實習計劃合集范文

1、實習方案合集范文 實習方案 篇 1 1、在實習期間，每個實習生必須端正實習態(tài)度，認真?zhèn)湔n、試講、上課，必須寫出 10 個以上的完整教案(要有原任教師簽字認可)，上課總課時不得少于 20 節(jié)。 2.實習生必須寫詳案，并按原任教師要求，提前一至兩天把教案送原任教師批閱，并試講，經原任教師簽字認可后，才能正式上課。上課必須用普通話。 3、同在一個實習小組的實習生必須相互聽課，并作聽課記錄。每次課后，由小組長負責召集本組實習生與原任教師一道對所上的課進行評課，并由小組長或小組長指定的實習生作好詳細記錄。 4、在班主任工作方面，實習生進校一周后必須制定好班主任工作方案送交原任班主任審核后實施，實習生要主

2、動協(xié)助原班主任工作，每個實習生必須要獨立地組織一次班級活動，并有活動方案和報告。 5、每個實習小組的實習生應舉行一次公開課教學，由小組長在征得原任教師同意下實施。 6、實習小組長必須將該組實習生在教學及遵守紀律等方面的情況作好如實記錄。每個實習生也必須作較詳細的實習記錄，其內容包括聽原任課教師的上課記錄，對自己上課的評課記錄。實習結束后一并交指導教師，作為評定實習成績的依據之一。 7、實習結束后必須作好認真的總結，并寫出一份 1000字以上的高質量的實習總結交指導教師。 實習方案 篇 2 一、實習的目的和要求： 教育實習是師范專業(yè)教學方案的重要組成局部，是師范教育的必修課。通過教育實習，使師范

3、生能夠熟練地運用漢語言文學專業(yè)的根本理論、根本知識、根本技能進行中學語文教學；通過教育實習，使師范生具備班主任工作的能力；通過教育實習，使師范生具有教書育人的能力。同時，通過教育實習，使師范生了解中學根底教育現狀、根底教育改革動態(tài)，逐步掌握現代教育教學的理論和現代教育理念，使他們具有教育教學研究能力，為將來從事根底教育教學工作和進行教學改革打下堅實根底。 二、實習的內容與要求 教育實習包括課堂教學、班主任工作和教育調研等項內容。 1、課堂教學實習 實習中學語文課堂教學，要求實習生深入鉆研教材，寫好每一節(jié)課的教案，做到明確教學目的，正確處理教材，采取適當的教學方法。在經過充分試講的根底上，經指導

4、老師在教案上簽名同意前方能上課。教學過程要突出重點、抓住關鍵、解決難點、層次清楚。每個實習生在實習期間一般應 獨立完成 10 節(jié)以上課堂教學，此外要認真批改作業(yè)，積極做好輔導等工作。 2、班主任工作實習 每個實習生在實習期間，獨立擔任班主任工作的時間不得少于二周。工作內容包括：制定班主任工作方案，主持班主任日常工作；要根據班級情況，獨立主持一次開展生動活潑、形式多樣、內容健康的班級活動。同時做好個別教育、家訪等工作，配合原任班主任搞好班級工作，初步掌握班主任工作的內容、特點和方法。 3、教育實習調研 在指導教師的幫助下，調查了解中學根底教育的歷史、現狀和特點；中學語文教學改革動態(tài)；優(yōu)秀教師的教

5、學經驗；優(yōu)秀班主任工作經驗；中學生心理、情感、人生觀和世界觀等，擬定教育教學科研論文的題目、提綱，實習結束后，每個實習生必須完成一篇教育科學論文（不少于 20xx 字）。 4、填寫教育實習工作手冊 三、實習的方式： 1、導師制分散實習 由實習學生自選各地中學優(yōu)秀教師（具有中教一級以上職稱）作為實習生的導師。實習生須提交指導教師推薦表和家長意見表及個人申請，經學院批準方可實習。在實習的過程中，實習生按實習方案規(guī)定的時間到相應的實習學 校報到，按照實習方案和海南師范大學教育實習工作條例的規(guī)定及要求，跟隨其導師開展實習的各項工作。導師依據海南師范大學教育實習工作條例和中文系實習指導教師工作職責的規(guī)定

