求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的教案

1、教學(xué)設(shè)計(jì)2百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)時(shí)間：12月5日教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生在理解百分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)求“一個(gè)數(shù)是 另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡單實(shí)際問題?！?、依據(jù)分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3、進(jìn)一步體會(huì)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生靈活解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡單實(shí)際問題?！苯虒W(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識靈活解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、談話：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的哪些知識？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。二、學(xué)習(xí)新知（一）求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾1、提問：咱們班男生、女生

2、各有多少人？（學(xué)生回答）2、復(fù)習(xí)：請大家計(jì)算一下男生和女生各占全班人數(shù)的幾分之幾？（學(xué)生計(jì)算后匯報(bào)）3、計(jì)算：請大家計(jì)算一下男生和女生各占全班人數(shù)的百分之幾？4、比較：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾與求一個(gè)數(shù)的幾分之幾在計(jì)算方法上有什么聯(lián)系和區(qū)別。5、學(xué)生匯報(bào)后教師小結(jié)：6、練一練：出示表格（多媒體出示）思考：為什么這樣列式？你是怎么想的？哪兩個(gè)量在比，把哪個(gè)量看作單位“ 1”？李芳跑的路程是王紅的百分之幾是什么意思？7、小結(jié)：求“李芳跑的路程是王紅的百分之幾” 仍然是把王紅跑的路程看作單位“1”，用李芳跑的路程除以王紅跑的路程，算式是相同的，只是結(jié)果用百分?jǐn)?shù)來表示。（二）教學(xué)例5：求百分率問題

3、1、出示例5：學(xué)校田徑隊(duì)有40人，下表是田徑隊(duì)某周每天早晨參加訓(xùn)練的人數(shù)統(tǒng)計(jì)。（出示統(tǒng)計(jì)圖）2.引導(dǎo)分析：（1）什么是出勤率？ （實(shí)際出勤人數(shù)占應(yīng)出勤人數(shù)的百分之幾）（2）出勤率用什么數(shù)來表示？（百分?jǐn)?shù)）（3）那么怎樣求出勤率呢？估計(jì)一下哪天的出勤率高？（用實(shí)際出勤人數(shù)直接除以應(yīng)出勤人數(shù)）3.算一算：田徑隊(duì)周一的出勤率是多少？（板書：39÷40=0.975=97.5%）從上表中再選擇兩天的數(shù)據(jù),分別算出相應(yīng)的出勤率。（學(xué)生自由選擇解答）4反饋交流：（1）哪天的出勤率最高？哪天的出勤率最低？（2）周三、周四的實(shí)際出勤人數(shù)和應(yīng)出勤人數(shù)相同，算式是40÷40=1，怎么改寫成百分?jǐn)?shù)

4、形式？（指導(dǎo)學(xué)生把1改寫成100%）（3）為什么周一、周二、周五的出勤率不是100%？出勤率可能高于100%嗎？5比較求各出勤率的共同點(diǎn)：（1）意義：都是一部分的數(shù)量與總數(shù)量相比。（2）題意：都把總數(shù)作為單位“1”。（3）列式規(guī)律：把總數(shù)作為單位“1”的量做分母或除數(shù)，××率提示的量做分子或被除數(shù)，也就是用與單位“1”相比的量除以單位“1”。三拓展延伸1完成“練一練”第2題：先說說“成活率”的含義，再獨(dú)立解答。2完成“練一練”第3題（1）你在日常生活中，還聽到過哪些百分率？分別表示什么意思？花生榨油出油率      

5、;    學(xué)生考試優(yōu)秀率產(chǎn)品檢驗(yàn)合格率           制作鹽水含鹽率種子試驗(yàn)發(fā)芽率           射擊測試命中率（2）討論：求這些百分率有什么好處呢？指出：百分率能便于分析比較數(shù)據(jù)。（板書：便于分析比較）（3）交流：選擇喜歡的百分率，說出計(jì)算方法。四全課總結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾”的實(shí)際問題，它的解題思路和方法與解決分?jǐn)?shù)實(shí)際問題“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之幾”是大致相同的，只不過要把結(jié)果轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)。在做題時(shí)，我們一定要準(zhǔn)確判斷誰作單位“1”，這是解題的關(guān)鍵。2布置作業(yè)：練習(xí)二十一第13題。板書：百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用（