中小學(xué)幼兒園教師讀書活動策劃方案3篇

1、中小學(xué)幼兒園教師讀書活動策劃方案3 篇書籍是全人類進(jìn)步的階梯。第1 文檔網(wǎng)精心為大家整理了，希望對你有幫助。中小學(xué)幼兒園教師讀書活動策劃方案11、活動目標(biāo):1. 讓幼兒了解 9 月 10 日是我們中國的教師節(jié)。2. 通過活動激起幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。3. 發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、 語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。2、活動準(zhǔn)備 :1. 多張老師平時(shí)教學(xué)活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音生日快樂。2. 每人 1 個(gè)小盤子，各色皺紋紙 1 小塊。3、活動進(jìn)程1. 說 1 說你身旁最熟習(xí)的老師，長的甚么樣。我們班有幾位老師 ?誰能說 1 說我們小國 A 班的老師都長的甚么樣 ?( 請個(gè)別幼兒說 )

2、2. 看幻燈片，了解老師的勞動?？纯蠢蠋焸兠刻於荚诟缮趺茨??( 逐 1 放幻燈片 ) 老師們每天工作都很辛苦。3. 讓幼兒說說怎樣尊重老師的勞動，怎樣關(guān)心老師。吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)食糧，活動的時(shí)候聽老師的話等等。4. 講授教師節(jié)的日期和第 1 個(gè)教師節(jié)是 1985 年。我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教， 提高教師在社會中的地位， 特地確立 9 月 10 日為教師節(jié)， 1985 年是我們教師的第1 個(gè)節(jié)日，教師終究有了自己的節(jié)日，6. 做長壽面，慶祝教師節(jié)。 ( 教師巡回指點(diǎn) )我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d， 9 月 10 日這 1 天展開了豐富多彩的慶?；顒?。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好 ?1 般過生日

3、、過節(jié)都吃甚么 ?( 蛋糕、長壽面 ) 我們就做 1 碗長壽面送給在坐的老師們好不好 ?我們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓我們的老師們吃了以后身體棒棒的。中小學(xué)幼兒園教師讀書活動策劃方案 21、指點(diǎn)思想根據(jù)溫州市教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程和教師繼續(xù)教育工作的要求，以營建濃郁書香校園文化氛圍為目的， 以建設(shè)書香校園為載體，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)， 通過展開讀書活動， 在幼兒園構(gòu)成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教職工“多讀書，讀好書，好讀書”，提倡畢生學(xué)習(xí)理念，提高教師本身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平， 進(jìn) 1 步增進(jìn)教師的專業(yè)化成長，提升學(xué)校文化品位。結(jié)合本園實(shí)際，特制定本實(shí)行方案。2、讀書活動活動目標(biāo)

4、1. 通過讀書活動， 創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍， 使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣，構(gòu)成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。2. 通過讀書活動，使教師轉(zhuǎn)變教育理念， 積極參與教育改革，進(jìn)行幼兒教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。3. 通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的需要。4. 以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺， 切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，成為教師成長的主要途徑。5. 通過讀書活動，構(gòu)建有特點(diǎn)的書香校園文化。3、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組為保障教師讀書活動的有序有效展開，特成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長 : 章曉芳成員 : 黃曉聰黃海泉鄭艷4、讀書活動對象 : 全

5、部教師5、活動時(shí)間2012 年 9 月 2013 年 7 月6、必讀書目幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)手冊作者 : 徐苗郎7、讀書活動的方法和步驟1. 制定讀書計(jì)劃每位老師制定本學(xué)年讀書計(jì)劃。2. 將教師讀書活動與園本研修結(jié)合起來。 讀書活動中要做到集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐指點(diǎn)相結(jié)合，通過、沙龍、心得、小報(bào)、征文、交換等多種情勢讓每位教師在讀書活動中得到收獲和提升。全園展開圍繞選定的書目讀書心得體會比賽活動。3. 教師圍繞選定書目或自選教育書刊， 展開“兩周 1 瀏覽”活動。4. 教師個(gè)人讀書與讀書筆記將納入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。 讀書筆記可采取批注的情勢直接記錄在書本上， 也可進(jìn)行理論摘錄， 但