6、，全面負責實習生的教育教學實習工作并評定實習成績。實習期間，學院不再安排教師帶隊進駐實習學校，但會回訪學生實習工作的進展情況，及時總結經驗，必要時可對實習工作進行調整。 2、小組集中實習 分成假設干個實習小組，確定組長，由院系指定教師帶隊實習。（實習學校待定） 3、頂崗支教實習（另有方案） 四、實習管理與指導要求： （一）、實習組織管理形式 成立以文學院及中文系領導為首的實習領導小組，具體負責實習工作，成員由中文系有關教師組成。實習過程的管理，由實習學校指導教師或帶隊教師負責，校教務處和學院組織巡回檢查落實和指導。 組長：徐仲佳 副組長：張所帥 成員：林筱筠、丁青敏、高婧錢燁等。 （二）、指導

7、教師的要求： 1、制定實習生工作方案和工作管理制度；并將方案和 指導過程填寫在我校教習工作手冊（指導教師手冊）。 2、負責實習生實習工作的全過程，包括教學工作、班主任工作等事宜： （1）、幫助實習生了解實習學校教學工作管理情況； （2）、幫助實習生了解中學生思想動態(tài)和心理特點； （3）、負責介紹實習年級（班級）的教學情況、教學方案、教學大綱和教學改革情況； （4）、指導實習生備課，審查和修改實習生教案； （5）、指導實習生擬定教育、教學改革工程和提綱，撰寫相關論文和報告。 3、根據海南師范大學教學實習成績考核評定標準和班主任實習成績考核評定標準，對實習生的教學和班主任工作做出考評，并填寫實習生

8、工作考評表。 4、做好實習工作總結，并向我院提交指導實習生實習工作總結。 五、實習過程安排 頂崗實習時間安排在本學期的第 614 周（10 月 11日12 月 10 日），共 9 周，在參加集體實習和自主實習的同學在 12 月 5 日之前回校。整個實習過程分為四個階段： （一）校內準備階段（1 周） 1、確定實習學校，確定實習生分組； 2、分組進行教學根本技能訓練，指導備課和試講； 3、落實各項準備工作； 4、召開實習發(fā)動會。 （二）實習階段（6 周） 1、了解實習學校、實習班級情況； 2、聽教學示范課； 3、落實實習生上課內容和進度； 4、實習生備課、試講、編寫教案； 5、跟班見習教學和班主

9、任工作； 6、下班輔導、批改作業(yè)； 7、實習生上課、當班主任； 8、召開班會、組織開展班級活動； 9、院系領導巡回檢查指導實習工作； 10、實習生作教育調研。 （三）小組鑒定階段（1 周） 1、寫個人總結、自我鑒定和擬定教育研究論文； 2、作小組鑒定、小組總結；交實習教案、教育實習記錄本； 3、實習學校和有關領導評事實上實習成績并作組織鑒定 4、寫感謝信，向實習學校領導、老師致謝，辭別。 （四）評優(yōu)總結階段（1 周） 1、完成實習手冊填寫任務； 2、說課考核； 3、評選優(yōu)秀實習生； 4、召開實習總結大會，表彰優(yōu)秀。 六、實習成績的評定方式及評定標準 1、實習學校分別就實習生的班主任工作、教學工

10、作評定成績，實習成績評定分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等級，再由系綜合學生調研論文、自評互評等成績最后評定總成績。 2、非集中實習的學生返校后，系考核組對其進行集中評價即采取說課等方式進行考核。（具體要求見中文系實習生說課考核方案）。 實習方案 篇 3 帶教目標： 1、熟悉手術室環(huán)境,布局,嚴格區(qū)分三區(qū)的劃分(限制區(qū),半限制區(qū),非限制區(qū)) ； 2、了解手術室的各項規(guī)章制度,工作人員職責,掌握巡回,器械護士工作職責； 3、手術體位的擺 放原那么及考前須知； 4、常用手術器械的名稱,用途與傳遞、器械的清洗,保養(yǎng)和布類的折疊與打包； 5、醫(yī)療垃圾的分類； 6、手術床、無影燈的使用，器械臺的準備；

