關(guān)于個(gè)人自查報(bào)告模板錦集8篇

1、關(guān)于個(gè)人自查報(bào)告模板錦集8篇 隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告，其在寫作上有一定的技巧。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫的吧，下面是幫大家整理的個(gè)人自查報(bào)告8篇，希望能夠幫助到大家。 個(gè)人自查報(bào)告 篇1 自從開展治理“庸懶散奢”活動(dòng)以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找自身存在的問(wèn)題，剖析存在問(wèn)題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾整改提高情況報(bào)告如下：一、自身存在的主要問(wèn)題(一)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。往往組織學(xué)習(xí)時(shí)才學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙，自己沒(méi)有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使自己有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿

2、起書又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，學(xué)得還不夠深，不夠透。（二）工作主動(dòng)性有所欠缺，自己對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往滿足于完成任務(wù)，如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。（三）進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單，缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)查找原因，使自己工作陷于被動(dòng)局面。二、存在問(wèn)題原因分析一是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)上、決策上的一些偏差。 二是自我要求不夠嚴(yán)格，無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)

3、謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”，“能夠交差就行”的觀念，不講究精益求精，不是創(chuàng)造性的開展工作而是草率了事。三、整改提高措施1、刻苦學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作業(yè)務(wù)水平，要自覺(jué)把理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際，深入實(shí)踐，學(xué)以致用，不斷提高工水平，提高為人民服務(wù)的技能，充分展示自己的能力。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，不斷用新知識(shí)、新理論、新思想武裝自己，增強(qiáng)和提高自己工作的能力。2、主動(dòng)、積極的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。認(rèn)真對(duì)待任何事情，不報(bào)應(yīng)付的態(tài)度，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，腳踏實(shí)地，多花心思的去做事情。做事的時(shí)候，從多個(gè)角度考慮問(wèn)題，有創(chuàng)意，對(duì)待問(wèn)題要認(rèn)真分析，深刻思考，時(shí)刻改進(jìn)工作方法，提高

4、工作效率。要做就要盡最大努力做到最好。 個(gè)人自查報(bào)告 篇2 根據(jù)上級(jí)的指示，我校對(duì)本年度的教育教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和自檢。全面貫徹黨和國(guó)家教育方針及有關(guān)政策，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)理念、方法和手段確保我校優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)這次活動(dòng)，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了本人在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，針對(duì)自己工作中存在的突出問(wèn)題，從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了自查?，F(xiàn)就自查情況做自我剖析如下：一、 自檢自查情況根據(jù)上級(jí)指示對(duì)一下幾個(gè)方面進(jìn)行自查，認(rèn)為本人各方面

5、總體上還做得符合學(xué)校的要求，平時(shí)按時(shí)上下班，遵章學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真、努力工作，能積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。責(zé)任感較強(qiáng)，每學(xué)期認(rèn)真擬定教學(xué)工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，并且以認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行（備講輔批考）各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。此外，與其他教師相互學(xué)習(xí)，互相聽(tīng)課觀摩講課情況，以不斷提升自己。二、 存在的問(wèn)題雖然能夠積極按時(shí)的完成學(xué)校各項(xiàng)工作，但是還有一些方面做的不足，在此自我檢討，并且在以后的教學(xué)工作中，不斷的努力改進(jìn)。1. 思想認(rèn)識(shí)反思不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違規(guī)紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤、工作上不求有功，但求無(wú)過(guò)，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開拓性地開展工作研究不夠。對(duì)工作的追蹤落

6、實(shí)亦不夠，只滿足于布置了、安排了，缺乏對(duì)落實(shí)工程中的管理和對(duì)結(jié)果的考證。2. 大局意識(shí)不夠，在參與分管工作的時(shí)候未能考慮到全區(qū)的工作。在責(zé)任落實(shí)上存在“這個(gè)部分不是我管，我只負(fù)責(zé)?”等想法。3. 此外，在學(xué)生的德育教育方面、班級(jí)的管理方面以及在發(fā)表優(yōu)秀論文、推進(jìn)校企合作方面，自愧自身做的不夠。三、 今后的整改措施通過(guò)以上的自我剖析，找出自身不足，并且努力逐一改進(jìn)，主要有以下幾個(gè)方面：1. 工作中，持續(xù)保持“嚴(yán)格律己、積極進(jìn)取”的心態(tài)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。2. 強(qiáng)化個(gè)人開拓進(jìn)取的心態(tài)。自覺(jué)、刻苦鉆研，追求更好的工作效果，更高的工作目標(biāo)。努力提高自己工作的能力，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。3.

