學(xué)校干部培訓(xùn)總結(jié)

1、學(xué)校干部培訓(xùn)總結(jié) 學(xué)校干部培訓(xùn)總結(jié) 總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是為大家的學(xué)校干部培訓(xùn)總結(jié)，歡送閱讀與收藏。 為了打造一支強而富有生命力的學(xué)校干部隊伍，自xx年xx月xx日xx書記的一場認清形勢,明確優(yōu)勢,開拓創(chuàng)新的報告拉開了干部學(xué)習(xí)的序幕之后，我們積極主動地參與學(xué)習(xí)，聽過主題報告，做過專題交流，素質(zhì)能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有時機與大家交流一些體會，或許還很淺薄。 我是一名普通的中層干部

2、，我想中層首先應(yīng)該是忠誠的，一個優(yōu)秀的干部，首先應(yīng)該是一個優(yōu)秀的人。 我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運轉(zhuǎn)的重任，只有我們作風(fēng)切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，才能表達一個高品質(zhì)團隊的風(fēng)貌，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力。 其次，通過學(xué)習(xí)，我覺得干部還要有些精神。 我們都會記得陳正祥給我們回憶的他的經(jīng)歷和反思，從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。 謀學(xué)校事業(yè)開展我們樂意敬業(yè)，謀自身素質(zhì)提高，謀教育改革深化，謀學(xué)校開展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具體表達;本學(xué)期陳書記的“對建國后五代人的分析”讓我們受益匪淺，好學(xué)習(xí)才能有開展，才

3、能成為學(xué)校開展的領(lǐng)頭羊排頭兵。 而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān)。 因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。 因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實踐。 特別是聆聽了韓小玲記者的報告，作為一名學(xué)校教學(xué)職能部門的干部，還要學(xué)習(xí)和要做很多新聞宣傳。 最后，我想要追求一名干部的最正確生命狀態(tài)。 我想把學(xué)生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標(biāo)，這或許還不夠最正確，我又想擁有科學(xué)的教育理念，真誠的情感品質(zhì)、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最正確，但

4、這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能到達最正確。 其實，學(xué)校組織的每一次學(xué)習(xí)，都是在引領(lǐng)我們進入最正確狀態(tài)。 最后，我還想說，我們既是領(lǐng)導(dǎo)的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注我們的成長。 寓教于樂，盡情去玩，用心去體驗，是我這次干部培訓(xùn)的最大感受。 在精品素質(zhì)拓展基地的兩天一夜里，我們學(xué)會了團結(jié)、互助。 由最初的六個零散了點逐漸匯成一張有屬于自己內(nèi)涵、彈性、充滿活力而又團結(jié)一致的網(wǎng),一張牢固、彼此協(xié)助的網(wǎng)! 在這次培訓(xùn)中，不僅讓我明白了作為一名學(xué)生干部應(yīng)該負起的責(zé)任，更讓我明白了我們的生活到處都充滿著讓我們感動的

5、事情，充滿著幫助我們的人，也充滿著需要我們伸出雙手去給予協(xié)助的人!培訓(xùn)中，我們第3小組的成員始終都是團結(jié)一致，共同去面對困難和挑戰(zhàn)!在這其中讓我看到了友誼的珍貴! 我相信，在接下來的學(xué)習(xí)和工作中我會做得更好，更上一層樓! 本次團干培訓(xùn)是一次重要的、必須的、全面的并具完整和多樣元素的培訓(xùn)。它既是提升學(xué)校系統(tǒng)團隊干部素質(zhì)，也是推進學(xué)校系統(tǒng)共青團、少先隊工作又快又好開展的重要載體。通過這些形式多樣的專題培訓(xùn)我收獲頗多，不僅了解把握到學(xué)校系統(tǒng)共青團、少先隊工作的重點方向，也熟悉了學(xué)校團隊的工作內(nèi)容和工作方法，掌握共青團、少先隊工作根本技巧和實用技能，將學(xué)校系統(tǒng)共青團、少先隊工作推上一個新的高度。 三天

