測量實習(xí)心得：測量實習(xí)總結(jié)與測量實習(xí)總結(jié)合集

1、測量實習(xí)心得：測量實習(xí)總結(jié)與測量實習(xí)總結(jié)合集測量實習(xí)心得：測量實習(xí)總結(jié)測量實習(xí)心得：測量實習(xí)報告總結(jié)這二周進行了我入大學(xué)以來的第一次實習(xí)。 這次實習(xí)是土木工程的測量教學(xué)實習(xí)。實習(xí)前一天老師布置了任務(wù)我都有點不知所 措，不知道如何去完成任務(wù)了。原來覺得很輕松的實習(xí)一下子變得不是那么簡單了。 第一天我們就體會到了實習(xí)不是那么的輕松。對我們的任務(wù)我們不知道怎么開始，不 明天今天該干什么明天該干什么，實習(xí)沒有了好的計劃。組員六人分工也沒有明確， 所以導(dǎo)致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感受到了 這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn)。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上 6點開

2、工到下午7點才收工，我們花了很多時間來熟悉實習(xí)操作，那一天收工的時候 每個人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時候好好總結(jié)了這一天實習(xí)中出現(xiàn)的問題，確 定了每個人以后實習(xí)的具體分工。同時我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來 我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多 to這次的測量實習(xí)說真的還是比較辛苦的，每天就是不停的找碎步點，定點，找 點，讀數(shù)，計數(shù)，畫圖，每天固定的工作有時真的很疲倦。還要擔(dān)心我們操作是不是 正確，如果出現(xiàn)一點點錯誤那數(shù)據(jù)就全部報廢要返工了，那就很麻煩了。我們在測量 的過程中也遇到了很多的問題，每次遇到困難問題時我們組總是會進行激烈的討論，

3、最后不能得出結(jié)論的就問問其他組的同學(xué)，或者向老師請教。我有時真覺得我們真的 很幸運和幸福，因為我們有一位很和善親切的老師。老師每天還在測量地點陪伴著我 們，不管是大太陽還是大雨天。還有老師每次見她的那臉上的微笑給人的感覺總是很 親切。實習(xí)雖然只有短短的2周時間，可是通過這次實習(xí)我不僅對課本的知識有了更 加深刻的認知和理解，我更從這次實習(xí)中懂得了什么是團隊合作的重要性，懂得了團 結(jié)的力量。有快樂一起分享，有困難一起擔(dān)當(dāng)，我們有個很團結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們在一起做事很快樂也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團隊中的一員而感到榮幸和驕 傲！這一次實習(xí)的經(jīng)歷也必定會成為以后人生中一段美好的回憶。實習(xí)心得（2）

4、實習(xí)兩周結(jié)束了，從剛開始的欣喜到期間的泄氣，到臨近尾聲的堅持讓自 己得到了許多，學(xué)到了許多。工程地質(zhì)測量的理論知識在這次實習(xí)中得到了充分的運 用，把那些在課堂上難以弄懂的理論知識經(jīng)過自己的動手操作基本上掌握了。對于水 準儀，經(jīng)緯儀，全站儀的使用也有了初步的認識與了解。能過用這些儀器進行一些基 本的工程地質(zhì)測量任務(wù)。和兩周的時間，自己對這些儀器從剛開始的完全陌生到現(xiàn)在 能夠熟練操作，全得益于老師的悉心教導(dǎo)。同學(xué)們的幫助。讓自己有了很大的提高。 兩周的實習(xí)，也親自體驗了作為土木人的艱辛，雖然只是幾天時間，我們連續(xù)幾天都 是早上五點半就起床，中午不休息。雖然烈日當(dāng)頭但是，大伙都沒有一點怨言。都配 合

5、組長的工作，這樣才得以讓我們組的工作順利的進行。這兩周的時間我們六個人對 彼此的了解也進一步的加深，我們之間的的感情那就不必說了，用東北話說就是老好 了。這次的實習(xí)讓我也體會到，作為一個團隊，每個人都應(yīng)該付出自己努力，即使你 在主要環(huán)節(jié)不能出力，這也沒有關(guān)系，有句話叫做，能者多勞，是的。作為一個團 隊，我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完美的完成。但是我覺的團隊里的每個人都應(yīng)該 去學(xué)習(xí)，應(yīng)給去實踐，任務(wù)完成了，那個總是上手操作的同學(xué)會越來越熟練，而其他 人，在這期間就會落下一大截。我覺的不管什么時候，自己都因該去伸手去拿，而不 是等著別人拿東西給你。不是有句話說機會總是給又準備的人嗎。我們在平常就應(yīng)