7、 不斷充實(shí)自己。多多參與啊教師之間的研討，努力提高工作技能和效率。尤其在研發(fā)優(yōu)秀論文、推進(jìn)教學(xué)改革和探討班級(jí)管理等方面，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力使自己不掉隊(duì)。4. 經(jīng)常自查與總結(jié)。見(jiàn)只有發(fā)現(xiàn)了自身的不足，才能更快更好的改進(jìn)和提升自我，思考和自我反省提煉出實(shí)踐中的大量真知灼。今后在學(xué)習(xí)和工作中還要繼續(xù)保持這自我檢討、自我反省的習(xí)慣，定期認(rèn)真總結(jié)自己的思想和工作。 通過(guò)上述方式、方法，努力改變自身不足，本人一定從思想上、作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己，努力轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，不斷改進(jìn)個(gè)人的思想、思維模式，不斷提升自身的執(zhí)行能力，以追求更優(yōu)異的工作效果，以上自查，本人是重視的，查擺問(wèn)題是認(rèn)真的，但由于本人覺(jué)悟程度有限，可

8、能會(huì)有疏漏和不妥之處，懇請(qǐng)批評(píng)指導(dǎo)。商貿(mào)經(jīng)管部xx20xx年6月 個(gè)人自查報(bào)告 篇3 為了貫徹落實(shí)我中心開展治理“庸懶散軟”活動(dòng)的部署和要求，我按照治理的重點(diǎn)，結(jié)合自身崗位職責(zé)，認(rèn)真進(jìn)行了自我剖析，找出自身存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題存在的原因，并明確整改目標(biāo)，確定了努力方向。現(xiàn)就本人自查情況匯報(bào)如下：一、存在的主要問(wèn)題1、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，作為一名辦公文員，需要全面的知識(shí)。我雖然掌握了基本業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)不夠精，但是沒(méi)有主動(dòng)深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，將其與所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，尤其是在寫作上不能夠做到獨(dú)立創(chuàng)新。2、在精神狀態(tài)方面，工作缺乏激情，容易產(chǎn)生懶散情緒；有時(shí)遇到工作繁多、工作出現(xiàn)問(wèn)題一時(shí)找不到出路，會(huì)比較浮

9、躁；不能積極履行職責(zé)，工作比較拖拉，得過(guò)且過(guò)。工作中滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。3、在工作作風(fēng)方面，工作缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性，有時(shí)存在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要求的事情被動(dòng)應(yīng)付的現(xiàn)象，不求質(zhì)量，以材料應(yīng)付材料，不研究新情況、新問(wèn)題；同時(shí)工作也存在一定程度上的依賴性。二、分析存在問(wèn)題的原因一是自認(rèn)為掌握基本的業(yè)務(wù)就已足夠，沒(méi)有必要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，因而在實(shí)際工作中遇到新問(wèn)題、困難時(shí)卻不能及時(shí)想辦法去解決；寫作上缺乏專業(yè)性的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)、研究，缺乏獨(dú)立性和鉆研精神。二是沒(méi)有清晰的工作目標(biāo)，定位不夠準(zhǔn)確，造成心理上存在一些懶散、浮躁情緒；僅滿足現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平，在現(xiàn)有水平上停滯不前，工作效率不夠高。三是自身責(zé)任心

10、不夠強(qiáng)，工作上有時(shí)比較被動(dòng)，為完成任務(wù)而完成任務(wù)，缺乏主動(dòng)意識(shí)；不研究新問(wèn)題、新政策；工作標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高，質(zhì)量不夠高。二、整改措施針對(duì)自身存在的問(wèn)題，我認(rèn)真了制定整改措施，明確整改目標(biāo)，確定了今后的努力方向：1、堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，樹立刻苦鉆研的精神堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí)、多學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)，平時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)理論政策，利用閑暇時(shí)間通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，認(rèn)真研究各種材料，做到勤學(xué)勤問(wèn)，勤寫勤改；聯(lián)系工作實(shí)際，深入到各科室，加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互促進(jìn)，達(dá)到學(xué)以致用的目的；樹立勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的精神，進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷用新知識(shí)、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自身能力，提高業(yè)務(wù)水平，

