幼兒園大班主題活動《有趣的昆蟲》

1、幼兒園大班主題活動有趣的昆蟲一、主題來源昆蟲是動物界中數(shù)量最多的一類，凡是有動物存在的地方都能看到昆蟲，它們廣泛地分布于空中、水中活動，乃至地表、土壤、動植物的體內(nèi)及體表。在幼兒園，我們經(jīng)常會看到孩子們圍成一圈，或趴在地上看螞蟻搬食，或看蜜蜂蝴蝶采花蜜，他們瞪著可愛的眼睛仿佛怕看漏了什么，這些小小蟲兒對孩子們有著一種吸引力，討論蟲子的話題更是孩子們的樂趣。從幼兒對昆蟲的興趣，由此引出主題活動：你知道多少有關(guān)昆蟲的知識？那么，本次探索性主題活動，我就試著讓孩子們從昆蟲這個知識點(diǎn)出發(fā)，在觀察和探索中有新的發(fā)現(xiàn)，從而感受昆蟲世界的樂趣。二、主題總目標(biāo) 1、幫助幼兒了解常見的昆蟲種類、身體結(jié)構(gòu)、外形特

2、征、生活習(xí)性，激發(fā)幼兒對大自然事物觀察和探索的興趣，體驗(yàn)分享交流的快樂。 2、學(xué)習(xí)用折、捏、粘、搓、剪、畫等方法，利用不同的廢舊材料制作昆蟲，增強(qiáng)幼兒的合作意識，提高動手能力和交往能力。 3、鼓勵幼兒大膽表演，發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力，提高幼兒的觀察力及語言表達(dá)能力。四、主題活動方案活動一：科學(xué)我喜歡的昆蟲活動目標(biāo)： 1、主動與同伴交流自己喜歡的昆蟲。 2、有初步的保護(hù)益蟲、消滅害蟲的意識。 3、樂意參加消滅害蟲的行動。活動準(zhǔn)備： 1收集昆蟲標(biāo)本、圖片等資料，師生共同布置昆蟲世界展區(qū)。 2有關(guān)昆蟲的vcd片?；顒舆^程： 1、參觀昆蟲世界展區(qū)，啟發(fā)幼兒互相交流自己喜歡的昆蟲，為什么喜歡，重點(diǎn)引導(dǎo)

3、幼兒說一說自己喜歡的昆蟲的名稱、特性和作用。 2、引導(dǎo)幼兒討論：哪些蟲子是害蟲？人們?yōu)槭裁床幌矚g它們？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)益蟲和消滅害蟲？ 3、教師提供各種昆蟲的小卡片，以小組為單位讓幼兒按益蟲、害蟲進(jìn)行分類活動，比一比哪一組分得又快又對。 4、播放 vcd片，師生共同討論商定消滅害蟲的方法，開展消滅害蟲大行動。如打掃班級衛(wèi)生，保護(hù)活動定整潔，幫助廚房阿姨清理死角，沖洗水溝，打蒼蠅，捉蚊子等。 5、幼兒聽音樂小蜜蜂學(xué)做勤勞的小蜜蜂，愉快地結(jié)束活動?；顒佣好佬g(shù)七彩蝴蝶活動目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒對線條畫及涂色的興趣。 2、讓幼兒學(xué)會用螺旋線、波浪線等裝飾蝴蝶。 3、學(xué)會正確的涂色方法。活動準(zhǔn)備：掛圖、

4、音樂 春天 、蝴蝶圖片、油畫棒、水彩筆?；顒舆^程：一、展示花園，激發(fā)幼兒對春天的好奇心。幼兒隨音樂進(jìn)入教室，并跟隨老師做簡單的律動，安靜的坐在小椅子上。小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天） 對，是春天。春天是個美麗的季節(jié)，小草發(fā)芽了，好多花也開了。你們想不想到花園里去看看呀？（想）那我們來看看美麗的大花園吧！二、教幼兒裝飾蝴蝶 1、出示掛圖，展示大花園，讓幼兒觀察，并說說花園里都有什么。（花、太陽、云彩） 2、出示一只色彩鮮艷的蝴蝶圖片，一只沒有花紋沒有顏色的蝴蝶。這只蝴蝶怎么沒有顏色呀？（原來它沒有漂亮的花衣裳，那怎么辦呢？我們來想個辦法吧！） 3、教師演示為蝴蝶穿上花衣裳（1）先為蝴