11、 7、消毒液濃度配制,測試及應用； 8、各項院感管理制度;手術護理記錄單的準確填寫； 9、各種麻醉的配合及相關知識； 10、常用器械及藥品的放置 11、強調"三查,七對"制度及無菌操作原那么,樹立嚴格的無菌觀念,掌 握正確的無菌持物鉗的取放,開無菌包第一文庫網的操作方法； 12、手臂消毒法、無菌手術衣和手套的穿戴方法；無菌物品正確傳遞； 13、手術切下的病理標本保管方法等 帶教安排： 實習生入室第一天，對實習生進行宣教了解手術室相關制度 內容為：講解帶教方案，介紹手術室環(huán)境。 第一周：掌握手術室分區(qū)與布局,手術間平面衛(wèi)生清潔,布類的折疊與打包, 手術室參觀 制度.正確的洗手

12、法;掌握穿脫手術衣,戴手套,上下刀片,穿針,帶線,無菌技術等根本操作。 (第一周理論小講課的內容為各類刀片,縫針和線的認識) 第二周：了解巡回,器械護士工作職責,掌握手術床的使用,手術無影燈的應用 ,常用手術器械的清潔,保養(yǎng)與消毒滅菌,消毒隔離知識；消毒液的配制和濃度測試； 醫(yī)療垃圾 的分類，跟巡回,器械班參加手術配合。 (第二周理論小講課的內容為手術中無菌操作原那么和手術野消毒,鋪無菌單原那么) 第三周：掌握患者手術體位的安置,接送手術病人制度, 手術室查對制度.跟巡回,器械 班參加手術配合。 (第三周理論小講課的內容為器械護士和巡回護士的工作職責, 手術護 理記錄單的正確填寫) 第四周：掌

13、握巡回,器械護士工作職責,器械臺的準備與管理,相關麻醉的配合準備。參加出科考試考核,跟器械巡回班參加手術配合法及適應癥。 (第四周理論小講課的內容為常見麻醉方法) 操作考核必考內容：七步洗手法 ,穿手術衣 , 戴手套 理論考核必考內容：無菌操作原那么,巡回,器械護士職責 抽考工程：無菌操作 、開無菌包、遞送無菌物品 、手術護理記錄單的填寫 實習方案 篇 4 班主任工作實習是畢業(yè)實習的重要內容之一，其目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內容、特點和方法，學會對學生進行思想政治、道德品質、抵抗錯誤思想的教育，提高學生的學習積極性，努力做到全面開展。 本人根據所了解到的學校的要求、班內情況及考慮到需

14、要解決的問題，草擬了如下班主任實習工作方案： 一、主要任務： 1、認識本班學生，了解各位學生的根本情況，熟悉本班根本情況，認真向原班主任學習，明確班主任工作的具體內容、目的和要求； 2、認識本班全體學生，從各方面了解班內根本情況，了解學生干部的工作能力，并通過參加班級的活動、個別談心，逐步了解班內學生； 3、配合學校及原班主任做好班級常規(guī)管理等各項工作，協(xié)助原班主任針對班集體的具體情況進行集體教育，獨立組織 2 次以上的班級活動； 4、對學生進行思想政治、愛國主義的教育，了解學生心理狀況并正確引導，使學生身心健康全面開展； 5、指導學生完成學習任務，明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握學習方法，提

15、高學習效率； 6、抓好本班日常管理，培養(yǎng)良好的班風，營造濃厚的學習氣氛。 二、日常工作： 1、每天早上到班查看到班級情況，催促學生搞好教室、清潔區(qū)衛(wèi)生； 2、檢查早讀及上課出勤情況； 3、組織學生做好課間“兩操”； 4、到各宿舍檢查學生午休情況； 5、下午第一節(jié)課上課前到班查看學生出勤情況； 6、鼓勵學生積極參加課外活動，并及時提醒學生注意平安； 7、晚自習時間，按時到班，檢查學生晚讀和晚自習的出勤情況，并輔導學生進行晚自習； 8、晚睡時間，到各宿舍檢查學生情況（包括人員是否到齊、是否按時休息以及學生健康狀況等）； 9、在不影響學生正常作息的情況下，適時地與學生進行溝通，深入了解學生的學習情況

