關(guān)于暑假三下鄉(xiāng)支教實踐報告

1、.精品文檔.關(guān)于暑假三下鄉(xiāng)支教實踐報告對于人生價值，讀到很多，也聽說過很多，但是依舊還 有許多迷茫。越長大越覺得人生要思考的東西太多，需要追 求的東西太多。此次支教就把它當(dāng)做是一個重新認識自我的 旅程，從中我學(xué)會了許多，成長了許多。20xx年x月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為 有了社會實踐不再尋常。不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來 張口，而是真正去體驗生活，實現(xiàn)自我價值。我即將要前往 陽春市潭水鎮(zhèn)中學(xué)為期11的支教，有豪氣萬丈，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次當(dāng)老師。三下鄉(xiāng)一直是我們學(xué)院的 一個品牌活動，大家都懷著傳播愛、傳播知識、傳播友誼、 收獲知識的信念走到了一起。雖然只有短短十一天的

2、下鄉(xiāng)之旅，大家在學(xué)校卻準(zhǔn)備了 快兩個月，一邊學(xué)習(xí)、備考，一邊準(zhǔn)備下鄉(xiāng)。從隊徽、隊服 設(shè)計，隊歌、隊舞排練到大家認真?zhèn)湔n、采購物資和聯(lián)系學(xué) 校，大家都很累，但是累并快樂著。我被分配到了活動組策 劃見面會和告別會，從來沒有類似經(jīng)歷的我在同學(xué)的幫助下， 對如何策劃一個活動學(xué)到了很多。包括寫策劃書，活動注意 事項，人員、物資安排等學(xué)到不少。準(zhǔn)備活動中讓我記憶最 深刻的就是備課了，當(dāng)時真是較勁我腦汁，準(zhǔn)備了好久。我 教的是初一，下面就是我的備課心得 ：1、我必須考慮所教內(nèi)容在學(xué)生整個學(xué)習(xí)階段的地位。大部分學(xué)生初一才開始真正認真的學(xué)習(xí)英語，十一天時間教 不了他們多少知識，所以主要目標(biāo)是培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的

3、 興趣和熱情。所以在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置方面不宜選擇過多枯燥無 謂的語法詞匯學(xué)，而是選擇一些相對輕松的英語小故事、英 語幽默、詩歌等。讓孩子們在輕松的氛圍中感受西方文化， 培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，同時學(xué)到知識。2、在教學(xué)方法設(shè)置上盡量少采用傳統(tǒng)的灌輸式法。而 是多注重互動，讓學(xué)生能夠充分運用到所學(xué)知識。讓學(xué)生參 與其中，整個課堂學(xué)習(xí)氛圍也會變好，在快樂中學(xué)習(xí)。3、在進行教學(xué)設(shè)計首先必須確定某一節(jié)課需要完成的 教學(xué)內(nèi)容，這是很自然的。但是，最大的問題是，如何落實 這些內(nèi)容最合適首先，必須考慮孩子們的情況。在孩子們不 愿接受的情況下，教學(xué)的效果一般是不好的。x月15日，經(jīng)過6個小時的顛簸，中午1點左右我們終 于

4、到達了陽春市潭水中學(xué)。來到潭水中學(xué)的第一感覺就是環(huán) 境好，天好藍、樹好綠、空氣好清新，無論是學(xué)校周圍和學(xué) 校內(nèi)的自然環(huán)境還是學(xué)校的文化氛圍都讓人耳目一新。接著 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情的招待了我們并為我們安排了宿舍。當(dāng)天下午 我們一起去集市上采購物資， 一起打掃宿舍衛(wèi)生，忙到很晚。 為了給當(dāng)?shù)匦ｎI(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生留下一個最美的印象，一直到深夜 一點左右，大家還在為第二天的彩排辛苦排練，但是大家都 沒有喊累x月16日，是我們和當(dāng)?shù)睾⒆觽冋揭娒娴娜兆印Ｒ姷胶⒆觽?，最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到 任何詞來形容他們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難 和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們打成一片，一起