11、進(jìn)而提高工作獨(dú)立性，尤其是文字寫作的獨(dú)立。2、明確工作目標(biāo)，樹立拼搏進(jìn)取的精神嚴(yán)格要求自己，努力克服松懈心理和懶散、浮躁情緒，樹立清晰的工作奮斗目標(biāo)，制定詳細(xì)合理的個(gè)人工作計(jì)劃，始終保持旺盛的精力，拼搏進(jìn)取的干勁，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身綜合素養(yǎng)，做到有上進(jìn)心，扎實(shí)肯干，吃苦耐勞，努力做好自己的本職工作。3、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹立主動(dòng)創(chuàng)新的精神增強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高個(gè)人責(zé)任意識(shí)，勤思考、多研究，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、主動(dòng)意識(shí)強(qiáng)的工作態(tài)度，積極主動(dòng)完成任務(wù)，不應(yīng)付不被動(dòng)。善于發(fā)現(xiàn)研究新問(wèn)題、新情況、新政策，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提高工作效能，提升服務(wù)質(zhì)量，促使工作效率和質(zhì)量得到明顯提升

12、。 個(gè)人自查報(bào)告 篇4 20xx年以來(lái)，聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園一直致力于師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊(duì)伍，一直致力于教育教學(xué)研究，積極提倡讓幼兒在快樂(lè)輕松的氛圍中學(xué)習(xí)生活，讓幼兒的身心健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。(一)師德師風(fēng)制度建設(shè)及實(shí)施情況為了提高全體教職工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束力和自覺(jué)性，幼兒園結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范的要求，較為科學(xué)地制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度，主要有以下制度：1.建立了教職工工作質(zhì)量考評(píng)方案、師德師風(fēng)監(jiān)督管理考核制度、師德師風(fēng)工作考核細(xì)則。這些制度的建立不僅對(duì)教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用，而且使幼兒園對(duì)教師的學(xué)年考核有據(jù)可依、公平公正。2.與全園

13、每位教師簽訂了聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園崗位工作職責(zé)，有效地規(guī)范教師工作行為。3.建立了幼兒安全活動(dòng)管理制度、幼兒園教師交接班制度、幼兒園食堂管理制度、幼兒園安全工作檢查預(yù)警制度等。明確安全職責(zé)，確保幼兒園的安全穩(wěn)定。4.建立了幼兒園財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度、幼兒園財(cái)務(wù)內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督制度。5.與每一位教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書。為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，幼兒園成立了由周曉偉園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，邵偉芳、陸紅、龔雪利為組員的教師績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)教師實(shí)行師德一票否決。目前，我園建有暢通有效的投訴舉報(bào)電話，構(gòu)建了幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的師德評(píng)價(jià)體系。(二)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)情況幼兒園嚴(yán)格遵照區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本園實(shí)際情況

14、，有計(jì)劃有步驟地開展形式多樣的師德培訓(xùn)活動(dòng)。1.師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì)按教育局文件精神，幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)周曉偉任組長(zhǎng)，會(huì)主席任副組長(zhǎng)，中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)任組員，統(tǒng)一思想，部署工作。幼兒園召開師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì)，組織全體教師學(xué)習(xí)黨的十八大精神和教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)及區(qū)教育局蕭山區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)“八大禁令”、蕭山區(qū)教育局關(guān)于教職工違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為的責(zé)任追究暫行辦法、蕭山區(qū)教育局關(guān)于重申在職公辦教師從事有償家教等問(wèn)題的意見(jiàn)等文件。在活動(dòng)中充分挖掘?qū)W習(xí)資源，大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，以此提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和