16、、思想動態(tài)、行為習慣等（必要時進行家訪），進行正確的教育和引導，并及時記錄所了解到的學生情況和班內的工作情況，以便進行系統(tǒng)的分析研究和針對性地開展工作，并為總結班主任工作經驗積累材料； 10、在原班主任的指導下做好學生的個別教育工作，批準學生請假和批評學生，必須先請示原班主任，防止誤會； 11、在上班會課前，要先做好充分準備。了解、分析班內情況，針對班內突出的問題，確定班會的目的、要求和內容，設計好主題班會，并報原班主任批準。主題班會要堅持正面教育的原那么，注重對學生的啟發(fā)和引導。 12、在實習期間，注意觀察學生日常表現，認真抓好實習班級的正常秩序和平安防范工作，防止發(fā)生突發(fā)異常事故。 13、

17、與原任班主任、指導教師多溝通，以便于恰當地處理好日常工作中遇到的問題。 上述班主任實習工作方案的執(zhí)行必須以實習學校的日常作息時間、原任班主任工作方案和班級的具體情況為前提，具體的實施情況要與實際工作情況相結合。 擬定方案人：xxx 20xx 年 12 月 06 日 實習方案 篇 5 人們都說“三分治療，七分護理”，句話雖然并不十分準確，但卻反映了護理工作的重要作用和地位。護士對人民的健康做出了積極奉獻，從而受到了社會的尊敬，被譽為“白衣天使”。20xx 年這新的一年，我們的護理工作也應該走上新的臺階，特制訂 20xx 年護理工作方案： 一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質 （一）、按護

18、士標準化培訓及護士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護士的“三基”及?？萍寄苡柧毰c考核工作 1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部方案上半年以強化根底護理知識為主，增加考核次數，直至達標。 2、加強?？萍寄艿呐嘤枺焊骺浦贫ǔ鲋芷趦葘？评碚撆c技能的培訓與考核方案，每年組織考試、考核 23 次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究 實效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o士打下扎實的根底。 3、根本技能考核：屬于標準化培訓對象的護士，在年內 16 項根本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士方案安排操作考試一次，理論考試二次。 4、強化相關

19、知識的學習掌握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。 （二）、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng) 1、組織學習醫(yī)院效勞禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行討論，達成共識后在全院范圍內開展提升素養(yǎng)活動，制定訓練方案及具體的實施方案。 安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業(yè)效勞禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5。12”護士節(jié)期間掀起學禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。 （三）、更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o理技術水平。隨著護理水平與醫(yī)療技術開展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習?？浦R，如

20、遇開展新技術工程及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有方案的選送局部護士外出進修、學習，提高學術水平。 二：加強護理管理，提高護士長管理水平 （一）、年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理效勞中人文精神的培養(yǎng)，當今社會人群對護理的效勞需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。 （二）、加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。 （三）、促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，并召開護士長工作經驗交流會，借鑒提高護理管理

21、水平。 三、加強護理質量過程控制，確保護理工作平安、有效 （一）、繼續(xù)實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。 （二）、建立檢查、考評、反應制度，設立可追溯機制，護理部人員經常深入各科室檢查、催促、考評?？荚u方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現護理工作中的問題，提出整改措施。 （三）、進一步標準護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質控員護士長護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改良，增加出院病歷 的缺陷扣分權重，強調不

22、合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。 （四）加強護理過程中的平安管理： 1、繼續(xù)加強護理平安三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理平安隱患查擺及做好護理過失缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改良措施。對同樣問題反復出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。 2、嚴格執(zhí)行查對制度，強調二次核對的執(zhí)行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的平安管理責任，杜絕嚴重過失及事故的發(fā)生。 3、強化護士長對科室硬件 設施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及平安性的檢查，及時發(fā)現問題及時維修，保持設備的完好。 四、深化親

23、情效勞，提高效勞質量 （一）、在培養(yǎng)護士日常禮儀的根底上，進一步標準護理操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。 （二）、注重收集護理效勞需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反應信息，及時的提出改良措施，同時對護士工作給予鼓勵，調動她們的工作積極性。 五、做好教學、科研工作 （一）、指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。 （二）、各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責任心及業(yè)務水平，安排小講課，了解實習方案的完成情況，做好出科理論及操作