6、的學(xué)習(xí)時間雖然短暫，但是學(xué)習(xí)安排的緊湊性，讓我深刻感觸到我區(qū)團委工作人員的工作效率和實干性。本次培訓(xùn)請了幾位專家作專題主講，也有團區(qū)委的三位領(lǐng)導(dǎo)作了相關(guān)團隊工作的主題報告。我從淺顯的少先隊工作豁然開朗，明白了平時的工作干得是那么的微缺乏道，因此我會在今后的少先隊工作中更加的充實自己，讓我校的少先隊工作能有一個新的突破。 邵峰書記在講話中談到，要求我們廣闊團隊干部深刻認識*組織、團隊組織、少先隊組織的定義及其關(guān)系，了解其承當(dāng)?shù)氖姑?。是啊，在我們其中有不少是多年團隊經(jīng)驗的干部，但說到三者的關(guān)系、定義、使命的時候，知道的卻寥寥無幾。說明我們平時除了實干工作以外，業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)還是應(yīng)該再充充電。我

7、們應(yīng)圍繞中心、效勞大局，扎實搞好團隊工作，應(yīng)該忠誠黨的事業(yè)，效勞團隊。在效勞上也應(yīng)有新的把握。邵峰書記強調(diào)管理團隊工作在方法上要有新的思路，要求做到“調(diào)”、“整”、“借”三項步驟相結(jié)合，端正態(tài)度，把握時機，開拓團隊工作的新局面。 在兩位專家的少先隊活動的執(zhí)行和新時期青少年心理開展特點專題報告會上，我深刻認識到團隊工作的廣泛性、歷史性和必然性。我們不僅要開展豐富多彩的活動，更要從孩子的自身出發(fā)點去考慮，了解當(dāng)代少年兒童需要什么，深入他們的內(nèi)心。我們做少先隊工作也應(yīng)了解少先隊教育活動的特性及開展科學(xué)性。 培訓(xùn)會上，團區(qū)委謝小剛書記提到了志愿效勞與關(guān)愛留守兒童工作，提出我們團隊干部應(yīng)落實三個要求：想

8、得長遠、干在實處、走在前列。從這三個要求中我感受到了我們必然要做到勇創(chuàng)新業(yè)且敢爭第一。中意書記在培訓(xùn)會上宣傳了今年在京召開的少代會的主要精神，我們應(yīng)高舉隊旗跟黨走，領(lǐng)會兩個根本任務(wù)和三個根本職能及如何落實與把握。她也反復(fù)強調(diào)了當(dāng)代少年兒童的規(guī)律及四好少年的開展。 通過此次的團隊工作培訓(xùn)我認識到了自己工作的缺乏，我校少先隊工作的開展還是存在一定的局限性，比方資金爭取較困難、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女的家長對學(xué)生素質(zhì)教育和全面開展的不認可等。對于這些工作我還應(yīng)深刻反思，怎樣做好各方面工作的周到性還值得思考。 (一)這次培訓(xùn)之后我第一步工作就是抓開展、抓落實。在我校原有的少先隊開展工作的根底上更深入地

9、抓細這一塊的工作。 1、設(shè)立少先隊活動室，便于每周少先隊大隊部的干部們開會和培訓(xùn)以及1、做少先隊工作檔案、文件、資料的收集儲裝。 2、標(biāo)準鼓號隊隊鼓、隊旗、隊服的使用。 3、除每周各中隊的紅領(lǐng)巾播送以外還增設(shè)每周大隊播送。 4、糾正少先隊員行隊禮的姿勢。（我知道很多學(xué)校的學(xué)生連根本的敬隊禮姿勢都不標(biāo)準） 5、搞好少先隊特色工作。 6、進一步開展留守兒童及農(nóng)民工子女的結(jié)對和幫扶工作以及落實到實處。 （二）我們是少年兒童的親密朋友，因此除了要做好少先隊的本職工作以外還應(yīng)為少年兒童排憂解難。在工作之余我們何不思考思考如何走進少年兒童的內(nèi)心，如何讓他們敞開心扉接納我們和我們談?wù)撔穆暫屠硐肽兀?（三）培

