小學(xué)美術(shù)校本課程系列——剪紙　高段教程

1、小學(xué)美術(shù)校本課程系列剪紙教材說明 剪紙是一門傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，是對小學(xué)低年級學(xué)生進(jìn)行美育教育的有效方法之一。對啟迪學(xué)生的智力，開發(fā)學(xué)生的思維活動能力，激發(fā)學(xué)生的審美情趣有著重要的作用。有趣的是，學(xué)生對此非常感興趣。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。 低年級學(xué)生喜歡以剪刀代替筆，把自己所見的、所想的剪出來。寥寥數(shù)剪，花邊、花卉、鳥獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。 這本<<剪紙>>根據(jù)我校學(xué)生實際、興趣而研制開發(fā)的一門校本課程。它吸取了我國民間剪紙的傳統(tǒng)方法，從低年級學(xué)生的思維發(fā)展規(guī)律出發(fā)，從簡

2、、從易，將剪紙這一古老的民間藝術(shù)，運用到學(xué)生的游戲和學(xué)習(xí)之中。 <<剪紙>>意在通過動腦動手，培養(yǎng)低年級學(xué)生的感知能力，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與游戲、想象與表現(xiàn)、實踐與認(rèn)識的結(jié)合，創(chuàng)造性地深化學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，有效地開發(fā)學(xué)生的智力。教學(xué)實踐證明，低年級小學(xué)生在成人的指導(dǎo)下，不僅能正確地使用剪刀，剪出生動有趣的形象，而且可以通過手部肌肉的鍛煉，增強協(xié)調(diào)性和靈敏性，使學(xué)生變得心靈手巧。目錄第1章 剪紙的概述 一、剪紙的概念 二、剪紙的藝術(shù)特點 三、剪紙的工具材料 四、剪紙的分類第二章 教學(xué)內(nèi)容 第1課 平行連續(xù)折剪（二方連續(xù)） 第2課 桃花的剪法 第3課 蓮花的剪法 第4課 菊花的剪法 第

3、5課 牡丹的剪法 第6課 鯉魚的剪法 第7課 優(yōu)秀剪紙欣賞 第8課 青蛙的剪法 第9課 兔子的剪法 第10課 羊的剪法 第11課 龍的剪法 第12課 山東民間剪紙藝術(shù)欣賞評價內(nèi)容學(xué)生優(yōu)秀作品粘貼 第一章 剪紙的概述一、剪紙的概念剪紙，又叫刻紙，窗花或剪畫。是流傳于民間的，以紙為材質(zhì)，以剪、刻為主要造型手段的一種藝術(shù)形式。我國剪紙的歷史悠久，考古發(fā)現(xiàn)已經(jīng)證明，南北朝時代就已有了剪紙。由于它具有強烈的裝飾性、趣味性、實用性等民族特色，千百年來蓬勃發(fā)展，經(jīng)久不衰。剪紙應(yīng)用范圍廣泛，由于我國各地習(xí)俗不同，大體可分為窗花、刺繡花樣、燈花、喜慶紋樣、門箋等幾種類型。喜花繡花樣窗角花（喜上眉梢）門箋窗花（福

4、魚、富余）老壽星藏書票刊頭郵票 剪紙同其他藝術(shù)一樣，來源于社會生活，它反映的大都是勞動人民的思想感情、理想愿望、道德觀念、性格特征以及審美態(tài)度等等。題材和內(nèi)容主要是：一、祈祥納福，應(yīng)節(jié)之兆；二、婚姻愛情，生命繁衍；三、歷史故事，民間傳說；四、民俗風(fēng)情，傳統(tǒng)習(xí)俗。 隨著社會的發(fā)展，剪紙作為一種藝術(shù)形式已廣泛應(yīng)用于刊頭、尾花、插圖、連環(huán)畫、動畫、印染、舞臺美術(shù)、商標(biāo)、藏書票等許多方面。插圖二、剪紙的藝術(shù)特點獅（陰刻、安塞） 1、意象造型，形象簡括夸張。2、除剪影之外，一般是將單個形象輪廓內(nèi)部的紋飾鏤空，使之具有裝飾效果，便于做窗花時透光。3、整體作品相互連接不散。三、剪紙的工具材料剪刀、鉛筆、宣紙