15、實(shí)效性。活動(dòng)中，幼兒園還與每一位教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書。2.師德師風(fēng)糾查、排查活動(dòng)。對(duì)照師德規(guī)范，幼兒園要求每位教師撰寫一份師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告，圍繞“六學(xué)六查”進(jìn)行深刻剖析。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，幼兒園要采取個(gè)別訪談、進(jìn)班抽查、問(wèn)卷調(diào)查、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立意見(jiàn)箱等形式開展排查活動(dòng)，廣泛征求幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)以人士對(duì)幼兒園、教師在師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議。對(duì)征求到時(shí)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行歸納整理，通過(guò)開展批評(píng)與自我批評(píng)的形式進(jìn)一步查找問(wèn)題。3.進(jìn)行師德師風(fēng)演講比賽幼兒園圍繞“學(xué)習(xí)身邊師德楷模，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感”為主題，進(jìn)行了一次師德演講比賽。老師們以自己或身邊的先進(jìn)師德為題材，展示廣大

16、教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、為人師表的良好師德師風(fēng)，闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題的理解、感情和體會(huì)。在這次比賽中，幼兒園通過(guò)層層選拔，產(chǎn)生了一個(gè)一等獎(jiǎng)、二個(gè)二等獎(jiǎng)、三個(gè)三等獎(jiǎng)以及若干個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。4.進(jìn)行師德師風(fēng)園本培訓(xùn)為了提高教工隊(duì)伍整體師德水平，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，我園開展有關(guān)師德師的園本培訓(xùn)，內(nèi)容包括十二五普法及教師科學(xué)素養(yǎng)。在這兩個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中，對(duì)全園教師進(jìn)行法律知識(shí)講座，開展普法征文及普法考試，幼兒園每位教師必須參加。聘請(qǐng)聞堰鎮(zhèn)派出所的民警來(lái)我園擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，在幼兒及教師中宣揚(yáng)法律知識(shí)。5.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)與師德教育幼兒園利用園務(wù)會(huì)、全體教工會(huì)

17、等組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要、浙江省幼兒園保教指南、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南等教育法規(guī)，增強(qiáng)了自覺(jué)履行教師職責(zé)、遵守教師職業(yè)道德的自覺(jué)性。通過(guò)師德主題培訓(xùn)，教師整體師德水平得到不斷提升，幼兒園師風(fēng)一直呈現(xiàn)良好的局面。 個(gè)人自查報(bào)告 篇5 一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、準(zhǔn)確傳授知識(shí)我們?cè)鯓咏虜?shù)學(xué)，國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。因?yàn)槭堑谝淮问褂脤?shí)驗(yàn)教材，每?jī)?cè)的教材編排特點(diǎn)比較生疏。因此我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有

18、效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。二、嚴(yán)格要求學(xué)生、不讓一人掉隊(duì)針對(duì)本班的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)生情況，科學(xué)布置有遞次的作業(yè)，滿足優(yōu)等生的需要，又不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，對(duì)于后進(jìn)生作業(yè)經(jīng)常采取面批，精心輔導(dǎo)，有一部分學(xué)生進(jìn)步神速。三、緊密聯(lián)系生活數(shù)學(xué)離不開生活，生活更離不開數(shù)學(xué)，比如：早上買早點(diǎn)要用數(shù)學(xué)、一天的油鹽醬醋等等要用數(shù)學(xué)、還有你家到學(xué)校有多遠(yuǎn)？回家上幾樓？都離不開數(shù)學(xué)。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。”但我又強(qiáng)調(diào)：“你要想學(xué)好數(shù)學(xué)，語(yǔ)文不學(xué)好也不行，一道數(shù)學(xué)題不能讀懂它的條件和要求，怎么分析解答呢？因此，語(yǔ)文也必須學(xué)好，凡是排在課表中

19、的每門學(xué)科，大家都要力爭(zhēng)學(xué)好。”通過(guò)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，該班多數(shù)學(xué)生的發(fā)展比較全面，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更重要的要學(xué)會(huì)做人。新課程提倡學(xué)生初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問(wèn)題、理解問(wèn)題，并能綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步形成，購(gòu)買涂料、地板磚、沙石料等涉及用錢方面的數(shù)學(xué)問(wèn)題，在教學(xué)不能視而不見(jiàn)，不管實(shí)際應(yīng)用，這樣恐怕就太不合時(shí)宜了。學(xué)生學(xué)知識(shí)是為了用知識(shí)，但長(zhǎng)期的應(yīng)試教育使大多數(shù)學(xué)生不知道為什么學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)有什么用。因此在教學(xué)時(shí)，我針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征，密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，精心創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，切實(shí)提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的

