原子結(jié)構(gòu)的模型

1、 在化學(xué)變化中，參與變化的最小粒子是原子，那是不是說原子已經(jīng)是最小的粒子了呢？第第3節(jié)節(jié) 原子結(jié)構(gòu)原子結(jié)構(gòu)的模型的模型 1803年，提出一切物質(zhì)都年，提出一切物質(zhì)都是由最小的不能再分的粒是由最小的不能再分的粒子子原子構(gòu)成。原子構(gòu)成。 原子模型：原子是堅實的、原子模型：原子是堅實的、不可再分的實心球。不可再分的實心球。道爾頓的原子論：道爾頓的原子論：英國化學(xué)家道爾頓英國化學(xué)家道爾頓（J.Dalton , 17661844)（一）、原子結(jié)構(gòu)模型的發(fā)展史（一）、原子結(jié)構(gòu)模型的發(fā)展史原子并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒原子并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子(1897年年) 湯姆生原子模

2、型湯姆生原子模型：原子是：原子是一個球體，正電荷均勻分一個球體，正電荷均勻分布在整個球體內(nèi)，電子像布在整個球體內(nèi)，電子像面包里的葡萄干鑲嵌其中。面包里的葡萄干鑲嵌其中。英國物理學(xué)家湯姆生英國物理學(xué)家湯姆生（J.J.Thomson ,18561940）電子是種帶負(fù)電、有一定質(zhì)量電子是種帶負(fù)電、有一定質(zhì)量的微粒，他還推斷出原子內(nèi)還的微粒，他還推斷出原子內(nèi)還有帶正電的物質(zhì)。你知道他作有帶正電的物質(zhì)。你知道他作出這個推斷的依據(jù)嗎？出這個推斷的依據(jù)嗎？英國物理學(xué)家湯姆生英國物理學(xué)家湯姆生1911年，英國物理學(xué)家盧瑟福用實驗否定了湯姆生的原子模型 盧瑟福用帶正電的粒子去粒子去轟擊金屬箔。轟擊金屬箔。 如果

3、原子是球體，粒子粒子去去轟擊箔原子時，會出現(xiàn)什轟擊箔原子時，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？么現(xiàn)象？ 實驗結(jié)果：只有絕少數(shù)粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，大多數(shù)粒子穿過金屬箔后仍按原來的方向繼續(xù)運動。盧瑟福的解釋：原子不是一個球體，他認(rèn)為原子的中心中心有一個很小的原子很小的原子核核，原子的全部正正電荷電荷和幾乎全部的幾乎全部的質(zhì)量質(zhì)量都集中在原子核里，帶負(fù)電的電電子子在核外核外空間繞核告訴運動。 核式結(jié)構(gòu)模型 （行星模型）（行星模型） 你能用盧瑟福的模型解釋一下有你能用盧瑟福的模型解釋一下有些些粒子沒有碰到原子核，為什么粒子沒有碰到原子核，為什么也發(fā)生了偏轉(zhuǎn)？也發(fā)生了偏轉(zhuǎn)？ 大多數(shù)大多數(shù)粒子仍按原來的運動方粒子仍按

4、原來的運動方向前進(jìn)，又說明了什么？向前進(jìn)，又說明了什么？ 假如原子核的質(zhì)量很小假如原子核的質(zhì)量很小的話，的話，粒子撞擊它時，又粒子撞擊它時，又是一個怎樣的現(xiàn)象？是一個怎樣的現(xiàn)象？ 1913年，丹麥科學(xué)家玻爾在盧瑟福的基礎(chǔ)上又做了一些改進(jìn)。 他認(rèn)為：電子只能在一些特定的軌道上運動。英國化學(xué)家道爾英國化學(xué)家道爾頓頓（J.Dalton , 17661844) 從原子模型的建立過程看，一個模型的建立需從原子模型的建立過程看，一個模型的建立需要經(jīng)歷怎樣的過程要經(jīng)歷怎樣的過程,才能使它更加接近事物的本質(zhì)？才能使它更加接近事物的本質(zhì)？ （說明：現(xiàn)在原子模型還在不斷修正，比（說明：現(xiàn)在原子模型還在不斷修正，比

5、玻爾的模型又有了很大的改進(jìn)。）玻爾的模型又有了很大的改進(jìn)。） 現(xiàn)在科學(xué)家對原子有了一個統(tǒng)一認(rèn)識： 原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的核原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的核外電子構(gòu)成。原子核所帶的電量和電子所外電子構(gòu)成。原子核所帶的電量和電子所帶的電量大小相等，電性相反，所以整個帶的電量大小相等，電性相反，所以整個原子呈中性。原子呈中性。 原子核很小，核外電子在核外空間原子核很小，核外電子在核外空間高速運動，原子核幾乎還集中了原子高速運動，原子核幾乎還集中了原子的全部質(zhì)量。的全部質(zhì)量。 原子核雖然很小，那它還能不能再分呢？ 類似方法：用高能粒子去撞擊原子核，似方法：用高能粒子去撞擊原子核，看看能不能

6、得到更小的粒子?？纯茨懿荒艿玫礁〉牧Ｗ?。 如果可以的話，你能從盧瑟福實驗得到一些啟發(fā)，如果可以的話，你能從盧瑟福實驗得到一些啟發(fā)，想象一下用什么方法進(jìn)行嗎？想象一下用什么方法進(jìn)行嗎？ 用這種方法，科學(xué)家得到了兩種更小的粒子即質(zhì)子和中子，如上圖中的碳原子核就是由6個質(zhì)子和6個中子構(gòu)成。 原子核是帶正電的，那么質(zhì)子和中子的帶電情況怎樣呢？ 科學(xué)家測定：中子：不帶電中子：不帶電質(zhì)子：帶正電。質(zhì)子：帶正電。一個質(zhì)子帶一個一個質(zhì)子帶一個正電荷正電荷 原子核所帶的電荷數(shù)稱為核電原子核所帶的電荷數(shù)稱為核電荷荷數(shù)，如圖原子數(shù)，如圖原子核中有核中有7個質(zhì)子，原子核就帶了個質(zhì)子，原子核就帶了7個單位正電荷，即個單位正電荷，即核電荷數(shù)為（核電荷數(shù)為（+7）.中子中子質(zhì)子：質(zhì)子：電子：電子：原子核：原子核： 你能從圖中看出核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子你能從圖中看出核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)在數(shù)量上具有怎樣的關(guān)系嗎？數(shù)在數(shù)量上具有怎樣的關(guān)系嗎？ 相等相等 質(zhì)子、中子、電子質(zhì)量是多少呢？為什么說原子的質(zhì)量集中在原子核上？為什么原子呈電中性？質(zhì)子和中子還可以再分嗎？夸克夸克還能再分嗎？可以看一下物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次夸克質(zhì)子中子原子核核外電子原子 分子物質(zhì)微觀角度：粒子練一練 1.已知氦原子核上有2個質(zhì)子和