XX學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料

1、XX學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料雷鋒的事跡和精神已經(jīng)成為整個(gè)世紀(jì)的標(biāo)桿。以下是小編推薦的XX學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料，歡迎閱讀 ！我叫張XX，女，生于1979年，XX年從事教育教學(xué)工作，大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。從教以來(lái)，一直擔(dān)任語(yǔ)文學(xué) 科教學(xué)工作和班主任工作，現(xiàn)兼任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)工作。8年的教育工作中，我全身心地投入到每天的教育工作中，立 志爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。如今站在這三尺講臺(tái)， “讓每一位 學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo) ; “學(xué) 高為師，德高為范”是我的自律信條。一、銳意進(jìn)取，不斷超越 我從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)

2、準(zhǔn)要求自己。 在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)， 提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求， 在教學(xué)中，我從不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī) 會(huì)，積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者 學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì)。二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研 作為一名教師，我刻苦鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究教材教法，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講 求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我努力向名師名家學(xué)習(xí)，觀(guān)看教學(xué)錄像，了解教學(xué)思想。從管建 剛的教學(xué)中學(xué)到了習(xí)作教學(xué)的真諦; 從于永鎮(zhèn)的教學(xué)中學(xué)到了樸實(shí)；從竇桂梅的教學(xué)中學(xué)到了教學(xué)的深邃為了備好 課，我認(rèn)真鉆

3、研教材，翻閱相關(guān)教學(xué)書(shū)籍，查閱相關(guān)資料。 結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，做了大量的課前準(zhǔn)備工 作。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的 主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴， 學(xué)習(xí)效果事半功倍。 教學(xué)上，我很注重培優(yōu)扶差的工作， 對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多 巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng) ； 課后多 找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的 興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶 領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。為了提高學(xué)生的習(xí)作能力，我堅(jiān)持讓 學(xué)生寫(xiě)周記，記身邊的事，說(shuō)心里的話(huà)，從學(xué)生真情實(shí)感的 作文中我得到了

4、許多既了解到學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì) 學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲” ，使他 們健康成長(zhǎng)，又取得學(xué)生的信任，孩子們也樂(lè)于與我交流。 一下課，他們就圍繞在我的身邊，搶著與我談話(huà)，述說(shuō)他們 的喜怒哀樂(lè)。有一次，我去上廁所，一群孩子圍著我擺龍門(mén) 陣，都走到廁所門(mén)口了，我問(wèn) : “怎么，到這你們還不放過(guò) 我嗎？”“哈哈哈”他們笑著轉(zhuǎn)了身。孩子們的臉上，總 洋溢著陽(yáng)光的純真的笑容，跟他們?cè)谝黄鹫勗?huà)，自己似乎也 年輕了十幾歲。三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私忘我班上進(jìn)城務(wù)工 、父母離異的孩子較多，更需要老師的 關(guān)懷。楊玉琴同學(xué)的母親在她出生不久就離家出走，父親常 年外出打工，她從小由爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大。本學(xué)

5、期，她最親 的奶奶突然喝農(nóng)藥離世，她親眼目睹了當(dāng)時(shí)的情景，這給她 幼小的心靈流下了難以磨合的創(chuàng)傷，原本活潑的她整個(gè)人都 變了，常常一個(gè)人呆在座位上一言不發(fā)，整天神情恍惚。我 不能看著她就這樣消沉下去，主動(dòng)利用下課時(shí)間開(kāi)導(dǎo)她，叫 她的好朋友安慰她。有一天上體育課，她突然神志不清，呆 在教室里哭，見(jiàn)人就大喊： “走開(kāi) ! ”滿(mǎn)臉的恐懼。我趕緊把 她送到醫(yī)院，跟家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通。在學(xué)校里跟班上的孩 子講要多跟她交流，開(kāi)導(dǎo)她，不要在她面前提及容易讓她傷 心的事情。有一天，她又突然昏倒在走廊上，我二話(huà)不說(shuō)， 背起她往醫(yī)院跑， 因?yàn)槲掖┑氖歉吒?背到半路就沒(méi)力了， 汗水從雙頰直往下滑落，我咬緊牙，心