24、 實習方案 篇 6 根據教育部關于“大力推進校企合作、工學結合，積極推行半工半讀、工學交替和頂崗實習，認真總結和大力推廣先進經驗，深入推進建立健全頂崗實習制度”的指示和教育部、財政部聯(lián)合頒發(fā)的中等職業(yè)學校學生實習管理方法（職教成20xx4 號）等文件精神，為做好學校 20xx 年學生頂崗實習工作，特制定此方案。 一、指導思想 全面貫徹落實國務院、教育部關于學校開展“校企合作”和中職學生開展頂崗實習的有關精神，不斷提高學校教育質量，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和艱苦創(chuàng)業(yè)、誠信守紀、團結協(xié)作精神，實現學生培養(yǎng)目標與用人單位要求的無縫對接，更好地效勞縣域社會經濟。 二、領導小組 組 長：z 副組長：z 成

25、 員：z 帶隊老師：另定 領導小組職責： 1、考察、挑選用工企業(yè)； 2、向學生及家長宣傳用工政策； 3、組織實施頂崗實習具體工作，護送學生到企業(yè)頂崗實習； 4、負責學生頂崗實習過程中的信息聯(lián)絡、思想溝通、具體管理。 三、工作職責： (一)學校： 1、成立 20xx 年頂崗實習領導小組，統(tǒng)一、有序、嚴謹地做好學生頂崗實習工作。 2、以班為單位，整體安排，選擇 xx 本地較為優(yōu)秀的且與專業(yè)對口的企業(yè)集體進行頂崗實習。 3、參加頂崗實習的學生必須圓滿完成六個月的實習時間。 4、學生在頂崗實習前，學校與學生和企業(yè)簽訂協(xié)議書，并監(jiān)督企業(yè)與頂崗實習學生簽定用工合同，學校安排實習指導教師駐廠或催促合作單位對

26、學生進行跟蹤效勞和管理。 5、學校在學生頂崗實習的企業(yè)建立班委會和共青團組織，協(xié)助學校住廠教師做好學生的管理和學生矛盾調解等工 作。學校定期評選表彰和獎勵優(yōu)秀學生。 6、實行頂崗實習請假報告制度，學生在頂崗實習過程中因特殊情況離崗必須向學校住廠教師申請，由住廠教師和企業(yè)溝通同意后學生方可離廠，并向學校報告。班委會成員必須一個星期開一次班委會并向住廠教師匯報學生動態(tài)表現情況。住廠教師必須每天到車間了解學生工作情況，根據了解的情況跟學生進行交流溝通。 7、頂崗實習學生每月報酬由學生與企業(yè)核對，學校統(tǒng)一管理，返校后核算領取，學生自主支配。 (二)企業(yè)： 1、必須為頂崗實習學生提供平安的食宿條件，便于

27、學校駐廠教師統(tǒng)一管理。 2、必須保證學生頂崗實習專業(yè)對口，并指派相應的技術人員進行指導。 3、必須安排一名管理人員與駐廠教師一起對學生頂崗實習的平安和紀律進行管理。 4、學生吃住，每人每月工資平均水平不得少于 1200元。每月按時與學生核對工資情況，并將工資打到學校指定的賬戶上。 5、駐廠教師津貼每月不少于 1200 元，由企業(yè)按月支付。 6、頂崗實習學生往返的車費由企業(yè)負擔。 7、必須為頂崗實習學生購置意外傷害險和工傷保險。 不得向學生提供有毒、有害等危險性崗位。 四、頂崗實習專業(yè)及人數 頂崗實習總人數 457 人，其中機械加工專業(yè) 111 人、數控專業(yè) 22 人、電子電工專業(yè) 76 人、飯

