兒了解幼兒園的環(huán)境和工作人員。2.讓幼兒知道參觀時(shí)要排好隊(duì)，有秩序不能隨便講話。3.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。4.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒園的各個(gè)班級(jí)。知識(shí)準(zhǔn)備：知道自己長(zhǎng)大了，要上幼兒園了?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示各類(lèi)玩具導(dǎo)入。1.出示玩具。師：看!這是什么?大家認(rèn)識(shí)嗎?師：那請(qǐng)小朋友把眼睛捂上，現(xiàn)在你能看見(jiàn)什么?2.引導(dǎo)幼兒了解眼睛能看東西。師：請(qǐng)小朋友睜開(kāi)眼睛，現(xiàn)在能看見(jiàn)東西?你是用什么看見(jiàn)這些東西的?3.小結(jié)：原來(lái)我們的眼睛能看見(jiàn)東西，沒(méi)有眼睛就看不到東西。二、出示課件，引

2、導(dǎo)幼兒觀察周?chē)挛锏念伾⑿螤?、大小?.引導(dǎo)用眼睛幼兒觀察教室。師：請(qǐng)小朋友用眼睛看看，自己看到教室里都有什么東西?2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步仔細(xì)觀察，師：說(shuō)一說(shuō)自己還發(fā)現(xiàn)教室里比以前多了些什么?他們是什么樣的?3.出示幼兒講述的畫(huà)面，并總結(jié)。師：我們的桌子是長(zhǎng)方形的，黃色的;電視機(jī)是長(zhǎng)方形的，黑色的。三、出示課件，保護(hù)眼睛1.老師提問(wèn)師：小朋友，我們的小眼睛能看到這么多的東西，我們的小眼睛重要嗎?那我們要保護(hù)好我們的眼睛，誰(shuí)有什么保護(hù)眼睛的好辦法?2.出示畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒保護(hù)眼睛。師：我們來(lái)看看圖片中的小朋友是怎么保護(hù)眼睛的呢。師：看電視超過(guò)半個(gè)小時(shí)，我們要休息一下，不要用東西去指眼睛，眼睛進(jìn)了東西

3、不要用手擦，要清洗嚴(yán)重的要去醫(yī)院救治。四、帶幼兒到戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地和樓道中分別找一找、看一看。1.幼兒在看完后，共同說(shuō)一說(shuō)自己都看到了什么?2.教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒摸一摸自己做看到的東西，猜一猜他們都有什么用處?；顒?dòng)反思：利用餐后散步的時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒參觀科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書(shū)室、游泳室、音體室、電腦室等，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)幼兒園設(shè)施的了解。在“看看教室里有什么”的環(huán)節(jié)中，孩子們都積極舉手發(fā)言，都踴躍想表達(dá)自己所看到的，所以我就請(qǐng)了許多幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)，但是發(fā)現(xiàn)幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)較有限，對(duì)顏色、形狀、特征，不能清楚的說(shuō)正確。在第四環(huán)節(jié)，我?guī)?lái)幼兒到走廊里找找還有什么，然后回到教室，先讓幼兒和同伴交流，在請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己和同伴看到了什么，促進(jìn)了幼兒的講述愿望。小百科：眼（又稱(chēng)眼睛，目）