6、必須有 3 篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思( 每篇很多于600 字) 。5. 每學(xué)年結(jié)束，教師必須上交 1 篇讀后感，參加園優(yōu)秀讀書心得評比，及時(shí)將教師、教研組讀書活動心得和成果進(jìn)行推行。 ( 保證 5%上傳至縣教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站 )6. 表彰讀書先進(jìn)優(yōu)秀讀書教師條件 :(1) 教師必須完成規(guī)定的書目瀏覽， 完成較高質(zhì)量的讀后感， 并上傳教師進(jìn)修網(wǎng)站 ;(2) 學(xué)有所用，展開課堂教學(xué)方式改進(jìn)見成效，在學(xué)校開課中得到教師的1 致好評。推薦書目 :1. 靜悄悄的革命創(chuàng)造活動的、合作的、發(fā)思的綜合學(xué)習(xí)課程 日 佐騰學(xué)著，李季湄譯，長春出版社，2003 年版2. 幼兒園教師教育叢書 幼兒園教

7、育觀新論、幼兒園科學(xué)教育、幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)手冊、3.朗誦手冊大聲為孩子讀書吧 美 吉姆. 崔利斯著，沙永玲麥奇美麥倩宜譯，天津教育出版社，2006 年版4. 學(xué)前教育科研方法指點(diǎn)胡育主編，上海教育出版社，2005 年版5. 發(fā)現(xiàn)孩子了解和愛孩子的新方法 意 瑪利亞 . 蒙臺梭利，中國發(fā)展出版社， 2006 年版6. 魏書生著教學(xué)藝術(shù)中小學(xué)幼兒園教師讀書活動策劃方案 31、指點(diǎn)思想為了進(jìn) 1 步激起全園教師讀書的興趣 , 營建濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣， 提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。特制定本園教師讀書活動方案。2、活動目的1. 營建讀

8、書氛圍， 讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)， 開闊視野，豐富知識， 從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。2. 學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，增進(jìn)教育創(chuàng)新。3. 搭建教師交換平臺， 切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題， 實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。4. 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行動引領(lǐng)學(xué)生構(gòu)成良好的讀書習(xí)慣。3、活動目標(biāo)1. 把讀書與摘記、 感悟結(jié)合起來， 構(gòu)成對所讀教育書籍的充分理解。2. 把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來， 使教師提升理論和實(shí)踐水平， 推動課程改革進(jìn)程， 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。3. 在教師中構(gòu)成積極進(jìn)取、 努力學(xué)

9、習(xí)的氛圍， 建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園。4、活動對象幼兒園所有在職教師5、活動口號教育，因讀書更精彩 !6、活動內(nèi)容1. 教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養(yǎng)的寶貝，如蘇霍姆林斯基的給教師的建議等。2. 教育科研方法類書籍。 作為科研興校的重要措施， 教師應(yīng)自覺提升教育科研的能力， 通過讀教育科研方法的書籍， 將先進(jìn)的教育科學(xué)理念內(nèi)化為自我意識， 將教學(xué)實(shí)踐總結(jié)、提煉為教學(xué)理論成果，提高創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，以適應(yīng)新課程教育改革的要求。3. 學(xué)科教育理論圖書。 教師需要不斷地專業(yè)成長， 不斷地提高專業(yè)水平，通過學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科發(fā)展動態(tài)、最新要求和學(xué)科前沿知識，及時(shí)調(diào)

10、劑教育思想和教學(xué)方法，如給幼兒園教師的 101 條建議 - 語言領(lǐng)域。4. 課程與教學(xué)論方面。隨著新課程改革的進(jìn)1 步深入，走進(jìn)新課程、幼兒教育研究等書籍要進(jìn)1 步深入學(xué)習(xí)和研究。5. 其它方面的書籍。 教師的職責(zé)是教書育人， 教師的人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識等對學(xué)生產(chǎn)生直接影響，因此，教師瀏覽要廣泛，知識面要寬泛。7、活動方法和步驟1. 活動方式(1) 根據(jù)我推薦瀏覽書目或自主選定精讀和略讀書目，提倡精讀 1 本教育教學(xué)專著。(2) 用 1 個(gè)學(xué)期的時(shí)間有計(jì)劃地進(jìn)行潛心瀏覽，及時(shí)記錄精句妙段。2. 交換研討反思以教研組、備課組為單位組織學(xué)習(xí)小組， 展開研討，定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題，將從研討教育名著進(jìn)程中取得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識和做法相對比，相互啟發(fā)，共同提高。3. 理論指點(diǎn)實(shí)踐每位教師都應(yīng)把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指點(diǎn)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推動基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面實(shí)行素質(zhì)教育。4. 構(gòu)成書面感悟?qū)⒆约涸谧x書中的收獲、 感悟和反思等以讀書報(bào)告的情勢構(gòu)成原創(chuàng)性的書面材料。5. 搭建讀書論壇根據(jù)本校實(shí)際， 擬在學(xué)期末