浙教版八下第三章頻數(shù)及其分布復(fù)習(xí)

1、第三章頻數(shù)及其分布復(fù)習(xí)1、理解頻數(shù)的概念，會(huì)求頻數(shù)；2、了解極差的概念、會(huì)計(jì)算極差；3、了解極差、組距、組數(shù)之間的關(guān)系，會(huì)將數(shù)據(jù)分組；4、會(huì)列頻數(shù)分布表。5、理解頻率的概念6、理解樣本容量、頻數(shù)、頻率之間的相互關(guān)系。會(huì)計(jì)算頻率。7、了解頻數(shù)分布直方圖的概念8、會(huì)讀頻數(shù)分布直方圖。9、會(huì)畫(huà)頻數(shù)分布直方圖。10、了解頻數(shù)分布折線圖的概念；11、會(huì)讀頻數(shù)分布折線圖；12、會(huì)畫(huà)頻數(shù)分布折線圖。1. 一個(gè)樣本的樣本容量是25，分組后落在某一區(qū)的頻數(shù)是5，則該組的頻率為。2. 已知一個(gè)樣本的最大值是182，最小值是 130，樣本容量不超過(guò)100。若取組距為 10，則畫(huà)頻數(shù)分布直方圖時(shí)應(yīng)把數(shù)據(jù)分成組。3.

2、已知在一個(gè)樣本中， 50 個(gè)數(shù)據(jù)分別落在 5 個(gè)組內(nèi)，第一、二、三組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)分別是 2，8，15，第四組數(shù)據(jù)的頻率是0.4 ，則第五組的頻數(shù)為。4. 對(duì) 120 個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理并繪制成頻數(shù)分布表，各組的頻數(shù)之和等于，各組的頻率之和等于。5. 已知一個(gè)樣本的頻數(shù)分布表中，5.5 10.5 一組的頻數(shù)為 8，頻率為 0.5 ，20.5 25.5 這一組的頻率為0.25，則頻數(shù)為。6. 對(duì)某中學(xué)在校生的血型調(diào)查，任意抽查20 名學(xué)生的血型，結(jié)果如下：a,b,a,b,b,o,ab,a,a,o,a,b,a,a,b,ab,o,a,b,a.則血型為 a型的頻率為。7. 一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)為14，頻率為 0.2

3、8 。則數(shù)據(jù)總數(shù)為個(gè)。8. 將某樣本數(shù)據(jù)分析整理后分成6 組，且組距為 5，畫(huà)頻數(shù)分布折線圖時(shí)，從左到右第三組的組中值為20.5 ，則分布兩端虛設(shè)組組中值為和。9. 某地區(qū) a醫(yī)院獲得 2005年 10 月在該院出生的 20 名初生嬰兒的體重?cái)?shù)據(jù)?，F(xiàn)在要了解這 20 名初生嬰兒的體重分布情況，需考察哪一個(gè)特征數(shù)（）a.極差 b. 平均數(shù) c. 方差 d.頻數(shù)10. 為了要了解一批數(shù)據(jù)在各個(gè)范圍內(nèi)所占比例的大小，將這批數(shù)據(jù)分組，落在各個(gè)小組里的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)叫做（）a.頻數(shù) b. 頻率 c. 樣本容量 d. 頻數(shù)累計(jì)11. 已知數(shù)據(jù)： 25，21，23，25，29，27，28，25，27，30，22，

4、26，25，24，26，28，26，25，24，27。在列頻數(shù)分布表時(shí)，如果取組距為2，那么落在24.5 26.5 這一組的頻率是（）a0.6 b.0.5 c.0.4 d.0.3 12. 一個(gè)樣本分成 5 組，第一、二、三組中共有160個(gè)數(shù)據(jù)，第三、四、五組共有 260 個(gè)數(shù)據(jù)，并且第三組的頻率是0.20 ，則第三組的頻數(shù)是（）a.50 b.60 c.70 d.80 13.“i am a good student.”這句話中，字母” a“出現(xiàn)的頻率是（）a.2 b. c. d. 14. 某班共有 45 位同學(xué)，其中近視眼占60% ，下列說(shuō)法不正確的是（）a.該班近視眼的頻率是0.6 。b.該班

5、近視眼的頻數(shù)是27。c.該班近視眼的頻數(shù)是0.6 。d.該班有 18 位視力正常的同學(xué)。15. 隨機(jī)抽取某城市一年（以365天計(jì)）中的 30 天的日平均氣溫狀況統(tǒng)計(jì)如下：溫度（）10 14 18 22 26 30 32 天數(shù)3 5 5 7 6 2 2 那么該城市一年中日平均氣溫為26的約有（）a.70 天 b.71 天 c.72 天 d.73 天16. 已知樣本： 25，28，30，27，29，31，33，36，35，32，26，29，31，30，28，那么頻率為 0.2 的范圍是（）a.2527 b. 28 30 c. 31 33 d. 34 36 17. 在統(tǒng)計(jì)中，頻率分布的主要作用是（）

6、a.可以反映總體的平均水平 b. 可以反映總體的波動(dòng)大小c.可以估計(jì)總體的分布情況 d. 可以看出總體的最大值和最小值18. 某班 50 名學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)（單位：分）的頻率分布直方圖如圖所示，其中數(shù)據(jù)不在分點(diǎn)上，對(duì)圖中提供的信息作出如下判斷：成績(jī)?cè)?49.5 59.5 分?jǐn)?shù)段的人數(shù)與 89.5 100 分?jǐn)?shù)段的人數(shù)相等；從左到右，第四小組的頻率是0.3 ；成績(jī)?cè)?79.5 分以上的學(xué)生有 20 人；本次考試成績(jī)的中位數(shù)落在第三小組。其中正確的判斷有（）a.4 個(gè) b.3 個(gè) c.2 個(gè) d.1 個(gè)19. 為了解學(xué)生的身高情況，抽測(cè)了某校17歲的 50 名男生的身高，將數(shù)據(jù)分成 7 組，列

7、出了相應(yīng)的頻數(shù)分布表（部分未列出）如下：某校 50 名 17歲男生身高的頻數(shù)分布表分 組（m ）頻數(shù)（名）頻率1.5651.595 2 0.04 1.5951.625 1.62541.655 6 0.12 1.6551.685 11 0.22 1.6851.715 0.34 1.7151.745 6 1.7451.775 4 0.08 合 計(jì)50 1 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)將上述頻數(shù)分布表填寫(xiě)完整；（2）估計(jì)這所學(xué)校17歲男生中，身高不低于1.655m且不高于 1.715m的學(xué)生所占的百分比；（3）該校 17歲男生中，身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的頻數(shù)最多？如果該校17歲男生共有 350 名，那么在這個(gè)身高范圍內(nèi)的人數(shù)估計(jì)有多少人？（4）繪制頻數(shù)分布直方圖。20. 對(duì)某市 0 至 6 歲兒童抽樣調(diào)查血鉛含量，繪制頻數(shù)分布直方圖如下圖。據(jù)圖解答以下問(wèn)題：