20、能力。如教學(xué)“長(zhǎng)方體的表面積”后，我有意識(shí)地讓學(xué)生收集火柴盒、實(shí)地調(diào)查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的沙坑，還有粉刷教室等等問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生解決“火柴內(nèi)、外盒材料的計(jì)算”、“要把沙坑填滿，需要購(gòu)買多少河沙？”“粉刷教室我們應(yīng)該買多少涂料？”這些實(shí)際問(wèn)題。經(jīng)常這樣訓(xùn)練，使學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)對(duì)于我們的生活是多么重要，學(xué)數(shù)學(xué)的價(jià)值有多大，從而激發(fā)了他們學(xué)好數(shù)學(xué)的強(qiáng)烈欲望，變“學(xué)數(shù)學(xué)”為“用數(shù)學(xué)”。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師要從學(xué)生的認(rèn)知水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，為學(xué)生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈骄亢秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中，真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想方法，獲得廣泛的

21、數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。伴隨著新的課程的實(shí)施與推進(jìn)，過(guò)去那種過(guò)分強(qiáng)調(diào)以教師為中心的一些教學(xué)方法正被淘汰，隨之而來(lái)數(shù)學(xué)課程發(fā)生了可喜的變化。我在分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的教學(xué)中，今年和去年的教學(xué)方法進(jìn)行了改革，使我明白了以下兩個(gè)問(wèn)題：四、怎樣把握學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)？課程標(biāo)準(zhǔn)指出：要從學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā)進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的伊始，教師是邏輯地顯露與教學(xué)有關(guān)的舊知，朝著既定的方向牽引？還是充分相信學(xué)生，放開空間，讓學(xué)生調(diào)度各自已有經(jīng)驗(yàn)走向新知學(xué)習(xí)？第一次教學(xué)中，我一開始就復(fù)習(xí)了商不變性質(zhì)和分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，為新知的學(xué)習(xí)作了明確的暗示，定死了學(xué)習(xí)起點(diǎn)。學(xué)生在后面的學(xué)習(xí)中可以很容易沿著教師鋪設(shè)好的'現(xiàn)成道路

22、，毫不費(fèi)力地從商不變性質(zhì)中并根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系推出分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。第二次教學(xué)我卻未作任何鋪墊，上課伊始便創(chuàng)設(shè)了一個(gè)唐僧師徒四人在西天取經(jīng)路上分餅的情境，從中引出問(wèn)題，促使學(xué)生思考，為后續(xù)的自主學(xué)習(xí)打開了一道思維的閘門。由于我沒(méi)有“先入為主”的牽引，學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)就定格在各自已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，他們才能按自己的經(jīng)驗(yàn)去建構(gòu)知識(shí)，他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)就必然是“一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。”五、給學(xué)生多大的探索空間？第一次教學(xué)中，由于我指向明確，學(xué)生只是依令而行，很快就發(fā)現(xiàn)了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，從表面上看也是學(xué)生獨(dú)立觀察分析得到的，但實(shí)質(zhì)上整個(gè)發(fā)現(xiàn)過(guò)程是在我的布控和指令下完成的，我盡力為學(xué)生除去

23、學(xué)習(xí)道路上的絆腳石，向著既定的目標(biāo)走去，這無(wú)異于“替蝶破繭”，免去了挫折，封殺了學(xué)生的靈性。誠(chéng)然，這樣的教學(xué)快捷、高效、省時(shí)，教學(xué)一帆風(fēng)順，但留給學(xué)生的自主空間又有多大？學(xué)生的思路如出一轍，不敢越雷池一步，哪來(lái)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。第二次教學(xué)中，本人沒(méi)有苦心突顯玄機(jī)，牽引學(xué)生就范。而是讓學(xué)生小組合作自主活動(dòng)：寫出一組大小相等的分?jǐn)?shù)，并想辦法證明；這樣的處理，創(chuàng)造了適合學(xué)生的教育，給了學(xué)生極大的探索空間，讓學(xué)生在自己的空間里推敲、試誤、生疑、驗(yàn)證，從中碰撞出思維的火花，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)已是水到渠成。在整個(gè)過(guò)程中，我始終激勵(lì)著學(xué)生的智力探究，努力把“冰冷而美麗的數(shù)學(xué)恢復(fù)為火熱的思考”，學(xué)生是鮮活

