期末物理試卷2

1、期末物理試卷一、選擇題（每小題3分，共30分，每小題只有一個正確答案）1（3分）（2014柳州）圖中所列儀器用于測量時間的是（）A卷尺B游標卡尺C螺旋測微器D掛鐘2（3分）（2013河南）為了了解自己的身體狀況，小麗做了一些測量，其中記錄錯誤的是（）A身高16mB質(zhì)量40kgC體溫37D1min心跳75次3（3分）（2013泉州）一種新型保險柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出事先設定的暗語才能打開，別人即使說出暗語也打不開鎖這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是（）A音調(diào)B音色C響度D聲速4（3分）（2013秋大城縣校級期中）一束光線入射到平面鏡上發(fā)生反射，若入射角為50°，則反射角為（）A0&#

2、176;B40°C45°D50°5（3分）（2013秋瀘縣校級期末）關于光的傳播，下列說法中正確的是（）A光在玻璃中不是沿直線傳播的B光只在空氣中才能沿直線傳播C光在任何情況下都沿直線傳播D光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播6（3分）（2014秋惠山區(qū)校級期中）北方冬天某日的溫度為20，正確的讀法是（）A攝氏負20度B零下攝氏20度C負攝氏20度D零下20攝氏度7（3分）（2013永州）如圖所示是用溫度計測量液體溫度的示意圖，其中溫度計使用正確的是（）ABCD8（3分）（1998北京）在國際單位制中，質(zhì)量的單位是（）A瓦特B牛頓C焦耳D千克9（3分）（2008達州）一

3、些故事影片中常有這樣的鏡頭：高墻倒塌壓在眾人（演員）身上，造成人員受傷但在實際拍攝中，倒塌的高墻并不會傷害演員，砌成這種高墻的物塊最有可能是（）A泥土磚塊B金屬塊C泡沫塑料塊D水泥磚塊10（3分）下列物體不屬于光源的是（）A太陽B泥土C恒星D火把二、填空題（每空1分，共19分）11（2分）（2014秋雙江縣期中）海豚可以利用超聲波相互交流，這說明聲音可以傳遞；用超聲波振動除去人體內(nèi)的結石，這說明聲音具有12（2分）（2014秋肇慶校級月考）是測量長度的基本工具測量結果由、 和組成13（2分）有一金屬塊質(zhì)量是300g，體積是20cm3，這種金屬的密度是g/cm3；如果將它截去一半，剩余部分的密度

4、是kg/m314（2分）（2007秋南崗區(qū)期末）為了防止森林、草地發(fā)生火災，在野外不允許隨地丟棄透明的飲料瓶，這是由于雨水進入飲料瓶后對光的作用相當于一個鏡，它對太陽光具有作用15（2分）（2012姜堰市校級模擬）如圖是甲乙兩種物質(zhì)的熔化圖象從圖中可以看出：物質(zhì)是晶體，它的熔點是16（1分）融雪時的天氣有時比下雪時還冷，這主要是因為雪在熔化過程中要熱17（3分）（2013春盱眙縣校級月考）在下列數(shù)字后面分別填上適當?shù)膯挝唬海?）一名中學生的質(zhì)量約為50；（2）一卡車鋼材的質(zhì)量約為5；（3）一只雞蛋的質(zhì)量約為5018（2分）（2012石首市校級模擬）我們在制作風箏時盡可能選用密度較的材料，制造機

5、器底座時要盡可能選用密度較的材料19（1分）（2005海淀區(qū)一模）為了研究聲音是怎樣傳播的，小麗同學用如圖所示的裝置進行探索把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到的鬧鐘聲音逐漸變小，進一步推理可以得出：聲音不能在中傳播20（2分）（1997蘇州）光在同種均勻介質(zhì)中沿傳播光在中傳播的最快三、作圖題（每小題2分，共8分）21（2分）（2015靜安區(qū)二模）如圖，根據(jù)給出的入射光線AO畫出反射光線OB，并標出反射角及其度數(shù)22（2分）（2012門頭溝區(qū)二模）如圖所示，在方框中畫出適當?shù)耐哥R23（2分）（2012秋東城區(qū)期末）如圖所示，F(xiàn)、O分別為凸透

