版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、非金屬元素及其化合物復習非金屬元素及其化合物復習_ 欲設計實驗比較欲設計實驗比較Cl2Cl2和和Br2Br2的氧化性強弱,的氧化性強弱,某同窗設計的實驗操作與景象如下:某同窗設計的實驗操作與景象如下:取少量新制氯水和取少量新制氯水和CCl4CCl4于試管中于試管中, ,滴加滴加適量的適量的NaBrNaBr溶液振蕩、靜置,溶液分溶液振蕩、靜置,溶液分層,下層溶液呈橙紅色。層,下層溶液呈橙紅色。質(zhì)疑:經(jīng)過該同窗設計的實驗能否質(zhì)疑:經(jīng)過該同窗設計的實驗能否證明證明Cl2Cl2的氧化性比的氧化性比Br2Br2強?強? 提出問題提出問題 氯水中何種組分氧化了氯水中何種組分氧化了NaBr溶溶液中的液中的B
2、r-? 分析推理分析推理1、氯水中有哪些微觀粒子?、氯水中有哪些微觀粒子?2、哪些微觀粒子具有氧化性?、哪些微觀粒子具有氧化性? 提出假說提出假說 根據(jù)氯水中粒子種類以及氧化性分析,提出氧化Br-的粒子能夠存在的假說有: 假說1:氧化Br-的是H+ 假說2:氧化Br-的是Cl2 假說3:氧化Br-的是HClO或ClO- 根據(jù)假說試寫出能夠發(fā)生反響的離根據(jù)假說試寫出能夠發(fā)生反響的離子方程式子方程式2H+2Br-=H2+Br2Cl2+ 2Br- =Br2+2Cl-HClO+2Br-+H+=Br2+Cl-+H2O 可供選擇的儀器藥品:可供選擇的儀器藥品:藥品:藥品: NaBr溶液、新制氯水、稀鹽酸、
3、溶液、新制氯水、稀鹽酸、 CCl4、 NaBr固體。固體。儀器:鐵架臺、分液漏斗、試管、小燒杯、儀器:鐵架臺、分液漏斗、試管、小燒杯、 膠頭滴管、藥匙。膠頭滴管、藥匙。實驗探求實驗探求探究假說探究假說實驗操作實驗操作現(xiàn)象與結(jié)論現(xiàn)象與結(jié)論假說假說1: H+氧化了氧化了Br-假說假說2:Cl2氧化了氧化了Br-假說假說3:HClO或或ClO-氧化了氧化了Br-取少量取少量NaBr溶液于試管溶液于試管中,滴加幾滴鹽酸,振蕩中,滴加幾滴鹽酸,振蕩取取4-5ml新制氯水,滴入約新制氯水,滴入約3mlCCl4,振蕩,取下層液體,振蕩,取下層液體滴入滴入NaBr溶液中,振蕩。溶液中,振蕩。取步驟取步驟2中的
4、上層液體,滴入中的上層液體,滴入NaBr溶液中,振蕩,然后再溶液中,振蕩,然后再滴加幾滴滴加幾滴CCl4振蕩,靜置振蕩,靜置無明顯景象,闡無明顯景象,闡明假說明假說1不成立不成立液體分層,下層液體分層,下層為橙紅色,闡明為橙紅色,闡明假說假說2成立。成立。溶液變淺黃色,滴溶液變淺黃色,滴入入CCl4后,下層液后,下層液體變橙紅色,闡明體變橙紅色,闡明假說假說3成立。成立。 質(zhì)疑:即使是純真的氯氣通入質(zhì)疑:即使是純真的氯氣通入NaBr溶液中溶液中 能證明能證明一定是一定是Cl2 把把Br-氧化了嗎?氧化了嗎? 如何改良實驗,使結(jié)論更加嚴謹?如何改良實驗,使結(jié)論更加嚴謹?在非水體系中進展反響,取氯水的萃在非水體系中進展反響,取氯水的萃取液與取液與NaBr固體反響固體反響 得出結(jié)論得出結(jié)論 氯水中氯水中Cl2、HClO或或ClO-都能氧都能氧化化NaBr溶液中的溶液中的Br-。經(jīng)過此次探求活動,談談他的收獲經(jīng)過此次探求活動,談談他的收獲 欲經(jīng)過實驗證明非金屬元素及其化合欲經(jīng)過實驗證明非金屬元素及其化合物的氧化性或復原性強弱時,可以從物的氧化性或復原性強弱時,可以從以下幾個方面來分析:以下幾個方面來分析:1 1、體系中存在哪些微粒、體系中存在哪些微粒2 2、根據(jù)相關原理判別能夠發(fā)生的反響、根據(jù)相關原理判別能夠發(fā)生的反響3 3、實
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國手游出海行業(yè)市場全景調(diào)研及投資規(guī)劃建議報告
- 苯乙苯課程設計
- 2025年設計服務項目評估報告
- 2025年耐堿玻璃纖維項目可行性研究報告
- 邊坡課程設計
- 2025年中國高速鋼及其他鉆頭市場前景預測及投資規(guī)劃研究報告
- 2025年中國低醇枸杞酒行業(yè)市場發(fā)展前景及發(fā)展趨勢與投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025年中國鑿巖工具市場現(xiàn)狀分析及投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告
- 遠期合約課程設計
- 音樂中秋節(jié)主題課程設計
- HPV檢測目的及最佳檢測方法說課材料
- 電機與拖動(高職)全套教學課件
- 壓力管道安全泄壓
- 2023年合規(guī)部門工作總結(jié)
- 社區(qū)超市融資方案
- 廣東省珠海市香洲區(qū)2022-2023學年九年級上學期期末語文試題(含答案)
- 小兒急性呼吸衰竭護理查房課件
- 4.與食品經(jīng)營相適應的主要設備設施布局操作流程等文件
- 《施工組織設計編制指南》正文
- CKA題庫及報名流程
- (完整word)軟件驗收單
評論
0/150
提交評論