10、養(yǎng)團隊意識 第三天的戶外素質(zhì)拓展培訓(xùn)，使我深刻的認識到：做任何事，都會有困難，但是，在團隊的力量下，這些都不會成為困難。要翻越三、四米高的墻，憑自己怎么都有難度，但是，我們在團隊的幫助和努力下，全體參訓(xùn)人員都翻越了那道看似不可能翻越的高墻。親臨了整個過程，參與了整個活動，我?guī)缀醵际强拗瓿傻摹Ｎ铱?，不是因為我覺得難，而是被大家這種集體精神所感動，被這種團隊意識所鼓舞，被這種緊緊相連的情愫所悸動。 引用這樣幾句話來總結(jié)我此次團隊干部的培訓(xùn)：想得長遠、干在實處、走在前列，端正態(tài)度、把握時機、勤于溝通、善于學(xué)習(xí)、勇于展示開拓團隊工作的新局面。 為進一步提升我區(qū)校長駕馭教育教學(xué)管理水平，促進教育教學(xué)質(zhì)

11、量，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)官渡區(qū)20xx學(xué)年上學(xué)期校長培訓(xùn)方案，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠知名專家教授和本區(qū)校長自身的力量，于20xx年9月至12月，我們舉辦了本區(qū)中小學(xué)學(xué)校干部“有效教學(xué)管理”培訓(xùn)研修活動。 前幾屆的“校長論壇”干部培訓(xùn)，內(nèi)容寬廣，自由度大，有其自身特點 。本次培訓(xùn)為了使培訓(xùn)更結(jié)合基層學(xué)校的實際需要，讓培訓(xùn)更集中，更具有針對性和實效性，我們在向區(qū)內(nèi)局部校長進行調(diào)研征求意見的根底上，通過分析，初步?jīng)Q定為“有效教學(xué)管理”的主題。然后，呈送給區(qū)教育局分管師訓(xùn)的楊副局長和教育科，由他們提出了修改和補充意見以后，正式形成了官渡區(qū)20xx學(xué)年上學(xué)期校長（干部）培訓(xùn)方案，在方案中就具體的

12、培訓(xùn)類別、時間、內(nèi)容、形式和講課教師均作了較周全的設(shè)計。為搞好培訓(xùn)就各方面的工作做了較充分的準備 在歷時三個月的培訓(xùn)中，分別請了民航路小學(xué)校長陳永紅校長、云大人文學(xué)院的余建忠教授、云大人文學(xué)院的李兵教授、北師大附中昆明分校的趙磊和西山區(qū)教科研中心的姚曉華特級教師進行了專題講座，對于豐實“有效教學(xué)”管理的理論，指導(dǎo)有效教學(xué)的實踐起到了引領(lǐng)作用。 陳永紅校長就今年三月去北京師范大學(xué)到的主要內(nèi)容和自己學(xué)習(xí)感受進行了交流。她以走向校長專業(yè)化為題，從四個方面講了要成為一個成功校長必備的素質(zhì)。一是要勤學(xué)善思，做一個有思想的校長，這是辦好學(xué)校的根本。二是科學(xué)有效，做一個會管理的校長，這是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。三是

13、人本效勞，做一個勇于實踐的校長，這是辦好學(xué)校的重點。四是資源增值，做一個會借力的校長，這是辦好學(xué)校的保障。理念較新，觀點科學(xué)。 余建忠教授以教育的原點思維和教學(xué)策略為題，一是陳述了要提高教育教學(xué)效率，就需要回到“原點”進行思維，回到“就事論事”的原點，然后再進行發(fā)散性思維。他的觀點是：要了解事物的捷徑，就要首先了解事物的本身。二是講述了要提高教學(xué)質(zhì)量，須“對教育教學(xué)進行反思”。用較多的例子解讀了什么是“教育”，什么是“教學(xué)”。強調(diào)“學(xué)懂”優(yōu)于“講懂”； 提倡教師“六學(xué)”（既：好學(xué)、勵學(xué)、善學(xué)、博學(xué)、樂學(xué)、恒學(xué)）；主張弘揚中華傳統(tǒng)文化，重點講述代表中華傳統(tǒng)文化的十首唐詩，以增強人們的家庭意識、感