6、鏡的焦點和光心，請在圖中畫出平行立光軸入射的光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線24（2分）（2015棗莊校級模擬）作出物體AB在平面鏡中所成的像四、實驗題（第25題每空1分，其余每空2分，共22分）25（6分）（2013秋福安市期末）下面是用托盤天平稱石塊質(zhì)量的實驗步驟，請?zhí)钌线m當內(nèi)容A把天平放在桌面上B將游砝撥到標尺左側(cè)上C調(diào)節(jié)橫梁上的（游碼或平衡螺母），使橫梁平衡D將被測物體放在天平的盤，右盤放，并調(diào)節(jié)（游碼或平衡螺母）位置，使指針指在分度盤中線處E計算砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對刻度值得出物體的質(zhì)量26（6分）如圖所示，小明利用透明平板玻璃、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點（1）選用透明

7、平板玻璃而不用日常生活中的鏡子的目的是（2）選取兩段完全相同的蠟燭的目的是（3）玻璃板放置時應該與桌面27（4分）（2014秋莆田校級期末）（1）如圖（1）所示，木塊的長度是cm（2）如圖（2）所示，溫度計的示數(shù)為28（6分）（2015武威校級三模）用天平和量筒測定礦石的密度把礦石放在調(diào)節(jié)好的托盤天平的左盤中，當天平衡時，右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖1所示礦石的質(zhì)量是g；礦石放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖2所示礦石的體積是cm3，密度是g/cm3五、計算題（第29題6分，第30題7分，第31題8分，共21分）29（6分）（2012秋雙江縣期末）一塊銅的質(zhì)量是1780kg，體積是0

8、.2m3，銅的密度是多少？30（7分）（2013秋建陽市期末）有一鐵球的質(zhì)量為158g，它的體積為30cm3，問：它是空心的還是實心的，如果是空心的，那么空心部分的體積是多大？（鐵的密度鐵=7.9g/cm3）31（8分）（2014秋鄂城區(qū)期中）利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離科學工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后接收到回波信號，已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，請簡要回答或計算出下列問題（1）人耳能聽到超聲波嗎？（2）被測量處海洋的深度為多少？（3）利用超聲波的反射能否進行太空測距？為什么？（4）請你再說出超聲波在實際生活中的兩個應用的實例 一、選

9、擇題（每小題3分，共30分，每小題只有一個正確答案）1（3分）（2014柳州）圖中所列儀器用于測量時間的是（）A卷尺B游標卡尺C螺旋測微器D掛鐘【考點】時間的測量菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】長度、時間、速度【分析】對每個選項分別分析，明確每種測量工具的用途，就能確定符合題意的選項【解答】解：A、卷尺是測量長度的工具，此選項不符合題意；B、游標卡尺是測量長度的工具，此選項不符合題意；C、螺旋測微器是測量長度的工具，此選項不符合題意；D、掛鐘是測量時間的儀器，此選項符合題意故選D【點評】本題考查了初中物理的常用測量工具卷尺、游標卡尺、螺旋測微器、掛鐘，使用前要先觀察其量程和分度值，注意各種測量儀器的正確

10、使用方法和注意事項，才能去使用各種儀器2（3分）（2013河南）為了了解自己的身體狀況，小麗做了一些測量，其中記錄錯誤的是（）A身高16mB質(zhì)量40kgC體溫37D1min心跳75次【考點】長度的測量菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】長度、時間、速度【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個【解答】解：A、成年人的身高在170cm左右，中學生的身高接近成年人，在160cm=1.6m左右此選項不符合實際；B、成年人的質(zhì)量在60kg左右，中學生的質(zhì)量比成年人小一些，在40kg左右此選項符合實際；C、正常情況下，人的體溫在37左右，變化

11、幅度很小此選項符合實際；D、人在平靜狀態(tài)下，心跳一次的時間接近1s，所以1min的心跳次數(shù)大約75次此選項符合實際故選A【點評】對日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、溫度等進行準確的估測，是要求初中學生掌握的一種基本能力，平時注意觀察，結合所學知識多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力3（3分）（2013泉州）一種新型保險柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出事先設定的暗語才能打開，別人即使說出暗語也打不開鎖這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是（）A音調(diào)B音色C響度D聲速【考點】音色菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】應用題【分析】不同物體發(fā)聲時，聲音的特色不同，就是指音色不同【解答】解：因為每個人的發(fā)聲音色不同，而聲紋鎖是依據(jù)音色來進