6、該 讓自己全面的發(fā)展。利用可以利用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛力，讓知識武裝自 己。只有這樣你才能成為一個強者。實習(xí)的結(jié)束，只是一個時期的結(jié)束。自己學(xué)到的 體會到的會對將來自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用。學(xué)習(xí)是一個沒有盡頭的事 情。只有去堅持，不懈的努力，你才會收獲自己想要的東最后我用自己的座右銘來結(jié) 束自己的實習(xí)報告：與其讓社會折磨自己不如讓自己折磨自己實習(xí)心得（3）: 20*年6月1日早上8點由賀老師給我們做了工程測量實習(xí)動員大會， 我們工程管理專業(yè)的同學(xué)在在賀老師的帶領(lǐng)下來到學(xué)校十三號教學(xué)樓進行為期兩周的 工程測量實習(xí)。我們班共有32人，分6個小組。趙健，張瑤，鄧強，熊子才和我是第一小組

7、?，F(xiàn)在，為期兩周的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻的明白了 理論聯(lián)系實際的重要性。由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當(dāng) 頭，但在實習(xí)過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏酷暑，甚 至廢寢忘食。白天測數(shù)據(jù)，晚上加緊描點等。密切合作，互相互學(xué)。很認真地進行了 測繪工作，并較較好地完成了實習(xí)任務(wù)。通過測量實習(xí)，也有一些心得體會。首先 測量學(xué)是一項精確的工作，通過在學(xué)習(xí)工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中 形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實際 工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講， 測量學(xué)

8、主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信 息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基 本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地 理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系 統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類有 很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的 學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。通過這 次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；為了盡快盡質(zhì)的完成任 務(wù)

9、，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難， 同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實，也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己 很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的 各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程 中，明白了各種測量誤差的，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客 觀誤差）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控 制，屬于可變動誤差）。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測

10、 量誤差的方法，即要作到：(1) 在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過 機械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。(2) 提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。(3) 通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其 原理掌握誤差的和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的 測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原 則，并做到“步步有檢核” o這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可 以提高測量的效率及精確度。

11、通過實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測 量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課 堂上無法學(xué)到且做到的東西，但在實習(xí)過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失 敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力。一 周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困 難。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實 習(xí)，為我們提供了一個共同學(xué)習(xí)，共同進步，團結(jié)合作完成一項項目的機會，我從中 受益頗多。在實習(xí)過程中，也發(fā)

12、現(xiàn)實習(xí)的普及非常重要。我國政府為推進經(jīng)濟建設(shè)而 進行的多年的教育活動，取得了很大成就。人們的觀念、意識都有了很大的提高。但 是在經(jīng)濟發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動不能只做表面文章，要深入 實際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對經(jīng)濟發(fā)展的信 仰，確立經(jīng)濟發(fā)展神圣地位，只有這樣我們國家的經(jīng)濟建設(shè)才有希望。12內(nèi)容。測量實習(xí)總結(jié)范文一、實習(xí)目的與要求：測量實習(xí)是測量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使學(xué)生 鞏固、擴大和加深從課堂學(xué)到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技 能，進一步掌握測量儀器的操作方法，提髙計算和繪圖能力，對測繪小區(qū)域大比例尺 地形圖的全過程有

13、一個全面和系統(tǒng)的認識，會認識地形圖，能夠根據(jù)給定的地形圖在 實際中尋找到圖上所示的點，并在實習(xí)的過程中增強其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為 今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生通過本次實習(xí)應(yīng)達到如 下要求：1.掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法；掌握地形測圖的基本方 法，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力；能夠根據(jù)給定的地形圖在 實際中尋找到圖上所示的點；各小組分工明確、通過合作完成測量任務(wù)，增強獨立工 作能力與團隊協(xié)作意識。二、實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：1測區(qū)：湖北省武漢市江 夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測繪區(qū)域任務(wù)：通過3天的地形圖測繪