14、恩意識、命運意識、奮進意識、競爭意識和自覺意識。 李兵教授以反思知識觀為題，重點從三個方面分析了為什么要談知識觀、何謂知識觀、審視當(dāng)代知識觀。通過講座，使學(xué)員了解我們正處在一個偽知識、偽科學(xué)泛濫的時代； 了解功利性求知動機不斷為偽科學(xué)、偽知識提供滋生的土壤。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就要樹立自己的價值導(dǎo)向，以身作那么，以引導(dǎo)教師樹立正確的知識觀，學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)造知識、區(qū)分知識、應(yīng)用知識。 趙磊老師以有效教學(xué)管理為題，以漫談形式給學(xué)員進行了培訓(xùn)。提出認識“課改”是進行“有效教學(xué)”的前提，目標(biāo)管理是有效教學(xué)的方向，教學(xué)評價是有效教學(xué)管理的動力，課堂教學(xué)是有效教學(xué)的重點，培養(yǎng)良好興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是有效教學(xué)的內(nèi)因。強

15、調(diào)“轉(zhuǎn)變觀念”不要空，集體備課不要虛，教學(xué)設(shè)計不要浮，“面向全體”要落到實處。 姚曉華老師以新課程背景下有效教學(xué)管理研究為題，分“有效教學(xué)意識的喚醒”、“認識參與式教學(xué)（理念、方法、技能）”、和“參與式教學(xué)的設(shè)計”等幾方面的講解，給學(xué)員們提供了很好的理論和操作方法。 學(xué)員是以小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為主體。為了突出“有效教學(xué)管理”的重點，分別安排了由吳麗霞名師工作室的何金蓮老師上語文公開課，特級教師吳麗霞進行語文有效課堂教學(xué)講評。由實驗學(xué)校的王聰老師上數(shù)學(xué)公開課，市教科院的數(shù)學(xué)教研員李惠萍高級教師進行數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)講評。 何金蓮老師在為培訓(xùn)班學(xué)員上了一堂三年級語文小稻秧脫險記，效率高、密度大，學(xué)生學(xué)習(xí)活動活

16、潑。下課后，何金蓮老師作了“設(shè)計思路說明”和自我反思。特級教師吳麗霞就知識學(xué)習(xí)、能力及習(xí)慣培養(yǎng)、興趣及態(tài)度激發(fā)目標(biāo)的實現(xiàn)問題進行了非?？陀^全面講評，為學(xué)員認識“有效課堂”提供了直觀的、正確的示范。 王聰老師在為培訓(xùn)班學(xué)員上了一堂四年級數(shù)學(xué)垂直與平行。課后，王老師進行了自評，同校、同教研組的實驗學(xué)校的李麗蘭老師作了互評。然后，由市教科院的李惠萍老師對課進行了全面認真的講評，對該課的教學(xué)目標(biāo)，每個細小環(huán)節(jié)是否有效進行了細致分析，并分小組進行討論發(fā)言，調(diào)動學(xué)員看課評課的潛能，為學(xué)員們提供評議“有效課堂”的新方法。 本次培訓(xùn)在過去單純講座的根底上進行了一些形式創(chuàng)新。培訓(xùn)有專家專題講座、有校長討論交流、