5、拍照、一起說笑。他們的質(zhì)樸和童真讓我非常感動，我想， 我一定要在短短兩周時間好好愛他們，盡自己做大努力教好 他們。見面會上，我們?yōu)樗麄冋故玖岁牳琛㈥犖?，介紹了各 個年級的老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也發(fā)言，對我們的工作表示了感謝 與祝福并提出了發(fā)展建議，當(dāng)時大家就暗暗的下決心，一定 要把工作完成好。此次社會實踐給我的感動和感受主要是一下幾個方面：一. 認真完成教學(xué)任務(wù)我們這次擔(dān)任的是初一、 初二、高一、高二的教學(xué)任務(wù)， 四個年級各一個班。我和其他四個隊員一起擔(dān)任初一老師。 我教基礎(chǔ)英語，其他老師教趣味、陽光英語。教初一學(xué)生學(xué) 生對我來說其實是一個艱巨的任務(wù)，我的性格是那種比較內(nèi) 斂成熟型的，平時也不喜歡嘻嘻

6、哈哈， 而初一的孩子們好動， 不喜歡太安靜的老師。因為一些原因，我一直到第三天才正 式上課，當(dāng)時心里特緊張，心想他們習(xí)慣了那種輕松活躍的 教學(xué)方式，會怎么對待我的課呢。一節(jié)課下來，心緊繃了一 節(jié)課。課后問學(xué)生我的教學(xué)怎樣，我說會不會比較悶，他們 說他們來就是想多學(xué)點知識的，一直玩游戲也不好，不同的 老師針對不同的教學(xué)會有內(nèi)容不同的教學(xué)方法，他們都會很 好的適應(yīng)。他們還說我教得很好，說了很多他們老師沒有教 的內(nèi)容。他們的回答讓我很感動，好懂事、好好學(xué)的孩子， 同時他們的肯定也讓我覺得很有成就。雖然得到了學(xué)生們的肯定，但還是有很多值得注意的地 方。由于學(xué)生水平參差不齊，部分學(xué)生不懂我的課，主要是

7、男生，他們就坐在那不聽課，這讓我很勞心。為了盡可能讓 每個學(xué)生都認真聽我課，我會特別關(guān)注那幾個男生，上課多 叫他們回答問題，課后多陪他們聊天，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。并且要根 據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整自己備課內(nèi)容。為了讓課堂氣氛更活躍，學(xué)習(xí)熱情提高，我也慢慢的學(xué) 會在課堂上設(shè)置其他環(huán)節(jié)，像單詞接龍小游戲、課堂小討論、 課堂小演講等。因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握識記當(dāng)天所 學(xué)習(xí)的知識。經(jīng)過測試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。 在課堂上我還盡量穿插一些學(xué)習(xí)方法，并且對差生實行激勵 機制，也收到了明顯的效果。雖然自己的專業(yè)知識還不是很扎實，并且知識面還有待 加寬，但在這次支教任務(wù)中我還是認真完成了自己所擔(dān)任的

8、教學(xué)任務(wù)，并取得了一定的成績。二. 積極參與各項活動我們此次下鄉(xiāng)主題是支教，為了豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng) 他們積極樂觀的生活態(tài)度，我們設(shè)置了很多活動，像趣味運動會、班風(fēng)大賽、主持人培訓(xùn)與面試。OO在各個活動的準(zhǔn)備過程中，大家各獻妙計，互相幫助與學(xué)習(xí)；在各個活動開展時，大家各司其職，分工明確，團結(jié)互助。我從這些活動中 感受到了大家的積極與熱情，感受到了大家的青春活力，感 受到了當(dāng)?shù)睾⒆觽兊穆敺f與可愛。在各個活動中，孩子們之 間團結(jié)互助，為集體榮譽一起拼搏奮斗的精神更讓我感動。 我更加深刻的認識到積極參與各色活動是我們獲取友誼、提 升能力、展現(xiàn)自我的好平臺。三. 用心融入集體生活我們此次下鄉(xiāng)之旅是集體

9、行動，二十個擁有不同個性、 懷有同樣夢想的人走到了一起。在整個工作過程的開展中， 因為大家意見不一致，難免會有分歧，但是大家都心系 water camp, 心一意為整個隊伍著想，從而打造了這個夏天最完 美的water camp.十來天的下鄉(xiāng)支教活動，讓我對集體生活 有了更深的理解。我們隊長為了建設(shè)一個具有強凝聚力的隊 伍，制訂了些紀(jì)律，但是他從不擺隊長譜，和所有的隊員鬧 成一片。我想只要集體中每個成員都為了共同的目標(biāo)一起奮 斗，一起遵守組織紀(jì)律，一起幫助與學(xué)習(xí)，這個集體就會是 一個成功的集體。之前的我會顯得有些不合群，性格內(nèi)向， 不輕易表達自己的想法。經(jīng)過此次下鄉(xiāng)，我學(xué)會了怎樣更好 的融入集體