24、的個(gè)體，他們與生俱來(lái)的主體能動(dòng)性和創(chuàng)造性潛能在學(xué)習(xí)上展現(xiàn)出創(chuàng)造的活力，在教師的引導(dǎo)下，連續(xù)不斷地生成了新的發(fā)現(xiàn)、新的經(jīng)驗(yàn)、新的感受，學(xué)生的思維能力、情感態(tài)度、價(jià)值觀都得到了發(fā)展。六、存在不足班里有一小部學(xué)習(xí)有倦怠、不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，由于本人的這樣那樣的原因不能的及時(shí)讓他們被缺補(bǔ)漏，導(dǎo)致養(yǎng)成了它們做作業(yè)的非留不做僥幸心理。在實(shí)施“自主合作探究問(wèn)題解決”的教學(xué)模式時(shí)，還無(wú)法兼顧全體學(xué)生，一部分后進(jìn)生缺乏主動(dòng)探究的精神。因此，教學(xué)方法還需要進(jìn)一步探討，多閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)方面的書籍，探討學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，力爭(zhēng)取得較好成績(jī)。 個(gè)人自查報(bào)告 篇6 根據(jù)河南省公安廳的統(tǒng)一部署，全省公安機(jī)關(guān)

25、開展了 正風(fēng)肅紀(jì) 教育整頓活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)文件和法律法規(guī)，使我充分了解了教育整頓的指導(dǎo)思想和意義。正風(fēng)肅紀(jì)，就是在各級(jí)公安部門中廣泛開展政治法律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律教育，使各級(jí)民警轉(zhuǎn)作風(fēng)、提素質(zhì)、樹形象，提高人民群眾對(duì)人民警察的認(rèn)同感和滿意度。就是運(yùn)用國(guó)家法律強(qiáng)制力、黨紀(jì)政紀(jì)約束力，集中打擊，堅(jiān)決清除危害群眾公共安全，嚴(yán)肅處理違紀(jì)違規(guī)人員，以達(dá)到凈化社會(huì)風(fēng)氣的目的。進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)、強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作、改善工作方法，增強(qiáng)警民的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，對(duì)本次活動(dòng)教育有了更深刻的理解，對(duì)自身存在問(wèn)題也有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)：一、工作方面思想作風(fēng)方面不能做到與時(shí)俱進(jìn)，思想是行

26、為的指南，面對(duì)信息化應(yīng)用，警務(wù)執(zhí)法的模式轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，由于思想支配行動(dòng)，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，信息化應(yīng)用水平低，在執(zhí)法為民，加強(qiáng)隊(duì)伍管理方面研究不夠。思想因循守舊、敷衍塞責(zé)、安于現(xiàn)狀、自以為是、我行我素、進(jìn)取意識(shí)淡薄，沒(méi)有發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的作風(fēng)，不思進(jìn)取的狀態(tài)等問(wèn)題。 在日常工作中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)落實(shí)方面，雖及時(shí)開展但在效率上仍有欠缺，被動(dòng)多，主動(dòng)少，不能做到日事日畢和雷厲風(fēng)行。存在以上問(wèn)題的原因有：針對(duì)上述問(wèn)題的存在，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：1、對(duì)思想政治理論、業(yè)務(wù)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)不夠;對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；?，對(duì)信息化應(yīng)用、網(wǎng)