17、有課堂教學(xué)觀摩講評、有自學(xué)內(nèi)容安排，有“有效教學(xué)管理”方案擬定。做到專家講座與互動交流結(jié)合、理論與實際結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實際工作要求結(jié)合。 在學(xué)員研討交流方面，有昆十二中的張昌平校長進行了學(xué)校文化構(gòu)建的交流； 矣六中學(xué)作為上學(xué)年中教學(xué)質(zhì)量提升幅度最大的學(xué)校，由主任高銳介紹將東部“三清（日清、周清、月清）” 經(jīng)驗移植于本校課堂中的做法；中閘中心學(xué)校楊副校長作了“有效教學(xué)教師培訓(xùn)與有效課堂教學(xué)管理”的發(fā)言；東站小學(xué)王梅校長作了“專家引領(lǐng)式的有效教學(xué)校本培訓(xùn)”的發(fā)言； 集中培訓(xùn)于20xx年12月8日結(jié)束，在培訓(xùn)交流根底上，學(xué)員們結(jié)合本校實際，正在擬定（各校）有效教學(xué)管理方案，要求各校于

18、12月底交齊，然后報送教育局教育科，便于教育局和進校對所參加培訓(xùn)學(xué)校的“有效教學(xué)”工作進行監(jiān)督管理。 （一）成功之處； 1、培訓(xùn)主題集中，重點突出，問題解決較到位。2、形式多樣，集講座、交流、觀摩、自學(xué)、反思、方案、工作于一體。3、資源利用較廣泛，教授、專家、校長、學(xué)員、書本等。 （二）、缺乏之處。工學(xué)矛盾沖突，特別是時值“兩基迎國檢”期間，確需要準備所在學(xué)校檔案材料，并參加預(yù)檢、正檢，所以，學(xué)員明顯減少。 通過培訓(xùn)使本班58學(xué)員到達要求，另還有局部旁聽學(xué)員學(xué)有所獲。 為進一步加強我院團員青年的政治理論學(xué)習(xí)，提高各級團干部的思想素質(zhì)和工作水平，提高學(xué)生干部自身理論水平，增強學(xué)生干部的組織協(xié)調(diào)能

19、力，培養(yǎng)學(xué)生會干部的責(zé)任意識、大局意識，加強學(xué)生干部隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力建設(shè)，全面提高學(xué)生干部整體素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理工作中的作用，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的青年后備人才，提升我院團建工作水平。11月29日上午，由巢湖學(xué)院團委、學(xué)生會組織的我院青年馬克思主義者培養(yǎng)工程“學(xué)生干部菁英學(xué)校”培訓(xùn)班正式開班。本次培訓(xùn)班共有院、系學(xué)生會的100多名學(xué)生干部參加學(xué)習(xí)，開班儀式后，院團委書記何照澤為全體學(xué)員作了題為如何當(dāng)好一名優(yōu)秀學(xué)生干部的專題講座。他結(jié)合生動的事例著重向同學(xué)們闡述了學(xué)生干部應(yīng)具備的根本素質(zhì)和應(yīng)掌握的根本技能。并特別強調(diào)，一名優(yōu)秀的學(xué)生干部要兼?zhèn)湔?、老實與自信的優(yōu)良素養(yǎng)，要學(xué)會合理安

20、排時間，在保證良好學(xué)習(xí)成績的同時出色完成自己的工作。講座深入淺出，富有哲理，使與會同學(xué)深受教育和啟迪。根據(jù)安排，本次培訓(xùn)為期一個月，將通過專題講座、理論學(xué)習(xí)、座談討論、工作交流、觀看錄像和社會實踐等多種形式有序開展。圍繞著本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，巢湖學(xué)院學(xué)生會根據(jù)實際情況開展了以下培訓(xùn)內(nèi)容： 1、院學(xué)生會全體成員于12月1日下午在團委會議室召開如何做好學(xué)生會干部的專題學(xué)習(xí)座談會議。 2、院學(xué)生會各個部門于11月30日至12月6日深入開展關(guān)于“青年馬克思主義培養(yǎng)工程學(xué)生干部培訓(xùn)”工程和提高部員能力的培訓(xùn)工作，并在利用為期一周的時間，精心安排，具體落實，并各部門以書面形式將總結(jié)成果及時上報匯總。 3、院學(xué)生