5、（紅宣，也可用其他紙張）、蠟盤、刻刀、針和線（也可用訂書釘或曲別針）、染料或者墨水和刷子、煤油燈、熨斗。四、剪紙的分類從藝術(shù)式樣上可分為：單色剪紙染色剪紙、套色剪紙、分色剪紙、填 色剪紙、折疊剪紙等。 刀馬人物（陽刻、廣州）戲曲人物（陽刻、陜西）從其技巧有陰刻（以塊面為主）、陽刻（以線條為主），通常二者混合造型。 獅（陰陽刻結(jié)合、江蘇）從具體用途看大致可分四類：（1）張貼用，即直接張貼于門窗、墻壁、燈彩、彩扎之上以為裝飾。如窗花、墻花、團(tuán)花（陰陽刻結(jié)合）頂棚花、煙格子、燈籠花、紙扎花、門箋。（2）擺襯用，即用于點綴禮品、嫁妝、祭品、供品。如喜花、供花、禮花、燭臺花、斗香花、重陽旗。（3）刺繡底

6、樣，用于衣飾、鞋帽、枕頭。如鞋花、枕頭花、帽花、圍涎花、衣袖花、背帶花。（4）印染用，即作為藍(lán)印花布的印版，用于衣料，被面、門簾、包袱、圍兜、頭巾等。二方連續(xù)剪紙（陰陽刻結(jié)合、河北）第二章 教學(xué)內(nèi)容第1課 平行連續(xù)折剪（二方連續(xù)）小麥剪紙（平行連續(xù)折剪） 小熊紋樣剪紙（平行連續(xù)折剪）熊貓剪紙（平行連續(xù)折剪）螃蟹剪紙（平行連續(xù)折剪）蜻蜓剪紙（平行連續(xù)折剪）酒杯剪紙（平行連續(xù)折剪）郁金香剪紙（平行連續(xù)折剪）樹林剪紙（平行連續(xù)折剪）松樹剪紙（平行連續(xù)折剪）學(xué)習(xí)要求:1、先進(jìn)行折疊然后畫出草圖。 2、再剪出自己的二方連續(xù)圖案。 第2課 桃花的剪法（1）準(zhǔn)備“取一張色紙對疊兩次，合4層，或取4張色紙用書

7、釘把邊釘好。單幅剪紙一般4-5層紙最好剪，單層或?qū)訑?shù)太多都不好剪。（2）描圖：在訂好的紙上，把放大的花樣用鉛筆描上去，描時注意花心、花瓣的位置。（3）剪制：按照剪紙過程的“三行三后”原則，先從花心開始剪紙（如圖）。下剪時要讓剪尖落到花心中心點上，使向邊緣線不能整齊流暢，甚至造成剪紙破碎。剪花瓣時，落剪同花心一樣，要盡量遠(yuǎn)離邊線，但又不能太靠近準(zhǔn)備剪鋸齒紋的部位。落剪后要先剪花瓣的弧線，后剪花瓣的鋸齒紋?；ò甑匿忼X紋要剪得細(xì)一些，這是不同于表現(xiàn)人手的大鋸齒紋的。桃花，象征著春天及新的生命，梅花、杏花、梨花的剪法與桃花相似，可參照桃花的剪法。與梅花、桃花相關(guān)的傳統(tǒng)剪紙題材有喜上眉（梅）梢、桃花迎春

8、等。第3課 蓮花的剪法（1）準(zhǔn)備：取一張色紙對疊兩次，合4層，或取4張色紙用書釘把邊釘好。（2）描圖：在訂好的紙上，用鉛筆按圖花樣描上去，一定要把花心（蓮蓬）部分仔細(xì)畫好。（3）剪制：按照剪紙過程的“三行三后”原則，如圖中的蓮花（俗稱荷花）為復(fù)雜部分，應(yīng)先從蓮花剪起。蓮花中心的蓮蓬又是它的主要部位，所以下剪應(yīng)從蓮花的中心蓮蓬下剪，按些順序剪完主要部位的蓮花后，再剪次要部位的蓮葉、蓮藕。在剪蓮葉時也應(yīng)按先里后外的原創(chuàng)，先剪葉心，后剪葉莖，其次再剪葉子邊緣。剪蓮葉桿時，要盡量剪得粗細(xì)均勻，不要留下剪茬，要一氣呵成。民間剪紙的蓮花題材非學(xué)常豐富，往往利用其諧音組成，如和（荷）合（盒）二仙、連（蓮）年