27、絡(luò)執(zhí)法、警綜平臺(tái)輸入和應(yīng)用等訓(xùn)練不夠經(jīng)?；?、缺乏自我約束和自我提高的意識(shí)，不善于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。因而產(chǎn)生工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，缺乏應(yīng)有的工作能力和素質(zhì)，積極向上精神。3、工作安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)，思想上有畏難情緒。在工作中有怕得罪人的 老好人 思想。針對(duì)以上問(wèn)題，將結(jié)合本次 正風(fēng)肅紀(jì) 教育整頓活動(dòng)中的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，克服工作中存在的不足，努力做好本職工作。 個(gè)人自查報(bào)告 篇7 我局“三項(xiàng)整治”工作開展以來(lái)，嚴(yán)格按照乾縣開展發(fā)展環(huán)境“三項(xiàng)整治”工作的實(shí)施意見(jiàn)及我縣20xx年優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境工作實(shí)施方案文件精神要求，精心謀劃，周密部署，確保了此項(xiàng)工作扎實(shí)有序地開展?，F(xiàn)就自

28、查自糾階段工作總結(jié)如下：建立健全考勤、衛(wèi)生制度，并使之成為一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的制度。 “湖南世雄集團(tuán)機(jī)關(guān)愛(ài)崗敬業(yè)簽到查崗制度牌”和“湖南世雄集團(tuán)機(jī)關(guān)衛(wèi)生作風(fēng)檢查考核評(píng)比牌”的設(shè)立，規(guī)范了員工的工作行為。一、思想認(rèn)識(shí)到位，保證整個(gè)活動(dòng)取得實(shí)效為保證此項(xiàng)工作的扎實(shí)開展，我局成立了開展發(fā)展環(huán)境“三項(xiàng)整治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各下屬單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。針對(duì)民政工作業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，我們采取專題會(huì)議的形式，使廣大干部職工特別是機(jī)關(guān)工作人員充分認(rèn)識(shí)“三項(xiàng)整治”活動(dòng)對(duì)加快區(qū)域發(fā)展、改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、密切黨群關(guān)系、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、加快推進(jìn)現(xiàn)代化的重要作用，讓廣大干部職工聯(lián)系實(shí)際，對(duì)照先進(jìn)

29、，對(duì)照要求，查找自身存在問(wèn)題和不足。二、堅(jiān)持群眾路線，認(rèn)真排查自身存在的問(wèn)題和不足在自查自糾階段，我局結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，一切從大局出發(fā)，通過(guò)組織群眾評(píng)議，召開座談會(huì)，設(shè)立意見(jiàn)箱，發(fā)放調(diào)查表等多種形式，敞開大門，廣泛征求意見(jiàn)，依靠群眾查找問(wèn)題。召開了機(jī)關(guān)全體人員和下屬單位負(fù)責(zé)人參加的征求意見(jiàn)會(huì)，征求意見(jiàn)26條;召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政干部及各類民政服務(wù)對(duì)象座談會(huì)，征求意見(jiàn)12條。對(duì)排查出的問(wèn)題反復(fù)查原因，進(jìn)行認(rèn)真的梳理歸類，整理出4條群眾反映集中意見(jiàn)，并拿出整改措施。三、查找出的主要問(wèn)題廉正建設(shè)一方面從個(gè)人思想上要有正確的認(rèn)識(shí)，另一方面要建立有效的體制、機(jī)制和制度，以確保廉正工作的順利開

30、展。在集團(tuán)物資采購(gòu)管理上，通過(guò)制定物資供應(yīng)部廉潔自律規(guī)定、采購(gòu)計(jì)劃管理辦法、貨款支付管理辦法等一系列規(guī)章制度來(lái)規(guī)范采購(gòu)行為，在供應(yīng)商選擇、采購(gòu)計(jì)劃編制、材料價(jià)格審定、資金支付等工作方面實(shí)現(xiàn)了公開透明，全面實(shí)施“陽(yáng)光工程”，堅(jiān)決杜絕一切暗箱操作，始終把黨和國(guó)家的利益，集團(tuán)公司的利益放在首位。以上措施的實(shí)施，有力保障了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證了各項(xiàng)廉政措施的貫徹落實(shí)。1、在民政業(yè)務(wù)工作方面。低保審核不夠嚴(yán)格，致使個(gè)別不該享受低保的享受了，該享受低保的享受不了。2、在工作作風(fēng)方面。一是深入基層指導(dǎo)工作不夠;二是在接待群眾時(shí)，有個(gè)別工作人員存在態(tài)度生、冷、硬的現(xiàn)象;三是個(gè)別工作人員在工作中有時(shí)存在應(yīng)付