12、行判斷的，只能按照設定的音色打開；故選B【點評】本題考查學生對音色定義的理解與應用4（3分）（2013秋大城縣校級期中）一束光線入射到平面鏡上發(fā)生反射，若入射角為50°，則反射角為（）A0°B40°C45°D50°【考點】光的反射定律菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】熟記光的反射定律是解決本題的關鍵，光經(jīng)過平面鏡反射時，光線的反射角等于入射角【解答】解：根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角等于50°故選D【點評】掌握光的反射定律，注意反射角是反射光線和法線的夾角，入射角是入射光線和法線的夾角5（3分）（2013秋瀘

13、縣校級期末）關于光的傳播，下列說法中正確的是（）A光在玻璃中不是沿直線傳播的B光只在空氣中才能沿直線傳播C光在任何情況下都沿直線傳播D光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播【考點】光直線傳播的應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】應用題【分析】根據(jù)光沿直線傳播的條件：同種均勻介質(zhì)，對各個選項逐一分析即可【解答】解：A、光在玻璃這一種介質(zhì)中是沿直線傳播的，故本選項錯誤；B、光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，并非只在空氣中才能沿直線傳播，故本選項錯誤；C、光沿直線傳播的條件：同種均勻介質(zhì)，不是在任何情況下都沿直線傳播，故本選項錯誤；D、光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，故本選項正確故選D【點評】此題主要考查光傳播的條件和

14、特點，此題容易錯選A，誤以為光從空氣射向玻璃，因此審題要仔細、認真6（3分）（2014秋惠山區(qū)校級期中）北方冬天某日的溫度為20，正確的讀法是（）A攝氏負20度B零下攝氏20度C負攝氏20度D零下20攝氏度【考點】溫度菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】溫度計、熔化和凝固【分析】攝氏溫度的單位是攝氏度，單位應該放在數(shù)字后面，不能拆開讀好比課桌高度是80cm，正確讀法是80厘米，而不能讀作厘80米了【解答】解：20的正確讀法有兩個：負20攝氏度或零下20攝氏度故選D【點評】易錯點可能是學生不大清楚和了解攝氏度這個單位，把攝氏和度分開讀或許是受數(shù)學里度數(shù)的影響7（3分）（2013永州）如圖所示是用溫度計測量液體

15、溫度的示意圖，其中溫度計使用正確的是（）ABCD【考點】溫度計的使用及其讀數(shù)菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】基本儀器的使用專題【分析】使用溫度計測量液體溫度時，要使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不要接觸容器底或容器壁【解答】解：由圖知：A、溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底部此方法錯誤；B、溫度計的玻璃泡接觸了燒杯側(cè)壁此方法錯誤；C、溫度計的玻璃泡與被測液體接觸的太少此方法錯誤；D、溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，但沒有接觸容器底或容器壁此方法正確故選D【點評】在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用溫度計，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法8（3分）（1998北京）在國際單位制中，質(zhì)量的單位是（）A瓦特B牛頓C焦耳D

16、千克【考點】質(zhì)量的單位換算菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】質(zhì)量及其測量【分析】根據(jù)對常見物理量及其對應單位的掌握作答【解答】解：在國際單位制中，質(zhì)量的單位是千克；而瓦特是功率的單位；牛頓是力的單位；焦耳是能量的單位故選D【點評】本題考查了學生對物理量單位的熟悉程度，其中牛頓、瓦特、焦耳都是偉大的物理學家，他們在科學方面的某個領域都做出了突出的貢獻，后人為了紀念他們，就將他們的名字命名為某個物理量的單位9（3分）（2008達州）一些故事影片中常有這樣的鏡頭：高墻倒塌壓在眾人（演員）身上，造成人員受傷但在實際拍攝中，倒塌的高墻并不會傷害演員，砌成這種高墻的物塊最有可能是（）A泥土磚塊B金屬塊C泡沫塑料塊D水