21、會全體成員及各系學(xué)生會代表于11月30日早在學(xué)院東二階梯教室觀看“青年馬克思主義培養(yǎng)工程學(xué)生干部培訓(xùn)”工程學(xué)習(xí)資料片。 4、院學(xué)生會全體成員于11月30日下午在學(xué)院籃球場進行“青年馬克思主義培養(yǎng)工程學(xué)生干部培訓(xùn)”素質(zhì)拓展團隊建設(shè)活動。 5、組織巢湖學(xué)院學(xué)生會主席團成員及各系學(xué)生會分會主席于12月2日下午在團委會議室進行關(guān)于“青年馬克思主義培養(yǎng)工程學(xué)生干部培訓(xùn)”課程的專項學(xué)習(xí)座談會，院團委何照澤書記和團委宮海波老師出席會議，何書記就當(dāng)前國內(nèi)外環(huán)境的實際情況對同學(xué)們做了專題講座和重要講話。 6、組織各系學(xué)生會分會深入各系內(nèi)組織本系學(xué)生干部開展關(guān)于“青年馬克思主義培養(yǎng)工程學(xué)生干部培訓(xùn)”工程的宣傳學(xué)習(xí)

22、工作，并由院學(xué)生會主席團各分管聯(lián)系的各位分管主席與院學(xué)生會女生部、維權(quán)部、治保部及調(diào)研部的同學(xué)深入各系進行學(xué)習(xí)宣傳。各系學(xué)生會并以書面形式及時匯總上交各系組織學(xué)習(xí)情況。其中較為突出的有管理系學(xué)生會組織開展相關(guān)活動，學(xué)習(xí)研討與演講比賽相結(jié)合，團隊游戲與心得體會相融合;歷史旅游文化系學(xué)生會將黨員與學(xué)生干部互幫互助進行學(xué)習(xí)交流，并開展相應(yīng)的主題為“20xx我和你我的祖國”為主題的演講比賽和“感受文化，陶冶情操游覽霸王祠”的素質(zhì)拓展團隊建設(shè)活動;外語系學(xué)生會組織學(xué)生干部就“什么是學(xué)生會”、“如何做好學(xué)生會干部”等相關(guān)問題深入開展交流學(xué)習(xí)座談會;計算機系學(xué)生會通過組織觀看記錄片，交流會，寫總結(jié)感想等方式

23、進行學(xué)生干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí);另外如中文系、經(jīng)法系、物理系、藝術(shù)系、化學(xué)系、體育系、數(shù)學(xué)系、教育系等學(xué)生會都相應(yīng)組織開展相關(guān)的各種形式的培訓(xùn)。 7、院學(xué)生會宣傳部、學(xué)習(xí)部、文藝部、生活部、衛(wèi)生部、體育系、外聯(lián)部、心理健康部，組織各系學(xué)生會分會相應(yīng)相關(guān)部門，展開關(guān)于“青馬”工程的座談會活動(生活部與衛(wèi)生部聯(lián)合開展)，并院學(xué)生會各部門部長將座談會內(nèi)容以書面總結(jié)形式及時匯總。 其中心理健康部從大學(xué)生自身心理出發(fā)進行交流，希望各系能夠多關(guān)注同學(xué)生活和心理并多開展相應(yīng)活動，緊密聯(lián)系各班心理委員，做好學(xué)生干部的本職工作，讓同學(xué)們能夠?qū)W會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會調(diào)節(jié);學(xué)習(xí)部就從同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況深入交流，鼓勵同學(xué)們努力