6、想，救人要緊，再難 也要堅(jiān)持下來(lái)。就這樣，我堅(jiān)持把她背到了醫(yī)院，她也得到 及時(shí)的搶救。在老師和同學(xué)們的共同努力下，現(xiàn)在，她臉上 有了陽(yáng)光，學(xué)習(xí)更努力了，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，真是 功夫不負(fù)有心人。 關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不僅要讓他們感受老師 的關(guān)懷，更要讓他們體會(huì)集體的溫暖。本期宋陽(yáng)紅同學(xué)周末 時(shí)手骨折在樂(lè)山住院，周一我剛到學(xué)校，孩子們就急切地詢(xún) 問(wèn)宋陽(yáng)紅的情況。那節(jié)早讀課，我向他們講解了骨折的相關(guān) 常識(shí)，也再次進(jìn)行了安全方面的教育。何不趁此機(jī)會(huì)他孩子 們給他寫(xiě)信呢 ?既提高了寫(xiě)作水平，又促進(jìn)了同學(xué)間的感情。 在我的提議下，孩子們精心準(zhǔn)備寫(xiě)信，有的還把信封好，交 到我手里神秘地說(shuō)： “張老師，不許偷

7、看哦。 ”這時(shí)，又有孩 子提出愛(ài)心捐款，孩子們蜂擁而上，生怕落后，我把捐款單 寫(xiě)好貼在了教室的墻上。我取出部分，自己再貼了些錢(qián)，買(mǎi) 了些水果去看望他。余下的錢(qián)等有孩子生病時(shí)再取出部分買(mǎi) 慰問(wèn)品看望。過(guò)了幾天的一個(gè)早晨，我還沒(méi)走到教室，一群 孩子就圍了上來(lái)，興奮地說(shuō)宋陽(yáng)紅回信了，還說(shuō)劉洪莉不準(zhǔn) 大家碰那封信，要我給大家讀信，我心竊喜。孩子們迫不及 待地坐好，聚精會(huì)神地聽(tīng)著我讀信，我十分欣慰。 我班上 還有兩個(gè)學(xué)困生，因?yàn)橹橇υ?，考試常得零分。我從不?視他們，還教育其他孩子要關(guān)愛(ài)他們，不準(zhǔn)欺負(fù)他倆。我深知，一個(gè)具有綜合素質(zhì)能力的孩子更有發(fā)展前途。 因此，每學(xué)期我班都會(huì)開(kāi)展各種各樣的比賽活動(dòng)，

8、如：朗誦、 繪畫(huà)、舞蹈、折百變魔尺、五子棋、乒乓球等比賽。這些活 動(dòng)豐富了學(xué)生的課外生活，提高了學(xué)習(xí)興趣。三年級(jí)時(shí)，由 我組織孩子們搞活動(dòng)，現(xiàn)在，孩子們能自己組織活動(dòng)了。每 學(xué)期競(jìng)選的班干部也輪流當(dāng)，每周班干部自己組織開(kāi)班干部 會(huì)議?！皥F(tuán)結(jié)奮進(jìn)，獨(dú)立創(chuàng)新”是我們的班訓(xùn)。現(xiàn)在，孩子 們都能自強(qiáng)、 愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、 學(xué)習(xí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。班主任的工作是繁瑣的， 我付出的是汗水， 可收獲的是快樂(lè)。 在這些年的教學(xué)中，我也取得一些小小 的成績(jī)。 曾獲區(qū)“優(yōu)秀教師” 稱(chēng)號(hào)，年終考核多次評(píng)為優(yōu)秀。 自從踏上工作崗位以來(lái)，所教語(yǔ)文年年超過(guò)區(qū)平。上一屆學(xué) 生在我三年級(jí)剛接手時(shí)，班級(jí)語(yǔ)文平均分低于區(qū)平分，經(jīng)過(guò) 不懈努力，畢業(yè)考試和另一個(gè)班平均分合起來(lái)在區(qū)上排第二。 區(qū)級(jí)作文微格課比賽榮獲一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)美術(shù)技能大比武獲得 二等獎(jiǎng)。承擔(dān)區(qū)級(jí)習(xí)作和美術(shù)區(qū)級(jí)公開(kāi)課各一節(jié)。所寫(xiě)論文 在區(qū)上多次獲獎(jiǎng)?，F(xiàn)在所教學(xué)生陳方宇在小桔燈全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)作 文大賽獲得二等獎(jiǎng)， 唐欣雅獲得