2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南方臉盤和圓臉蛋教案反思

1、幼兒園方臉盤和圓臉蛋教案反思幼兒園方臉盤和圓臉蛋教案反思這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè)計(jì)文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看幼兒園方臉盤和圓臉蛋教案反思！（1）小班教案方臉盤和圓臉蛋含反思教學(xué)目標(biāo)：1.對(duì)生活中圓形和方形物體感興趣。2.理解故事主要內(nèi)容和情節(jié)，知道生活中有許多圓和方相結(jié)合的物體。3.能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述：*是*形狀的。4.讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。5.能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。重點(diǎn)難點(diǎn)：知道生活中有許多圓和方相結(jié)合的物體，并能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述：*是*形狀的。教學(xué)方法：多媒體演示法、觀察討論法等。教學(xué)過(guò)程：一、出示人物圖片，激發(fā)興趣。1.出示長(zhǎng)方形與

2、老公公圖片。師：這是什么形狀呀？咦，誰(shuí)來(lái)啦？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看這個(gè)老公公長(zhǎng)得什么樣子呀？我們一起來(lái)幫他取個(gè)名字吧。2.出示圓形與老婆婆圖片。提問(wèn)：這個(gè)老婆婆長(zhǎng)了張圓臉蛋，可以叫什么名字呀？二、引發(fā)思考，講述故事。1.觀看圖片。提問(wèn)：你們覺(jué)得方臉公公喜歡什么形狀的物體？圓臉婆婆呢？2.有一天，方臉公公和圓臉婆婆進(jìn)行了找圓形和方形物體比賽，到底誰(shuí)贏呢？讓我們來(lái)聽故事吧！3.教師放錄音，幼兒欣賞故事。提問(wèn)：（1）方臉公公和圓臉婆婆找到了哪些東西？（2）比著比著，他們都笑了，一起說(shuō)了一句什么話呀？三、完整講述故事，并對(duì)物體進(jìn)行配對(duì)。1.根據(jù)畫面，播放錄音，完整地欣賞故事。提問(wèn)：哪些東西是方的？哪些東西是圓的？

3、用好聽的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。2.出示圖片，進(jìn)行配對(duì)。師：誰(shuí)能來(lái)幫這些物體找到自己好朋友，并用故事中好聽的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)，3.師小結(jié)：在我們生活中有許多圓形和方形的東西，它們合在一起就變出許多有用的東西，圓形和方形都是我們的好朋友。四、活動(dòng)結(jié)束。師：我們身邊還有許多圓形和方形的東西，我們一起出去找找吧。教學(xué)反思：整個(gè)故事非常有趣味性，幼兒的注意力一直緊跟著老師沒(méi)有轉(zhuǎn)移過(guò)，而且在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的問(wèn)題都有循序漸進(jìn)的效果：第一個(gè)環(huán)節(jié)中，教師的提問(wèn)是為了啟發(fā)幼兒觀察老公公和老婆婆的主要外貌特征老公公挺瘦，長(zhǎng)著長(zhǎng)臉盤;老婆婆挺胖，長(zhǎng)著圓臉盤。在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，教師的提問(wèn)更是讓幼兒懂得了圓有圓的用處，方有方的用

4、處，就像方臉老公公和圓臉老婆婆不能返家一樣，方和圓缺了哪一樣，就發(fā)揮不出它的作用。而最后一個(gè)環(huán)節(jié)，則是對(duì)整個(gè)活動(dòng)的一個(gè)延伸。通過(guò)趣味性的故事更是讓幼兒區(qū)分開了圓形和方形，而且在尋找周圍環(huán)境中的物體形狀時(shí)，也了解到了其他幾個(gè)圖形，通過(guò)自己的觀察和老師的講解，幼兒在活動(dòng)結(jié)束后在腦子中也形成了一定的圖形概念。所以本次活動(dòng)開展的非常成功。幼兒園方臉盤和圓臉蛋教案反思這篇文章共3141字。相關(guān)文章幼兒園家鄉(xiāng)的橋教案反思：（1）大班主題教案活動(dòng)家鄉(xiāng)的橋含反思活動(dòng)意圖：5-6歲的幼兒對(duì)周圍環(huán)境事物開始有了較穩(wěn)定的態(tài)度和情感。但他們對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)仍然是零碎、粗淺的。以幼兒生活附近的橋?yàn)橛變簣@愛(ài)護(hù)眼睛教案反思：（1）大班健康優(yōu)秀教案愛(ài)護(hù)眼睛