9、有余（魚）、連（蓮）升富貴等。第4課 菊花的剪法 （1）準(zhǔn)備：取一張色紙對疊兩次，合4層，或取4張色紙用書釘把邊釘好。 （2）描圖：在訂好的紙上，用鉛筆按圖樣仔細(xì)地描上去，畫花心時注意找花瓣的框圖規(guī)律，并要注意觀察，哪些是要剪掉的部分，哪些又是要保留的部分，做好標(biāo)注，以免剪錯。 （3）剪制：如圖這種菊花時，應(yīng)從花心剪起，花瓣一層一層相套，層層曲線呼應(yīng)，有的瓣既不可太大，又不能太小，剪時一定要注意線條的流暢，不要留有剪茬。每個瓣都指向花心，瓣與瓣相互穿插，旬邊形成一個放射狀的圖形。剪菊花時，要注意菊葉的形態(tài)，它的葉很特別，邊緣有的部分分為圓弧，有的部分又形成尖角，要留意它的形態(tài)規(guī)律。菊花的種尖很

10、多，彼此形態(tài)區(qū)別很大，花瓣有的細(xì)如蠶絲，有的圓如珠玉；外形有的大如明月，有的小如繁星；花色五彩繽紛，多姿多彩。民間多以菊花來代表君子文人，也以菊花來表示長壽，如梅花菊竹四君子、秋菊祝壽等！第5課 牡丹的法剪 （1）準(zhǔn)備：取一張色紙對疊兩次，合4層，或取4張色紙用書釘把邊釘好。（2）描圖：在訂好的紙上，用鉛筆把圖仔細(xì)地畫好，畫花心時注意花瓣的層次，并標(biāo)好月牙線及據(jù)齒紋的準(zhǔn)確位置。 （3）剪制：如上圖的牡丹花剪紙較復(fù)雜，應(yīng)從花中心一瓣下剪，然后一左一右地輪換著剪，每剪完兩個瓣，緊接著再剪兩個瓣上面的月牙紋，這樣有順序地剪才不易剪壞。剪牡丹葉時，要注意它的外形，是由幾條流暢的曲線組成的尖角，并且是每

11、個葉上形成三個葉瓣。上圖的第兩幅為“葉中添花”，是剪紙中常用的形式，它與“花中添花”、“果中添花”等題材的表現(xiàn)手法相同，是利用花、葉或果甚至于某種動物的外形，從里面剪出與外形有關(guān)或無關(guān)的紋樣，組成有趣味的圖形。牡丹是民間剪紙中常用的花形，電腦在民俗中代表富貴、吉祥、美好，常見的題材也很多，如：鳳凰戲牡丹、榮花富貴、富貴綿長等！第6課 鯉魚的剪法步驟/方法1、準(zhǔn)備：取一張色紙對疊兩次，合4層，或取4張色紙用書釘把邊釘好。2、描圖：在訂好的紙上，用鉛筆把圖仔細(xì)地畫好，注意突出動物的特征部分：魚的流線形身體，排列有序的魚鱗3、剪制：鯉魚的剪法也是從眼部下開始剪，剪好頭部再剪身體。由于魚鱗是排列有序的

12、，所以從頭部開始剪完一排后，再剪一排，只有這樣按順序才不易剪壞（如圖）。注意事項魚在民間剪紙題材中運用很廣，取諧音如連（蓮）年有余（魚），表示期盼年成好了；魚鉆蓮則與婚姻有關(guān)，“魚”意為男性，“蓮”象征女性，“魚鉆蓮”表示男女親密結(jié)合，幸福和諧。第7課 優(yōu)秀剪紙欣賞魚梅花 剪窗花荷花十二生肖 鼠 牛 虎 兔 龍 蛇 馬 羊 猴 雞 狗 豬國外剪紙欣賞第8課 青蛙的剪法 步驟/方法1、準(zhǔn)備：取一張色紙對疊兩次，合4層，或取4張色紙用書釘把邊釘好。2、描圖：在訂好的紙上，用鉛筆把圖仔細(xì)地畫好，注意突出動物的特征部分：青蛙的大眼、大嘴，有力的后腿，圓滾的身體；3、剪制：剪青蛙先從眼睛開始，夸張大眼、