28、店管理專業(yè) 98 人、幼師專業(yè) 20 人、計算機應用專業(yè) 74 人、服裝工藝專業(yè) 12人、會計專業(yè) 44 人。 五、實施步驟 1、10 月 5 日-11 月 10 日與縣工信局聯(lián)系，摸清 xx 本地企業(yè)用工信息，確定頂崗實習企業(yè)。 2、11 月 11 日-12 月 15 日頂崗實習領導小組向學生廣泛宣講頂崗實習政策，并對學生進行崗前培訓，使學生提前熟悉企業(yè)文化，學習企業(yè)管理制度，適應頂崗實習的紀律要求。 3、12 月 15 日-20xx 年元月 15 日收齊有關材料、證件，做好學生頂崗實習準備工作，學校與學生、委托合作管理單位、頂崗實習企業(yè)簽定有關協(xié)議。 4、20xx 年 3 月 2 日護送頂

29、崗實習學生到企業(yè)實習。 5、9 月 2 日-9 月 4 日學校與企業(yè)共同做好離廠準備，護送學生返校。 六、頂崗實習紀律要求 1、頂崗實習必須遵從集體原那么，不準學生個人私自離校到企業(yè)。 2、頂崗實習學生應時刻牢記自己的“雙重身份”，既是企業(yè)職工又是學校學生，因此，學生既要無條件服從企業(yè)各級負責人的正確領導和工作安排，遵守企業(yè)的一切規(guī)章制度，又要接受學?；驅W校委托合作管理單位的教育和管理，嚴格要求自己。 3、學生頂崗實習往返途中，聽從護送領導和老師指揮，注意自身平安，不準擅自行動；上崗后不準擅自離開企業(yè)，如擅自離開，按自動退學論處，一切后果由學生自負。 4、頂崗實習學生必須利用工余時間學文化、技

30、能知識，參加有益于身心健康的娛樂活動，嚴禁賭博、酗酒，不得進入營業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動。 5、學生在頂崗實習前，須在學校規(guī)定的時間內準備齊路途車旅費和頂崗實習的第一個月零花錢和保證金。 6、班主任要催促參加頂崗實習的學生家長支持其子女落實學校頂崗實習方案，并教育其子女勤勞、守紀、誠信、負責、上進；教育子女牢記“平安重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和合格的技能型人才。 實習方案 篇 7 根據我院園藝技術專業(yè)教學方案的安排， xx 屆園藝技術專業(yè)將于 xx 學年期末進行為期四周的教學綜合實習。園藝技術教學綜合實習是加深學生對專業(yè)認識的重要階段，是銜接課堂教學和的頂崗實訓

31、重要環(huán)節(jié)。請各位同學充分認識 其重要性，積極準備做好此次實習工作。請各位指導老師做好指導和考核工作。 一、 綜合實習概況 1、實習對象：園藝技術 10-1，共 45 人。 2、實習時間：20xx 年 12 月 20 日-xx 年 01 月 18 日，共四周。 3、實習相關課程：果樹栽培、果品市場營銷、果樹病蟲害防治、果品貯藏與加工、園藝企業(yè)生產管理、果樹苗木生產技術等。 4、實習單位：見附表 1。 5、組織領導：陳功楷、吳振旺 實習指導教師：陳功楷、吳振旺、余宏傲、曾光芒、謝志亮、宋麗娟、郜愛玲、董占波、朱建軍。 6、指導教師任務分配： 指導教師主要負責學生綜合實訓期間的任務布置、技術指導、周

32、記總結匯報的撰寫以及最后的成績評定與錄入。園藝技術 10 級共 47 人，專任教師 7 人（吳振旺、余宏傲、金微微、謝志亮、宋麗娟、郜愛玲，董占波），兼職教師 2 人（陳功楷、朱建軍）。專任教師每人帶 6 名學生，兼職教師每人帶 2-3 名學生。所帶學生明年的教學綜合實習由此老師繼續(xù)帶。詳細見附表 1 7、實習內容要求與平安保障： （1）做好實習前的發(fā)動工作。 為了切實把教學實習這一實踐教學做好，在實習前應對實習的學生做好實習前的發(fā)動工作。要求學生和指導老師充分認識專業(yè)教學實習的重要性，并向學生宣布嚴格的實習紀律。簽訂實習承諾書。 （2）學生進入企業(yè)，要謹慎行事，注意人身、財物平安，要遵守社會

