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1、20092010年第二學(xué)期五年級(jí)第一、二單元測(cè)試p226班別:一、 填空題。 30 分1、根據(jù)算式 253=75, 和是的因數(shù);是和的倍數(shù)。2、個(gè)位上是 ( )的數(shù),都能被 2 整除;個(gè)位上是( )的數(shù),都能被 5 整除。3、自然數(shù)中,最小的奇數(shù)是( ) ,最小的偶數(shù)是 ( ),最小的質(zhì)數(shù)是 ( ) ,最小的合數(shù)是 ( )。4、假設(shè)一個(gè)圖形對(duì)折后左右能,我們就把它叫做圖形。軸對(duì)稱圖形對(duì)折后都有一條折痕,折痕所在的這條直線,我們就叫做這個(gè)軸對(duì)稱圖形的。5、在 120 的自然數(shù)中,奇數(shù)有,偶數(shù)有質(zhì)數(shù)有,合數(shù)有。6、在 18、29、45、30、17、72、58、43、75、100 中, 2 的倍數(shù)有

2、; 3 的倍數(shù)有;5 的倍數(shù)有( ),既是 2 的倍數(shù)又是 5 的倍數(shù)有,既是 3 的倍數(shù)又是 5 的倍數(shù)有。7、 在 自 然 數(shù) 中 , 最 小 的 奇數(shù) 是 ( ) , 最 小 的 偶數(shù) 是( ) , 最 小 的 質(zhì) 數(shù) 是 ( ) , 最 小 的 合 數(shù) 是( ) 。( )既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。8、圖形轉(zhuǎn)換的基本方式有、和。9、1024 至少減去 ( ) 就是 3 的倍數(shù), 1708 至少加上 ( ) 就是 5 的倍數(shù)。10、明確旋轉(zhuǎn)要說(shuō)明、和。二、判斷題。 10 分 1 、因?yàn)?1.20.6=2,所以 1.2 是 0.6 倍數(shù)。 ( ) 2 、一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,一個(gè)數(shù)的倍數(shù)

3、的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。 ( ) 3、個(gè)位上是 3、6、9 的數(shù)都能被 3 整除。 ( )4、在自然數(shù)列中,除2 以外,所有的偶數(shù)都是合數(shù)。5、個(gè)位上是 0 的數(shù)都是 2 和 5 的倍數(shù)。三、選擇題。 10 分1、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是 。a、奇數(shù) b、偶數(shù) c、奇數(shù)或偶數(shù)2、1 是 。 a、質(zhì)數(shù) b、合數(shù) c、偶數(shù) d、奇數(shù)3、一個(gè)數(shù),它既是18 的倍數(shù),又是 18 的因數(shù),這個(gè)數(shù)是 。 a、36 b、 54 c、 18 d、1 4、下面的數(shù),因數(shù)個(gè)數(shù)最少的是 。a、16 b、36 c、40 5、一筐蘋(píng)果,平均分給2 個(gè)小朋友或 3 個(gè)小朋友或 4 個(gè)小朋友或 5 個(gè)小朋友,都正好分完,這筐蘋(píng)果最少應(yīng)有 。

4、a、60 個(gè)b、120個(gè)c、900 個(gè)d 、30 個(gè)四、計(jì)算 20 分1直接算出得數(shù) 4 分2.1 2= 3.8+1.02= 7.50.4= 2x0.7x= 3.2 0.5= 9.60.06= 3.570.7= 4.5+0.76= 2解方程 16 分8x4742 x0. 9x=81. 9 12. 3 5x3. 8 40.3x6. 8 五、操作題。10 分1、畫(huà)出下面圖形的軸對(duì)稱圖形。 2、繞點(diǎn) o逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90o。五、 解決問(wèn)題 20 分1、曉明到文具店買(mǎi)日記本,日記本的單價(jià)已看不清楚,他買(mǎi)了3 本日記本,售貨員阿姨說(shuō)應(yīng)付 134元,曉明認(rèn)為不對(duì)。你能解釋這是為什么嗎?6 分2、幼兒園里有一些小朋友,王老師拿了32 顆糖平均分給他們,正好分完。小朋友的人數(shù)可能是多少?4 分3、王大媽買(mǎi)回 400 克冬蟲(chóng)夏草,分裝在小袋里。如果每小袋裝30 克。至少要準(zhǔn)備多少個(gè)小袋?得數(shù)

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