31、的現(xiàn)象。3、在工作效率方面。一是對(duì)民政政策、法規(guī)公開不夠，影響了群眾及時(shí)反映、解決自己的問(wèn)題;二是個(gè)別工作人員政策法規(guī)不熟悉，辦理事項(xiàng)不能一次性告之，存在群眾辦事“多趟跑”的現(xiàn)象;三是個(gè)別工作人員辦事拖拉，有時(shí)辦事群眾甚至找不到人，工作效率不高。4、自身建設(shè)方面。一是人少事多的矛盾較為突出，影響了民政職能的有效履行;二是民政干部依法行政、依法處理事務(wù)的能力需要進(jìn)一步提高。以黨員干部自律。作為黨員干部應(yīng)該是干部職工的表率，兩個(gè)文明建設(shè)的"領(lǐng)頭雁"。因此，我在考慮問(wèn)題、處理事情當(dāng)中，凡是要求群眾做到的，自己首先做到。我不是以"總經(jīng)理、支部書記"自居，而是以&

32、quot;總經(jīng)理、支部書記"自律，講求奉獻(xiàn)，珍惜黨和人民給予的榮譽(yù)和權(quán)力。一查政府信息公開保密審查制度建立情況。年初以來(lái)，我局為保證公民、法人和其他組織依法獲取水利系統(tǒng)政府公開信息，根據(jù)中華人民共和國(guó)政府信息公開條例、中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法等法律法規(guī)的規(guī)定，參照省市有關(guān)政府信息公開保密審查工作的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合工作實(shí)際，制定了大豐市水利局政府信息公開保密工作審查制度、大豐市水利局政府信息公開工作人員職責(zé)，并對(duì)水利系統(tǒng)政府信息公開人員進(jìn)行了明確責(zé)任分工。四、整改措施1、關(guān)于民政業(yè)務(wù)工作方面問(wèn)題的整改嚴(yán)格低保審查程序，確保應(yīng)該享受低保的人真正享受低保，不該享受低保的堅(jiān)決取銷。對(duì)新申請(qǐng)

33、的低保對(duì)象，鎮(zhèn)(社區(qū))民政工作人員要嚴(yán)格執(zhí)行上門走訪、調(diào)查核實(shí)、三榜公示等制度;二是加大查處力度。對(duì)群眾舉報(bào)不符合條件的低保對(duì)象，要做到100%的調(diào)查核實(shí)，調(diào)查屬實(shí)的堅(jiān)決取消。三是制止出具虛假證明的行為。加強(qiáng)與有關(guān)部門和單位溝通，通報(bào)出具虛假證明單位和人員的情況，建議有關(guān)部門對(duì)此行為作出嚴(yán)肅處理。2、關(guān)于工作作風(fēng)方面問(wèn)題的整改加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，強(qiáng)化機(jī)關(guān)自身建設(shè)。認(rèn)真遵守作息時(shí)間，做到不遲到、不早退、不無(wú)故缺勤，有事向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。切實(shí)做好本職工作，工作中盡職盡責(zé)，辦事不推不拖、不濫用職權(quán)，接人待事使用文明禮貌語(yǔ)言。遵守國(guó)家的法律法令和各類規(guī)章制度，經(jīng)常走村入戶調(diào)查研究，多聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，針對(duì)反映的問(wèn)題，拿出解決措施，化解矛盾，幫助解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，提高人民群眾的滿意度。3、關(guān)于工作效率方面問(wèn)題的整改(1)限時(shí)辦結(jié)制。在處理各種行政事務(wù)過(guò)程中，凡有明確時(shí)限要求的堅(jiān)持急件急辦原則，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù);沒(méi)有時(shí)限規(guī)定的，將工作落實(shí)到人，一般應(yīng)在5個(gè)工作日內(nèi)辦結(jié)。三是加強(qiáng)資金管理，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流量：全年公司向所屬各單位收回7160萬(wàn)元，同時(shí)財(cái)務(wù)部根據(jù)公司經(jīng)營(yíng)資金需要，全年共計(jì)向局借款2.345億元，此外全年為公司各單位累計(jì)辦理承兌匯票131筆計(jì)8533萬(wàn)元。以上措施有力保證了公司全年生產(chǎn)經(jīng)