33、標準和企業(yè)規(guī)章制度。 （3）對學生嚴格要求，保證專業(yè)教學實習任務順利完成。 學生在實習期間，應遵守實習單位的領導與管理，參加實習單位的業(yè)務活動和政治學習，無故不得請假，也不得隨意遲到、早退；假設確有問題需上報指導教師或相關人員進行核實處理。 在實習過程中應做到“三勤”：即手勤、嘴勤、腿勤，不懂就問，虛心向實習單位的教師、師傅學習，努力提高自己的業(yè)務水平。 在實習期間盡可能結合自己的選題，收集一手資料，認真撰寫實習報告，實事求是地填寫教學實習周記，并按規(guī)定時間將完成的實習報告及相關材料，以班級為單位送指導教師審核、存檔。 （4） 要表達出大學生的精神文明風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，保護公

34、物，不要做有損學校榮譽的事。 （5）有事及時向相關的指導教師通報。 （6）撰寫實習周記和專業(yè)實習報告： 每周需撰寫實習周記一篇；專業(yè)實習報告要求在實習結束后交上，要求字數1500 字以上，無抄襲，內容真實，有價值。 8、教學實習交流會 在實習任務結束后，專業(yè)教研室應通過召開報告會形式進行實習總結，以便 交流和積累經驗，不斷改革實習內容和方法，提高實習質量。 9、考核與成績評定 實習學生必須在規(guī)定的時間內完成實習任務，并提交實習周記，實習報告和單位鑒定（須加蓋實習單位公章），方可參加考核。 學生實習成績考核依據實習紀律執(zhí)行情況、實習單位評價、實習周記、實習報告的書寫情況等，按優(yōu)、良、中、及格、不

35、及格來評價。具體評價標準如下表所示： 90 分以上為“優(yōu)秀”、8089 分為“良好”、7079 分為“中等”、6069 分為“及格”、59 分及以下為不及格。 二、 綜合實習任務具體時間安排 1、實習發(fā)動時間： 20xx 年 12 月 19 日 15：15，地點：4-404 2、教學實習時間：20xx 年 12 月 20 日xx 年 01 月 18日，共 4 周。xx 年 01 月 20-27 日，學生進行實習資料的整 理及實習總結。 3、要求 xx 年 02 月 08 日之前將實習相關材料交實習指導老師處，由實習指導老師根據學生實習情況綜合評定實習成績。 園藝技術教研室 xx/10/27 表

36、 1 園藝技術專業(yè)生產綜合實訓基地一覽表 表 2 學生自主聯(lián)系的綜合實習單位 附表 3 園藝技術教學綜合實習指導老師 溫州科技職業(yè)學院學生教學綜合實習承諾書 為了加強社會實踐鍛煉，提高專業(yè)技能和就業(yè)競爭力，本人申請離校到企事單位進行綜合實習，并鄭重承諾如下： 1根據學校安排，按規(guī)定時間到實習單位報到并進行實習，不得隨意更換實習單位。 2自覺遵守國家法律法規(guī)，遵守實習單位和學院的規(guī)章制度，有事要事先向單位指導教師和校內指導教師雙方請假，不得擅自離崗，不做損人利己、有損實習單位形象和學院聲譽的事情，不參與一切違法犯罪活動。假設發(fā)生違紀情況，同意實習單位按職工管理方法處理。 3提高平安防范意識，因違

37、章操作造成廠方人員發(fā)生人身事故或給用人單位的設備造成損壞，本人承當全部責任及醫(yī)療費用。 4校外實習或途中，出現交通平安等意外事故，本人 承當全部責任。 5嚴格按照溫州科技職業(yè)學院學生綜合教學實習管理方法要求，認真寫好實習周記和實習報告，完成其它各項實習任務。 本人將嚴格履行以上承諾，如有違反，愿意承當相應的責任，并按學院相關規(guī)定處理。 承諾人： 園林系 10 級 園藝技術專業(yè)學生 年 月 日 園藝技術專業(yè)學生生產綜合實習簽到表 學生姓名： 指導老師： 實習地點： 實習方案 篇 8 “兵馬未動，糧草先行”，在實習過程中后勤工作（主要包括宿舍管理工作、財務管理、文娛安排、包車、會議記錄、攝影等）起

