小學英語三年級上冊教學計劃(共3頁)(同名91)

1、小學英語三年級上冊教學計劃  教者 李愛英  一、基本情況學生剛接觸到英語，大部分學生對英語有比較濃厚的學習興趣，但也有少數學生會因遇到困難，而遭受挫折。學生學習習慣也不太端正，有待于端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，使之有所進步。所以，在教學中，教師應該以學生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位。二、課程目標1強調語言運用。本教材體現交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養(yǎng)。在起始段采用"全身動作反應法"，讓學生在做中學，在唱中學，在玩中學。2突出興趣激發(fā)。教學形式多樣化，其中包括

2、對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務、繪畫等3重視雙向交流和中西文化的介紹。本冊介紹中西方稱呼姓與名順序的不同 ，西方國家涉及星期的主要節(jié)日等4注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。5注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。6注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。7注重融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。三、教學目標 能聽、說、讀、寫英語字母a-Zz,并能按字母順背誦、默寫二十六個字母根據實物、圖片說出所學單詞要求讀音正確。3培養(yǎng)良好的書寫習慣，能

3、做到書寫規(guī)范、整潔。4能比較熟練地運用所學的日常交際用語。 5能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。6能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。四、主要措施考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。五、教學進度表周次教學內容課時1字母教學 22字母教學 2

4、3字母教學 24Unit 1  Hello25Unit 1  Hello26Unit 2  Look at me 27Unit 2  Look at me 28Unit 3  Let s paint  29Unit 3  Let s paint 210Recycle 1 中考211Unit 4  We love animals  212Unit 4  We love animals  213Unit 5  Lets eat 214Unit 5  Lets eat 215Unit 6  Happy birthday 216Unit 6  Happy birth