10、，即使自己不是很有才華，但是只要自信的表達 自己想法，真誠的對待每個人，把自己該做的工作做好，多 為集體想一想，多學(xué)會關(guān)心別人，你就會成功地融入到集體 生活中去。集體活動具有社會性、豐富性、生動的特點，在 集體活動中可以感受到集體力量的強大，在集體生活中大家 朝夕相處互相幫助，可以從中體驗到活動的無限樂趣，集體 生活可以鍛煉人能力，讓人學(xué)到很多書本沒有的知識。所以 我想以后有機會要積極參加集體活動，并很好的融入其中去。四. 單純的孩子們讓我很感動在這次社會實踐中，潭水的孩子留給我最多感動和最美 的回憶。他們好純好純，他們求知欲強，對外面的世界充滿 了各種幻想，他們懷抱著考上大學(xué)走出大山的夢想，

11、他們真 誠的對待每一個人。這不禁讓我想起了自己，自己也是從大 山走出的孩子，也是懷著走出大山的夢想考上了大學(xué)。課堂 上他們認真的聽課、做筆記，課后和我們一起聊天、玩游戲。 初看上去他們似乎除了學(xué)習(xí)沒有其他負擔(dān)和壓力，在閑聊時 才發(fā)現(xiàn)有些孩子瘦弱而又嬌嫩的肩膀要承受的卻是很多很 多。有的回家有大量農(nóng)活等著去做，有的從小父母不在身旁 被寄養(yǎng)在別人家，有的是單親孩子。可是他們從小就學(xué)會 了堅強，在人們面前表現(xiàn)得更加自尊自強。下鄉(xiāng)快要結(jié)束時，大家都不舍，我們很快成了明星，那幫孩子要我們每一個給 老師給他們留言、簽名，在他們眼里我們是多么神圣啊。送 別會上，大家一起哭得淅瀝嘩啦的，孩子們都哭了，當(dāng)時的

12、我真是太感動了，因為有了這些可愛的孩子們，我的下鄉(xiāng)之旅變得更有意義，更讓我留戀。下鄉(xiāng)結(jié)束了，我也成長了不少，變得更有自信了，對社 會、對實現(xiàn)自我價值的思考也更深入了。有的時候我就是缺 乏自信，覺得自己能力總不如人，一般情況從不輕易參加什 么活動，所以感謝這次下鄉(xiāng)。有句說得好：實踐出真知。作 為一名大學(xué)生，要想成為 21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨 出校門，走向社會，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐，從 實踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。所 以參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值 觀有著很大的幫助。一. 認真完成教學(xué)任務(wù)我們這次擔(dān)任的是初一、 初二、高一、高二的教學(xué)任務(wù)

13、， 四個年級各一個班。我和其他四個隊員一起擔(dān)任初一老師。 我教基礎(chǔ)英語，其他老師教趣味、陽光英語。教初一學(xué)生學(xué) 生對我來說其實是一個艱巨的任務(wù)，我的性格是那種比較內(nèi) 斂成熟型的，平時也不喜歡嘻嘻哈哈， 而初一的孩子們好動， 不喜歡太安靜的老師。因為一些原因，我一直到第三天才正 式上課，當(dāng)時心里特緊張，心想他們習(xí)慣了那種輕松活躍的 教學(xué)方式，會怎么對待我的課呢。一節(jié)課下來，心緊繃了一 節(jié)課。課后問學(xué)生我的教學(xué)怎樣，我說會不會比較悶，他們 說他們來就是想多學(xué)點知識的，一直玩游戲也不好，不同的 老師針對不同的教學(xué)會有內(nèi)容不同的教學(xué)方法，他們都會很 好的適應(yīng)。他們還說我教得很好，說了很多他們老師沒有教

14、 的內(nèi)容。他們的回答讓我很感動，好懂事、好好學(xué)的孩子， 同時他們的肯定也讓我覺得很有成就。雖然得到了學(xué)生們的肯定，但還是有很多值得注意的地 方。由于學(xué)生水平參差不齊，部分學(xué)生不懂我的課，主要是 男生，他們就坐在那不聽課，這讓我很勞心。為了盡可能讓 每個學(xué)生都認真聽我課，我會特別關(guān)注那幾個男生，上課多 叫他們回答問題，課后多陪他們聊天，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。并且要根 據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整自己備課內(nèi)容。為了讓課堂氣氛更活躍，學(xué)習(xí)熱情提高，我也慢慢的學(xué) 會在課堂上設(shè)置其他環(huán)節(jié)，像單詞接龍小游戲、課堂小討論、 課堂小演講等。因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握識記當(dāng)天所 學(xué)習(xí)的知識。經(jīng)過測試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好