14、實習(xí)，每 小組要取得200個左右的測點數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1： 1000,等 髙距2 ni的20 m*20 m的地形圖。內(nèi)容：校正儀器，工具及用品的準備；按照使測繪 更加方便、有效、快捷的原則，根據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設(shè)控制點；過程：為期3 天的測繪實習(xí)是在江夏區(qū)的龍泉山進行。這里的山算不得山，站在這山測那山，高差 不過幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等髙線來描繪。山上的植物只有三種一 枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言，草是極具積極作用的， 它們可以為我們的休息提供軟墊。而樹具有極強的阻擋視線的作用，需要強調(diào)的是， 這里的手機信號也受到樹兒們的強烈阻擋，

15、以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。 至于萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴重阻擋 我們前進的道路?？刂泣c是已知高程的點，我們需要在這些控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞蕘頊y它與其他位置點的高差，進而推算位置點的高程。因為控制點的個 數(shù)有限，尤其是位置好的控制點更是稀少，所以我們必須要有搶占有利控制點的意識與沖動。只有如此，我們的測繪才會更加高效。實習(xí)的前一天，所有人都在搶占有利 控制點上做了充分準備。第一天，大家都沒有一點經(jīng)驗。到達指定區(qū)域后，各組殺 向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點。不論是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班， 絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點

16、，而基地班的點對于我們是沒有意義的。 我延著似乎有人走過的小路獨自前行。在路邊發(fā)現(xiàn)了 “地大117”，短暫的興奮后， 我繼續(xù)前行，117并不是我們要找的點。走了大約80米，“地大115”的樁子又一次 吸引了我，但它同樣不是我的目標。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制點 吧。看了看周邊，還沒有人跟上我，略加思索，我決定上山。拿著圖板，穿過了一片 荊棘，累得滿頭大汗，終于到了山頂。這里果然有點，“地大105”，這不是我們的 點。又一次抬頭時，我已經(jīng)看不到地大的人了，判斷了一下方向，下山?？墒俏艺也?到上山時的路了。沒路了怎么辦，開路唄。戴好手套后，我用20分鐘開了一條路下 了山，到了主路?！暗?/p>

17、大140”也是這樣找到的，它在115對面的山坡上。估計這座 山上還會有控制點，我就爬了上去。這時的我已有些疲憊。站在山腰上休息了一下。 突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭，我到了那 個地方。這里果然有控制點，“地大113”，它依然不是我們6組展在圖上的點。每 一件事情都不是很容易就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊 啞了大家的嗓子后，我們7個人總算湊齊了。對前一段的尋點做了短暫總結(jié)，我們決 定在控制點旁邊架設(shè)支點，代替控制點。實際證明，這是多么英名而偉大的決定??！ 這次會議成為了 6組測繪全程的轉(zhuǎn)折。一切就緒后，已經(jīng)10點多了，離當(dāng)日結(jié)束測 繪時

18、間還有2個半小時。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn)，我們后來居上，當(dāng)日測得50個 點，為后兩日測繪的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。由于我組對困難預(yù)計不足，導(dǎo)致全組 成員在當(dāng)日的實習(xí)中把大部分的時間和精力浪費在找控制點上。當(dāng)日測繪工作結(jié)束 后，我們6組成員聚在一起交流了經(jīng)驗，并對第二天的測量做了更加具體的安排。大 家相互鼓勵，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚今天我組在找控制點的過程中表現(xiàn)出的不 怕苦，不怕累的精神，高質(zhì)量地完成測繪任務(wù)。12月17日早，大家吃過飯后坐中國 地質(zhì)大學(xué)校校車又一次前往龍泉山。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉，大家都沒有了前一天 的好奇，各自拿著圖板和記錄本為即將開始的工作做著積極的準備。40分鐘后，我們 到達龍泉山。一下車，我們測量6組按照事先的安排不跟隨大部隊，直接前往我們的 控制點一“地大106” 0 106的位置是在兩個山之間的鞍部，周圍高樹較多，短暫地 商量后，我們果斷地放棄了它，決定在其附近視野更加開闊地地方建立支點i06-e 將經(jīng)緯儀對中整平、消除視差后，我組的測繪工作正式