24、學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)自覺性，多組織開展相應(yīng)的有意義的活動，并提出了“大學(xué)生占位現(xiàn)象”這一實際問題，討論相應(yīng)的籌劃活動;生活部和衛(wèi)生部就目前的“珍愛生命，拒絕使用大功率電器”和“拒絕白色污染，共建文明校園”的活動做了相關(guān)宣傳和進一步的活開工作安排;外聯(lián)部和宣傳部就針對學(xué)校的外聯(lián)贊助事宜和宣傳方式進行了統(tǒng)一學(xué)習(xí)和標(biāo)準要求。另外如文藝部、體育部等部門也進行了相關(guān)的學(xué)習(xí)交流。從以上的相關(guān)培訓(xùn)事宜中我們總結(jié)出了以下幾點經(jīng)驗： 1、學(xué)生干部培訓(xùn)工作覆蓋面要廣。以往的學(xué)生干部培訓(xùn)主要是針對院系學(xué)生會干部，班級學(xué)生干部的培訓(xùn)工作往往是由各班主任、輔導(dǎo)員負責(zé)。有些班級的學(xué)生干部只能通過日常開展活動摸索和積累經(jīng)驗，

25、這就給班級學(xué)生工作的開展帶來了不便，同時也影響到了學(xué)生會活動的開展。通過擴大學(xué)生干部培訓(xùn)工作的覆蓋面，把班級干部也納入到培訓(xùn)中來，既可以讓班級干部在培訓(xùn)中得到提高，也能加強院系學(xué)生會和各班級之間的交流與溝通。 2、學(xué)生干部之間的經(jīng)驗交流必不可少。學(xué)生干部的培訓(xùn)工作不能僅僅局限于指導(dǎo)教師集中授課，還要充分發(fā)揮學(xué)生干部自身的資源，加強他們之間的交流。通過新老學(xué)生會干部之間的經(jīng)驗交流，可以到達傳幫帶的效果，使新進學(xué)生會成員盡快熟悉工作;通過學(xué)生會干部內(nèi)部的經(jīng)驗交流，可以使學(xué)生會同學(xué)彼此熟悉和了解，增強他們的集體意識和團隊意識。 3、學(xué)生會干部的培訓(xùn)需要教師的支持。學(xué)生干部培訓(xùn)工作不僅僅是分管學(xué)生工作

26、的負責(zé)人的事，更需要得到廣闊教師的支持。 4、學(xué)生干部培訓(xùn)是一個長期的、潛移默化的過程。學(xué)生干部培訓(xùn)工作光靠幾次培訓(xùn)，幾次學(xué)習(xí)是不夠的，它是一個長期的過程，每一次活動，每一次會議實際上都是一次培訓(xùn)的時機，把培訓(xùn)工作融入日常工作中去，使之常規(guī)化，長期化，才能使培訓(xùn)工作落到實處。 5、學(xué)生干部培訓(xùn)工作要理論聯(lián)系實際。理論學(xué)習(xí)最終是用來指導(dǎo)行動，理論也只有在實踐中才能得到檢驗。因此對學(xué)生干部的培訓(xùn)不能止于理論，而是要付諸行動。只有讓學(xué)生干部在活動中運用理論，在活動后總結(jié)經(jīng)驗，才能使理論真正為他們所掌握。通過不斷的學(xué)習(xí)，使我們更加明白了作為一個學(xué)生干部我們不僅是在學(xué)習(xí)，更重要的是在效勞，而這要我們要有

27、明確的定位，更要認真的做事，塌實做人，發(fā)揮模范作用，做老師的好助手，做同學(xué)的好朋友。在以后的工作中，我們會在日常工作中認真實踐，努力把學(xué)習(xí)和工作作到最好。 作為一名合格的學(xué)生干部，學(xué)習(xí)上必須作“勤奮好學(xué)、學(xué)有所成”的表率;工作中必須有較強的責(zé)任心、政治熱情以及“咬定青山不放松”的恒心和毅力。要善待同學(xué)，寬大為懷;要嚴以律己，潔身自好;要正確處理好學(xué)習(xí)、工作、生活與情感之間的沖突與關(guān)系。就是“做事要有四個心，即信心，恒心，熱心，責(zé)任心”，學(xué)生會就是一個為廣闊學(xué)生效勞的平臺，因此我們在做任何工作的時候都要本著這四顆心好好的做事，唯有持之以恒的態(tài)度才能使你在學(xué)生會工作的這段時間內(nèi)有所收獲。讓我們不斷