13、大嘴的特點，身體的花紋可以只剪幾條排列線，加些圓點做點綴，也可以剪幾朵花做裝飾。與青蛙組合的花草同它的生活習(xí)性有關(guān)，多為水草、蘆葦?shù)龋ㄈ鐖D）。注意事項傳統(tǒng)剪紙題材剪除五毒中的蟾蜍與青蛙造型基本相同，可參照青蛙的剪制手法剪蟾蜍。第9課 兔子剪紙教程步驟/方法1、 準(zhǔn)備：取一張色紙對疊兩次，合4層，或取4張色紙用書釘把邊釘好。2、 描圖：在訂好的紙上，用鉛筆把圖仔細(xì)地畫好，注意突出兔子的大耳朵及羊的彎角、細(xì)腿。兔子剪紙教程。 兔子3、 剪制：剪兔子時腿部不用鋸齒紋做皮毛的裝飾，裝飾只用在耳朵及頭部，這樣為了突出毛絨絨的大耳朵（如圖）。兔子有腿盡量簡化為兩組彎曲的月牙紋。 注意事項民間剪紙中與兔子相

14、互組合的多以蘿卜、白菜、花卉為主，常見的傳統(tǒng)題材中，有鷹踏兔、蛇盤兔等。追溯民俗根源，這些題材與聯(lián)姻結(jié)合有關(guān)，鷹、蛇代表男性，兔子代表女性。第10課 羊的剪紙教程步驟/方法11、 準(zhǔn)備：取一張色紙對疊兩次，合4層，或取4張色紙用書釘把邊釘好2、 222、描圖：在訂好的紙上，用鉛筆把圖仔細(xì)地畫好，注意突出它的細(xì)長眼睛和長鼻尖嘴的特征。 祥羊3、剪制：羊的剪法是以背部、腿部的光滑弧線，與胸部、腹部、尾部的鋸齒紋形成對比，來表現(xiàn)羊的特征（如圖）。背部的小圓點與裝飾小花的點綴，增加了整個剪紙的趣味性。剪羊臉要突出它的細(xì)長眼睛和長鼻尖嘴的特征。注意事項與羊相互組合的多以花草為主，民間剪紙題材中，羊與雞組

15、合的吉（雞）祥（羊）如意，多羊組合的題材有三羊開泰等，都是取“羊”與“祥”的諧音。第11課 龍的剪紙方法龍是華夏民族的一尊永恒的圖騰。它是傳說中的神物，可以上天駕云，下海游泳，口可噴火，是主宰自然的神靈，它不是實際生活中的動物，而是人們長期文化積淀形成的產(chǎn)物。因此，剪紙中，龍是很常見的，下面我就為大家介紹一下龍的剪紙方法！步驟/方法1、準(zhǔn)備：取一張色紙對疊兩次，合4層，或取4張色紙用書釘把邊釘好。2、描圖：用鉛筆仔細(xì)地把圖描好，注意龍的動態(tài)，“s”型的特點，重點刻畫頭、爪、尾的部分。3、剪制：剪紙龍的動態(tài)造型分為升龍、降龍，以及坐龍、行龍四種。從表現(xiàn)形式又分為團(tuán)龍、角龍等。二龍戲珠是一種最為常見的特殊形式，造型優(yōu)美，雖不對稱但相互呼應(yīng)，一升一降，形成太極圖的動態(tài)，給人以跌宕起伏的感覺。剪龍一定要突出它的特點，鱷嘴、虎眼、獅須、鹿角、鷹爪、蛇身、麒麟尾，配以火紋、云紋或水紋。有的表現(xiàn)云龍狀態(tài)，則把它的四肢直接夸張成翻卷的云紋注意事項與龍相互組合的最常見的是鳳，龍鳳呈祥是用于婚禮的喜慶題材。第12課 山東民間剪紙藝術(shù)欣賞山東民間剪紙從