電子商務(wù)電子商務(wù)論文范文-試談電子商務(wù)專業(yè)的實踐教學(xué)模式word版下載

1、電子商務(wù)電子商務(wù)論文范文:試談電子商務(wù)專業(yè)的實踐教學(xué)模式word版下載導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于電子商務(wù)專業(yè)的實踐教學(xué)模式的優(yōu)秀論文范 文，對正在寫有關(guān)于電子商務(wù)論文的寫作者有一定的參考和指導(dǎo)作用, 論文片段：摘 要：本文對電子商務(wù)專業(yè)的實踐教學(xué)模式及教學(xué)內(nèi)容進行了探 討。通過探討，得出實踐教學(xué)是培養(yǎng)電子商務(wù)人才的重要途徑，進而達(dá) 到培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和綜合能力。關(guān)鍵詞：實踐教學(xué)模式 電了商務(wù) 網(wǎng)絡(luò):a 文章編號:1673-9795 (2012) 08 (a) -0175-011關(guān)于電子商務(wù)人才的能力培養(yǎng)在實踐教學(xué)中，電子商務(wù)的能力培養(yǎng)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：(1) 制定電子商務(wù)活動方案的能力。對

2、小型企業(yè)而言，培養(yǎng)學(xué)生 具備設(shè)計和實踐電了商務(wù)業(yè)務(wù)流程的基本能力，掌握edi和btrbtc的 理論與實踐技術(shù)。(2)收集與發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生通過網(wǎng) 絡(luò)進行收集和發(fā)布信息的基本能力。(3)營銷網(wǎng)絡(luò)廣告的能力。培養(yǎng) 學(xué)半承攬、制作利發(fā)布網(wǎng)絡(luò)廣告的初步能力。(4)管理網(wǎng)站的能力。 培養(yǎng)學(xué)生管理小型企業(yè)的電子商務(wù)網(wǎng)站的基本能力。(5)管理物流的 能力。在電了商務(wù)活動中，培養(yǎng)學(xué)生具有物流儲運、配送的初步能力。 (6)經(jīng)營管理能力，培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)企業(yè)經(jīng)營管理的能力。2關(guān)于電了商務(wù)專業(yè)的實踐教學(xué)2. 1教學(xué)基本內(nèi)容電子商務(wù)實踐教學(xué)的基本內(nèi)容包括：(1) 網(wǎng)絡(luò)使用。包括:對網(wǎng)絡(luò)的基本工具的使用，也就

3、是要把電 子商務(wù)的一般專業(yè)英語詞匯掌握好，熟悉瀏覽工具以及電子郵件工具, 也就是使網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識得到熟悉;制作網(wǎng)頁，就是使用一些常用 的網(wǎng)頁制作工具來制作靜態(tài)網(wǎng)頁，也就是要對網(wǎng)頁的制作策略以及維 護策略了解清楚;維護網(wǎng)絡(luò)安全，要對網(wǎng)絡(luò)的安全知識以及計算機 病毒掌握清楚，對防毒軟件的使用要有效掌握,來使防毒軟件得到及 時更新。(2) 網(wǎng)絡(luò)營銷。要對有關(guān)電了商務(wù)網(wǎng)站經(jīng)營情況進行了解、分析、 評價，也就是要掌握怎樣在網(wǎng)上進行瀏覽:對網(wǎng)絡(luò)信息進行采集，也 就是要對網(wǎng)絡(luò)信息收集以及整理的策略要熟悉,運用網(wǎng)絡(luò)檢索工具對 客戶信息進行收集，并且對這些信息進行初步分類整理;對網(wǎng)絡(luò)商 務(wù)信息進行發(fā)布，也就是對網(wǎng)

4、絡(luò)信息以及廣告的發(fā)布策略要掌握，運 用電了郵件以及網(wǎng)絡(luò)將商務(wù)信息發(fā)布出去。(3) 電子交易。使虛擬交易活動得到開展,也就是運用學(xué)校的網(wǎng) 站來使電子商城得到建立，使微型創(chuàng)業(yè)模擬得到實現(xiàn)。包括:使網(wǎng)上 單證得到處理，也就是要對簡單的網(wǎng)上單證知識進行熟悉，使簡單的 網(wǎng)上單證處理得到完成;完成電子支付，即掌握信用卡、借記卡、電 子支票等使用知識，能夠使用電子支付工具;學(xué)會安全交易，即了解 相關(guān)法律法規(guī)基礎(chǔ)知識，能夠在電子支付中安全使用密碼等。2.2優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容目前，在電子商務(wù)活動中，信息技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛，也在迅 速進行推廣。如果在電子商務(wù)的實踐教材中加入信息技術(shù)的所有內(nèi)容 是不實際的，而且對教學(xué)內(nèi)

5、容進行過渡頻繁更換也是沒必要的。因此， 當(dāng)務(wù)之急就是要對電子商務(wù)實踐教學(xué)內(nèi)容進行優(yōu)化組合。怎樣使其具 有先進性以及科學(xué)性，符合教學(xué)特點，重點突出，這都需要做大量細(xì)致 的研究工作。3關(guān)于電子商務(wù)教學(xué)的基本模式網(wǎng)上模擬教學(xué)是電子商務(wù)教學(xué)的基本模式。建立校園網(wǎng)，學(xué)生可 以對模擬軟件進行運用，通過這些上網(wǎng)實踐來全面以及立體式了解電 子商務(wù)的運作過程。因此,對電子商務(wù)實訓(xùn)技能進行提高的關(guān)鍵就是 使電子商務(wù)的模擬平臺得到構(gòu)建。電子商務(wù)教學(xué)模擬平臺軟件能夠?qū)?電子商務(wù)貿(mào)易協(xié)定、電子商務(wù)往來等業(yè)務(wù)進行逼真地模擬，其能夠模 擬電子商務(wù)的各個流程環(huán)節(jié)以及角色扮演，給學(xué)生創(chuàng)造了電子商務(wù)實 踐的平臺。學(xué)生可以從網(wǎng)上購