15、的效果。 在課堂上我還盡量穿插一些學(xué)習(xí)方法，并且對差生實行激勵 機制，也收到了明顯的效果。雖然自己的專業(yè)知識還不是很扎實，并且知識面還有待 加寬，但在這次支教任務(wù)中我還是認真完成了自己所擔(dān)任的 教學(xué)任務(wù)，并取得了一定的成績。二. 積極參與各項活動我們此次下鄉(xiāng)主題是支教，為了豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng) 他們積極樂觀的生活態(tài)度，我們設(shè)置了很多活動，像趣味運 動會、班風(fēng)大賽、主持人培訓(xùn)與面試。OO在各個活動的準(zhǔn)備過程中，大家各獻妙計，互相幫助與學(xué)習(xí)；在各個活動開展時，大家各司其職，分工明確，團結(jié)互助。我從這些活動中 感受到了大家的積極與熱情，感受到了大家的青春活力，感 受到了當(dāng)?shù)睾⒆觽兊穆敺f與可愛。在各個

16、活動中，孩子們之 間團結(jié)互助，為集體榮譽一起拼搏奮斗的精神更讓我感動。 我更加深刻的認識到積極參與各色活動是我們獲取友誼、提 升能力、展現(xiàn)自我的好平臺。三. 用心融入集體生活我們此次下鄉(xiāng)之旅是集體行動，二十個擁有不同個性、 懷有同樣夢想的人走到了一起。在整個工作過程的開展中， 因為大家意見不一致，難免會有分歧，但是大家都心系 water camp, 心一意為整個隊伍著想，從而打造了這個夏天最完 美的water camp.十來天的下鄉(xiāng)支教活動，讓我對集體生活 有了更深的理解。我們隊長為了建設(shè)一個具有強凝聚力的隊 伍，制訂了些紀(jì)律，但是他從不擺隊長譜，和所有的隊員鬧 成一片。我想只要集體中每個成員

17、都為了共同的目標(biāo)一起奮 斗，一起遵守組織紀(jì)律，一起幫助與學(xué)習(xí)，這個集體就會是 一個成功的集體。之前的我會顯得有些不合群，性格內(nèi)向， 不輕易表達自己的想法。經(jīng)過此次下鄉(xiāng)，我學(xué)會了怎樣更好 的融入集體，即使自己不是很有才華，但是只要自信的表達 自己想法，真誠的對待每個人，把自己該做的工作做好，多 為集體想一想，多學(xué)會關(guān)心別人，你就會成功地融入到集體 生活中去。集體活動具有社會性、豐富性、生動的特點，在 集體活動中可以感受到集體力量的強大，在集體生活中大家 朝夕相處互相幫助，可以從中體驗到活動的無限樂趣，集體 生活可以鍛煉人能力，讓人學(xué)到很多書本沒有的知識。所以 我想以后有機會要積極參加集體活動，并

18、很好的融入其中去。四. 單純的孩子們讓我很感動在這次社會實踐中，潭水的孩子留給我最多感動和最美 的回憶。他們好純好純，他們求知欲強，對外面的世界充滿 了各種幻想，他們懷抱著考上大學(xué)走出大山的夢想，他們真 誠的對待每一個人。這不禁讓我想起了自己，自己也是從大 山走出的孩子，也是懷著走出大山的夢想考上了大學(xué)。課堂 上他們認真的聽課、做筆記，課后和我們一起聊天、玩游戲。 初看上去他們似乎除了學(xué)習(xí)沒有其他負擔(dān)和壓力，在閑聊時 才發(fā)現(xiàn)有些孩子瘦弱而又嬌嫩的肩膀要承受的卻是很多很 多。有的回家有大量農(nóng)活等著去做，有的從小父母不在身旁 被寄養(yǎng)在別人家，有的是單親孩子?？墒撬麄儚男【蛯W(xué)會 了堅強，在人們面前表現(xiàn)得更加自尊自強。下鄉(xiāng)快要結(jié)束時，大家都不舍，我們很快成了明星，那幫孩子要我們每一個給 老師給他們留言、簽名，在他們眼里我們是多么神圣啊。送 別會上，大家一起哭得淅瀝嘩啦的，孩子們都哭了，當(dāng)時的 我真是太感動了，因為有了