28、努力，共同進取，做一名合格而優(yōu)秀的學(xué)生干部。 為了打造一支強而富有生命力的學(xué)校干部隊伍，自xx年xx月xx日xx書記的一場認清形勢,明確優(yōu)勢,開拓創(chuàng)新的報告拉開了干部學(xué)習(xí)的序幕之后，我們積極主動地參與學(xué)習(xí)，聽過主題報告，做過專題交流，素質(zhì)能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有時機與大家交流一些體會，或許還很淺薄。 我是一名普通的中層干部，我想中層首先應(yīng)該是忠誠的，一個優(yōu)秀的干部，首先應(yīng)該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運轉(zhuǎn)的重任，只有我們作風(fēng)切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，才能表達一個高品質(zhì)團隊的風(fēng)

29、貌，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力。 其次，通過學(xué)習(xí)，我覺得干部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回憶的他的經(jīng)歷和反思，從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學(xué)校事業(yè)開展我們樂意敬業(yè)，謀自身素質(zhì)提高，謀教育改革深化，謀學(xué)校開展合力，善謀就是敬業(yè)精神的.具體表達； 本學(xué)期陳書記的“對建國后五代人的分析”讓我們受益匪淺，好學(xué)習(xí)才能有開展，才能成為學(xué)校開展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān)。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應(yīng)

30、該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實踐。特別是聆聽了韓小玲的報告，作為一名學(xué)校教學(xué)職能部門的干部，還要學(xué)習(xí)和要做很多新聞宣傳。 最后，我想要追求一名干部的生命狀態(tài)。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標(biāo)，這或許還不夠，我又想擁有科學(xué)的教育理念，真誠的情感品質(zhì)、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能到達。其實，學(xué)校組織的每一次學(xué)習(xí)，都是在引領(lǐng)我們進入狀態(tài)。 最后，我還想說，我們既是領(lǐng)導(dǎo)的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注我們的成長。 寓教于樂，

31、盡情去玩，用心去體驗，是我這次干部培訓(xùn)的感受。 在精品素質(zhì)拓展基地的兩天一夜里，我們學(xué)會了團結(jié)、互助。由最初的六個零散了點逐漸匯成一張有屬于自己內(nèi)涵、彈性、充滿活力而又團結(jié)一致的網(wǎng),一張牢固、彼此協(xié)助的網(wǎng)！ 在這次培訓(xùn)中，不僅讓我明白了作為一名學(xué)生干部應(yīng)該負起的責(zé)任，更讓我明白了我們的生活到處都充滿著讓我們感動的事情，充滿著幫助我們的人，也充滿著需要我們伸出雙手去給予協(xié)助的人！培訓(xùn)中，我們第3小組的成員始終都是團結(jié)一致，共同去面對困難和挑戰(zhàn)！在這其中讓我看到了友誼的珍貴！ 我相信，在接下來的學(xué)習(xí)和工作中我會做得更好，更上一層樓！ 在緊張而忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，送走了20××年.在這一個年度里，我校的干訓(xùn)工作根據(jù)縣干訓(xùn)部提出的具體要求，立足本校的實際情況，積極探索新的培訓(xùn)模式，有效地提高了培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校干訓(xùn)工作總結(jié)。廣闊領(lǐng)導(dǎo)干部在具體的學(xué)校工作中，求真務(wù)實地開展工作，不斷提高教育教學(xué)水平，較好地完成各自的工作任務(wù)。現(xiàn)將我們的做法簡單匯報如下： 干訓(xùn)工作的實踐使我們體會到：教學(xué)過程管理如何是決定培訓(xùn)質(zhì)量上下的關(guān)鍵因素。在提高培訓(xùn)中，我們強化了對培訓(xùn)過程的質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校繼續(xù)完善各項干訓(xùn)制度：干訓(xùn)教研、聽課、評課制度