6、物、網(wǎng)上支付、物流配送開始，學(xué)到管 理網(wǎng)上商店、管理網(wǎng)上銀行，進行b to b的采購業(yè)務(wù)等;還可通過從 易到難，由客體到主體的角色扮演，學(xué)習(xí)到相關(guān)原理和操作。在實踐中, 促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)原理、總結(jié)知識，構(gòu)建自己的知識結(jié)構(gòu)。下面僅從電子商務(wù)b to c、網(wǎng)上支付兩種典型實驗教學(xué)模式進 行探討。3. 1 b to c（企業(yè)與消費者之間）的模式b to c模式也就是企業(yè)以網(wǎng)絡(luò)為媒介，來為消費者創(chuàng)造一個新型的購物環(huán)境，即網(wǎng)上商店它是消費者通過網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上購物并在網(wǎng)上支付的模式，即網(wǎng)上 零售。b to c模式完全超越了消費者和企業(yè)雙方的時空界限,不僅使 交易效率得到很大提高，也使一些不必要的開支得到了節(jié)省，

7、從而消 費者的購物方式得到了根本性轉(zhuǎn)變。在實驗時,需要營造一個標(biāo)準(zhǔn)的 b to c模式網(wǎng)站或?qū)嶒炇?學(xué)生可以在一個完整的全真（模擬）的購物 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境內(nèi)進行購物等模擬操作。這個模式應(yīng)具備以下主要功能:網(wǎng) 上購物流程，網(wǎng)站的經(jīng)營管理，消費論壇，網(wǎng)上訂單收發(fā)，網(wǎng)站監(jiān)控，報 表管理，以及訪問流量統(tǒng)計對銷售商品的統(tǒng)計、分析等功能。其實驗 目的是:對網(wǎng)上商店的結(jié)構(gòu)和特點進行了解，對網(wǎng)上購物的運作環(huán)節(jié) 或步驟進行掌握，對網(wǎng)上購物與傳統(tǒng)購物的異同進行比較以及概括。 實驗內(nèi)容包括對電了商務(wù)網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)與功能進行熟悉,對購買商品進 行查詢和選擇，注冊成為新會員；網(wǎng)上支付結(jié)算貨款，查詢訂貨狀態(tài), 會員信息修改，購物信

8、息反饋等。3.2網(wǎng)上支付模式電子商務(wù)中最終要的環(huán)節(jié)就是網(wǎng)上支付，因為所有的商務(wù)交易 都需要進行商品的價格結(jié)算以及貨幣支付。電子商務(wù)高效、快捷的結(jié) 算手段是網(wǎng)上支付，這讓電子商務(wù)充分展現(xiàn)了它的優(yōu)越性。當(dāng)下，網(wǎng)上 支付正逐步成為傳統(tǒng)銀行趨之若鷲的領(lǐng)域。各個銀行都紛紛推出自己 的網(wǎng)上銀相關(guān)行，并把相關(guān)業(yè)務(wù)作為未來發(fā)展的主要增長點。當(dāng)然, 網(wǎng)上支付的電子交易是需要安全認(rèn)證、數(shù)據(jù)加密以及交易確認(rèn)等嚴(yán)格 制約程序和手段給予保障的。實驗條件:提供一個模擬的網(wǎng)上銀行服 務(wù)環(huán)境，幫助學(xué)生了解網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)及其操作過程。網(wǎng)上支付模塊應(yīng) 當(dāng)具備前臺和后臺兩個平臺來進行虛擬銀行的管理在線模擬支付功 能。例如存款余額查詢

9、、交易明細(xì)查詢、存取款及網(wǎng)上訂單查詢等功 能。這些功能可以概括為兩個實驗內(nèi)容：(1)客戶的開戶及銷戶操作，客戶的存取款操作，客戶信息查詢 等。(2)客戶個人信息查詢、修改及密碼的使用。電子商務(wù)的實踐教 學(xué)模式主要包括b to b、b to c、c to c、b to g、c to g及ca認(rèn) 證等模式。實驗教學(xué)中應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國電子商務(wù)的發(fā)展目前狀況和突出 特點，建立企業(yè)之間電子商務(wù)、電子稅務(wù)、電子政務(wù)、社保系統(tǒng)、網(wǎng) 絡(luò)銀行、證券系統(tǒng)及個人網(wǎng)上購物等基本的教學(xué)模擬平臺，保證該系 統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)電子商務(wù)從瀏覽、下單、支付、物流到回饋的全過程。如 果可以，還應(yīng)關(guān)注企業(yè)資源計劃系統(tǒng)、客戶關(guān)系管理系統(tǒng)及輔助決策 系統(tǒng)?？傮w來說，電子商務(wù)的實踐教學(xué)模式是培養(yǎng)電子商務(wù)人才的重 要途徑。電子商務(wù)實驗教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)策略和技能的重要渠 道。電子商務(wù)實驗課程開辟了心的教學(xué)手段，另教師的教學(xué)空間得到 進一步拓展，有利于激發(fā)學(xué)生形成認(rèn)知活動的主觀能動性，有助于提 高學(xué)生知識遷移及學(xué)用結(jié)合等實踐活