38、著關鍵性的作用，為了保證在實習過程中各項工作能夠順利開展，特制定以下的工作方案。 一、實習的準備階段（7 月初至 9 月 10 日） 1、擬訂實習隊的實習生活詳細方案。(見附錄 1實習生活考前須知及分工安排) 2、做好有關實習的財務方案（見附錄 2）及經費預算。 3、聯(lián)系好前往實習學校的包車事宜。（見附錄 4） 4、出發(fā)前以及到達學校后做好安排隊員，以及實習隊 的后勤安排工作（飯卡的領娶 宿舍值日安排、購置公共生活用品等）（見附錄 5） 5、協(xié)助隊長姚哲彬、副隊長陳美君做好實習隊的有關準備工作，落實教育調研的分組與分工。 6、做好每次集體會議的記錄。（見附錄 6） 二、見習階段（9 月 11

39、日至 9 月 18 日） 1、到達學校后與隊員熟悉學校環(huán)境并協(xié)助隊長副隊長分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的根本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學的好經驗，了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。 三、實習階段（9 月 19 日至 10 月 28 日） 1、繼續(xù)做好宿舍值日管理工作。 2、繼續(xù)做好后勤工作（包括通知傳達、解決吃飯問題等）。 3、做好財務的收支記錄。 4、協(xié)助做好教育調研的催促跟進工作。 5、分配與跟進相關小組的工作開展情況。 四、結束總結階段（10 月 29 日至 11 月 5 日） 1、著手準備召開總結座談會，征求實習學校領導、師生對我校實習工作的意見，好送回

40、教務處實習科。 2、搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并催促宣傳小組 寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。 3、與隊友商量并購置贈送指導老師紀念品以及贈送學校的紀念品。 4、做好財務結算并向全體隊員公布。 5、協(xié)助隊長做好“教育實習積極分子”評優(yōu)工作。 6、聯(lián)系安排返回學校的交通工具。 實習方案 篇 9 在實習期間，我接觸了辦公用品，如 機、碎紙機、打印機、掃描儀等，了機器的操作，了公司辦公的情況。期間我也學到了許多更有用的東西。 開始實習時，剛陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑我的為難。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲

41、謝謝。 行政文員，任務瑣碎繁雜，我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每天要發(fā) 、收信件、廢舊紙張在等，手頭有多件事情需要。當然這時候就要將的事情首位，把所有事情的主次順序排好。就不會亂。正好最近公司在擴建， 。要“分主次，有條理”是事情的關鍵，這次實習讓我深了對這句話的理解。 實習是我步入社會前的課，教會我怎么待人接物，如何事情。在短短的 3 個月里看到的只能是工作的側面，學習的只能是的方法，但我是非常的。 這次實習告訴我，在社會大學堂里我小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的，大小踏實的每一件事，走好每一步。 實習，我有信心，未來的路我能地走下去！ 面對新的環(huán)境，新的

42、顧客，內心有點緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開始記住了“客戶“詞，我深知客戶是的效勞，我開始體味“微笑效勞“詮釋的真諦。 次實習主要是行政。，學習聯(lián)行往來。前幾周主要是以看為主。開始安排我在財務部學習。我從發(fā)票開始?？此埔痪湓捑湍苤v清的流程，但操作起來卻并行云流水般流暢的，這所抱露的細節(jié)問題也決可以草草了之的。我從編碼開始，慢慢熟悉整個操作過程。但漸漸的熟練程度的，錯誤了，從中也得出了的心得。正如主管說的：“財務部工作需要的超凡的智力，而是一份細心和耐心?！按_實如此，財務工作是一項看似簡單但精密度的工作，它需要的是更多的耐心和細心。我一直都在培養(yǎng)這的能力。剛開始時，幾乎每一天每做一件事都要犯錯，漸漸的在各位同事的幫助和下，我慢慢從常犯錯，減輕到少犯錯，犯小錯，并不犯錯。我把每次犯錯都做為對的一次警示，更是做為邁向的一道道關卡，人生不拒絕犯錯，的是看待錯誤的和之后的自省。 實習方案 篇 1