5、蝶畫上花紋（螺旋線、波浪線、圓圈等各種花紋，并告訴幼兒這些花紋的名稱）。（2）講解涂色的正確方法（往同一方向涂色，用力要均勻）這樣畫的才好看。我們畫花紋的時候用水彩筆畫，涂色的時候用油畫棒，這樣畫出來花紋比較清楚顏色比較漂亮。 4、幼兒分組作畫，教師巡回指導(dǎo)。（1）提出要求：畫畫的時候要保持安靜，用完的彩筆要把它送回家。（2）幼兒每人一張蝴蝶圖片，幼兒在上邊畫上花紋并涂上漂亮的顏色。三、作品展示 1、將畫好的作品貼在花園里，供大家欣賞。 2、個別幼兒說說自己的作品，教師作點(diǎn)評。四、蝴蝶飛舞隨音樂春天，幼兒學(xué)小蝴蝶飛到院子里去?；顒尤壕C合昆蟲的樂園活動目標(biāo)： 1、初步了解昆蟲的生活習(xí)性，以及昆

6、蟲與植物、與人們生活的關(guān)系。 2、運(yùn)用各種美工材料制作昆蟲、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。 3、嘗試用不同方式表現(xiàn)對昆蟲的認(rèn)知?；顒訙?zhǔn)備： 1.筆、紗布、剪刀、膠水、枯樹葉、竹枝、布等材料。 2.有關(guān)昆蟲的兒歌、故事、歌舞等文藝作品。 3.邀請幼兒家長來園。活動過程： 1、出示筆、紗布、剪刀、膠水、枯樹葉、竹枝、布等材料，鼓勵幼兒自己動手運(yùn)用畫、折、剪、泥塑、小制作等多種方式制作各種昆蟲作品，如制作昆蟲頭飾、昆蟲玩具、昆蟲吊飾、昆蟲模型等作品，并進(jìn)行展示。 2、啟發(fā)幼兒通過各種形式了解昆蟲的家，鼓勵幼兒自己動手在活動室里為昆蟲建一個家，并把自制的昆蟲模型、玩具或昆蟲標(biāo)本放入昆蟲的家。 3、學(xué)習(xí)欣賞有關(guān)昆蟲的

7、兒歌、故事、歌舞等文藝作品，讓幼兒進(jìn)一步了昆蟲與人類的關(guān)系。 4、舉辦昆蟲樂園展示會。組織幼兒討論；怎能樣把探究昆蟲的結(jié)果展示出來，與他人分享，激發(fā)幼兒舉辦昆蟲樂園展示會的愿望。 5、請爸爸媽媽和別班的老師、小朋友們來參觀，鼓勵幼兒主動向老師小朋友們介紹自己的昆蟲作品，大膽為他們表演節(jié)目。五、主題活動反思 1、通過主題活動有趣的昆蟲的開展，幼兒感受到了大自然中昆蟲的美，認(rèn)識了常見的昆蟲，知道了昆蟲的本領(lǐng)，了解了昆蟲的生長環(huán)境，體驗(yàn)到了制作昆蟲標(biāo)本的樂趣，他們具有保護(hù)益蟲、消滅害蟲的意識，在活動中不僅體驗(yàn)到了活動的樂趣，而且增長了知識，各個領(lǐng)域都得到了不同程度的發(fā)展。 2、活動開展以來，我們得到了家長的大力支持，家長幫我們收集了大量昆蟲的資料、圖片。他們利用節(jié)假日帶幼兒捕捉昆蟲，探索昆蟲的秘密，促使我們主題活動得以順利的開展。 3、如何選擇貼近幼兒生活、幼兒感興趣的活動作為教育活動內(nèi)容一直是老師的困惑，通過此次主題活動的生成過程讓我深深感到：教師一定要善