淺談高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)應(yīng)試策略

1、淺談高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)應(yīng)試策略摘 要：英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)是運(yùn)用語(yǔ)言傳遞信息的手段，是語(yǔ) 言生成技能且是難度最大的技能。教師要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)構(gòu) 思、擬定提綱、起草、完稿等步驟，成功完成寫(xiě)作任務(wù)。關(guān)鍵詞：高考書(shū)面表達(dá)；基本句型；過(guò)渡詞；豐富句子; 背誦范文高考中，書(shū)面表達(dá)題是一種測(cè)試考生基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言運(yùn) 用的綜合能力題型。筆者從教多年發(fā)現(xiàn)，在高三總復(fù)習(xí)階段, 許多學(xué)生的閱讀水平已經(jīng)相當(dāng)高了。然而由于平時(shí)不注重寫(xiě) 作練習(xí)，懶得動(dòng)筆，因此寫(xiě)作水平較差。面對(duì)迫在眉睫的高 考，筆者建議從以下幾點(diǎn)入手，快速提高書(shū)面表達(dá)水平。一、加強(qiáng)英語(yǔ)基本句型運(yùn)用和操練句型是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分，也是書(shū)面表達(dá)的基本 功。只有熟練掌

2、握和正確運(yùn)用各種常用的句型，才能在書(shū)面 表達(dá)中快速、準(zhǔn)確無(wú)誤地表達(dá)出六種簡(jiǎn)單句型。1. 主語(yǔ)+謂語(yǔ)（vi.）we study hard引申為：主語(yǔ)+謂語(yǔ)（vi.） + （狀語(yǔ)）（副詞、名詞、介 詞短語(yǔ)等）the book sells well.2 主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)3主語(yǔ)+謂語(yǔ)(vt.)+賓語(yǔ)we love china.引申為：主語(yǔ)+謂語(yǔ)(vt< ) +賓語(yǔ)+ (狀語(yǔ))he t hough t abo utthe problem for a fewmoments.my主語(yǔ)+謂語(yǔ)3t)mother bought+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)me a new dress.主語(yǔ)+謂語(yǔ)(vt)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)

3、補(bǔ)足語(yǔ)weelected liu lei our monitor.6.there be+主語(yǔ)+狀語(yǔ)(介詞短語(yǔ))there is a dietionary on the desk.了解了句子成分之后，就可以學(xué)寫(xiě)句子了。句子的寫(xiě)作 是書(shū)面表達(dá)的基礎(chǔ)。只有正確的句子，才能表達(dá)完整的意義。二、熟練掌握并正確使用過(guò)渡詞語(yǔ)過(guò)渡詞的正確使用能使句子更加完整，結(jié)構(gòu)更加緊湊。 因此，在教學(xué)中教師要訓(xùn)練學(xué)生正確使用英語(yǔ)中常用的過(guò)渡 詞語(yǔ)。如：(1 )表示列舉和順序：firstly, for example, after that 等。(2 )表示意義增補(bǔ)和引申:and, also, besides, abovea

4、ll, what，s more 等。(3 )表示結(jié)果： so, therefore, thus, as a resuit等。(4 )表示意義轉(zhuǎn)折：instead, however, on the contrary 等。(5)表示解釋說(shuō)明： in other words, namely, that is to say 等。(6 )表示概括或總結(jié)：then, in all, in a word 等。只有在平常的寫(xiě)作中正確無(wú)誤地使用過(guò)渡詞，才能在高 考中熟練地加以運(yùn)用。三、豐富句子的表達(dá)在英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生可能有這種感受：有時(shí)候很難 直接恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出某個(gè)句子。解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵只有通過(guò) 加強(qiáng)基本語(yǔ)

5、言知識(shí)的掌握，用靈活變通的方法來(lái)表達(dá)句子， 使句子更加豐富、更加地道。如：1. 我爸爸起得很早以便趕上頭班公共汽車。my fat her got up early so t hat he could catch the first busmy fat her got up early so as to catch the first bus.2. 盡管他是個(gè)孩子，但他知道得很多。though he is a child, he knows a lot.he is a child, but he knows a lot.因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先，堅(jiān)持背誦和熟記所學(xué)的 常用句型和典型句子；其次，

6、利用這些句型進(jìn)行模仿造句； 最后，強(qiáng)化句子的翻譯練習(xí)，做到一句多譯。四、堅(jiān)持閱讀，促進(jìn)寫(xiě)作能力的提高語(yǔ)言技能是語(yǔ)言運(yùn)用能力的重要組成部分。廣泛閱讀， 積極吸取文章的精髓將之運(yùn)用到寫(xiě)作中，既提高了閱讀能力 又提升了寫(xiě)作水平。五、高級(jí)語(yǔ)言的使用考試說(shuō)明要求考生根據(jù)所給情景，在30分鐘內(nèi)寫(xiě) 出100字左右的書(shū)面材料，文章一般應(yīng)含有較為復(fù)雜的語(yǔ)法 結(jié)構(gòu)和較高級(jí)的詞匯，其表達(dá)要清晰，語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)、格式要 正確等。因此，高級(jí)語(yǔ)言的恰當(dāng)使用，能使句子更加豐富、 更加地道。如：1 i met the girl at the school gate and the girl is my classmatefl m

7、et the girl who is my classma te at the school gate2 after the rain stopped, they start.they didn' t start til 1/unt訂 the rain stopped.六、熟練掌握寫(xiě)作步驟一般情況下，寫(xiě)作需經(jīng)過(guò)審題、構(gòu)思、組材、擬訂提綱、 寫(xiě)出文章等步驟。1. 審題拿到題目后，首先，認(rèn)真看題，明確寫(xiě)作內(nèi)容及寫(xiě)作重 點(diǎn)；其次，確立主時(shí)態(tài)。2. 構(gòu)思和組材明確寫(xiě)作內(nèi)容后，就可以對(duì)文章本身進(jìn)行構(gòu)思和組織材 料，對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行歸納、總結(jié)。盡可能把關(guān)鍵的短語(yǔ)、句型及 相關(guān)的主題句寫(xiě)下?？傊?，材料的取

8、舍必須符合文章的主題 且為文章的中心服務(wù)，以防撿了芝麻丟了西瓜。3 .擬定提綱構(gòu)思好后，通過(guò)列提綱使要寫(xiě)的內(nèi)容條理化?？梢灾饤l 列出要表達(dá)的要點(diǎn)。這樣可以開(kāi)闊寫(xiě)作思路、安排好素材、 明確寫(xiě)作中心。4.寫(xiě)出并修改文章根據(jù)nmet書(shū)面表達(dá)的要求，每一個(gè)要點(diǎn)只需用二三句 話就可以完成。因此，在寫(xiě)作中力求做到：（1 ）內(nèi)容切題，明確要求，抓住主旨。（2 ）剪裁適 當(dāng)，要求對(duì)材料進(jìn)行擴(kuò)充、壓縮、重組。（3）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)， 前后要銜接，內(nèi)容要連貫，層次要分明。（4）注意把握好 語(yǔ)言關(guān)，盡量使用自己熟悉的句型及詞語(yǔ)，力求文章通順， 語(yǔ)言準(zhǔn)確。七、大量背誦經(jīng)典的范文、習(xí)語(yǔ)對(duì)每一種文體，學(xué)生至少須背兩篇并能正確地默寫(xiě)。在 平時(shí)的寫(xiě)作中盡量使用所記的典型句型、短語(yǔ)及習(xí)慣用語(yǔ)?？傊?，提