17、泥磚塊【考點】與密度有關的物理現(xiàn)象菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】應用題【分析】根據(jù)密度的定義式可知：體積相同的不同材料，密度越小，質(zhì)量就越小【解答】解：磚瓦石塊的密度很大，質(zhì)量也很大，會把演員砸傷甚至砸死，而拍電影時不可能犧牲演員，要換用密度小、質(zhì)量小、體積相同的假磚瓦石塊作道具，所以選擇密度小的泡沫塑料塊故選C【點評】密度是物質(zhì)的一種特性，在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用解決本題的關鍵是對公式應用理解清楚10（3分）下列物體不屬于光源的是（）A太陽B泥土C恒星D火把【考點】光源菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】能夠自身發(fā)光的物體叫做光源結合光源的概念可逐一對選項中的物體做出判斷【解答

18、】解：A、太陽可以自身發(fā)光，故是光源，不合題意；B、泥土自身不能發(fā)光，故不是光源，符合題意；C、恒星可以自身發(fā)光，故是光源，不合題意；D、火把可以自身發(fā)光，故是光源，不合題意故選B【點評】本題考查了學生對光源的判斷，屬于光學基礎知識的考查，比較簡單二、填空題（每空1分，共19分）11（2分）（2014秋雙江縣期中）海豚可以利用超聲波相互交流，這說明聲音可以傳遞信息；用超聲波振動除去人體內(nèi)的結石，這說明聲音具有能量【考點】聲與信息；聲與能量菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】聲現(xiàn)象【分析】聲音在生活中有兩個應用，即聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨；聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等

19、精細的機械【解答】解：海豚可以利用超聲波相互交流，這說明聲音可以傳遞信息；用超聲波振動除去人體內(nèi)的結石，這說明聲音具有能量故答案為：信息；能量【點評】本題主要考查學生對：聲與信息，聲與能量的了解和掌握，是中考的熱點12（2分）（2014秋肇慶校級月考）刻度尺是測量長度的基本工具測量結果由準確值、估計值 和單位組成【考點】長度的測量菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】長度、時間、速度【分析】根據(jù)對長度測量工具和測量結果的記錄要求的掌握作答【解答】解：測量長度的基本工具是刻度尺，記錄測量結果包括數(shù)值和單位，數(shù)值包括準確值和估計值故答案為：刻度尺；準確值；估計值；單位【點評】物理量測量結果的記錄，必須有單位；一個

20、沒有單位的測量結果，在物理測量中是沒有實際意義的13（2分）有一金屬塊質(zhì)量是300g，體積是20cm3，這種金屬的密度是15g/cm3；如果將它截去一半，剩余部分的密度是1.5×104kg/m3【考點】密度的計算；密度及其特性菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】密度及其應用【分析】（1）已知金屬塊的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式求出它的密度；（2）密度是物質(zhì)本身的一種屬性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關，與體積和質(zhì)量的大小無關【解答】解：（1）金屬的密度：=15g/cm3=1.5×104kg/m3（2）密度是物質(zhì)本身的一種屬性，與體積和質(zhì)量的大小無關，如果將它截去一半，剩余部分的密度仍為1.5

21、5;104kg/m3；故答案為：15；1.5×104【點評】本題考查了密度公式的應用以及對密度的理解和掌握，關鍵是知道密度是物質(zhì)本身的一種屬性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關，與體積和質(zhì)量的大小無關14（2分）（2007秋南崗區(qū)期末）為了防止森林、草地發(fā)生火災，在野外不允許隨地丟棄透明的飲料瓶，這是由于雨水進入飲料瓶后對光的作用相當于一個凸透鏡，它對太陽光具有會聚作用【考點】凸透鏡的會聚作用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】透鏡及其應用【分析】解決此題要知道中間厚邊緣薄的透鏡是凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚作用，透明圓塑料瓶裝水后，中間厚而邊緣薄，類似于凸透鏡【解答】解：因為瓶中進入水之后，瓶中的水形狀是中

22、間厚、邊緣薄，符合凸透鏡的形狀特點，對光線有會聚作用，如果熱集中，會造成樹葉燃燒，造成火災；故答案為：凸透；會聚【點評】此題聯(lián)系實際考查了凸透鏡的會聚作用，物理知識滲透在生活的每個角落，同學們要注意思考、積累因此在森林中旅游，導游向你建議，不要隨意丟棄玻璃瓶，就是這個道理15（2分）（2012姜堰市校級模擬）如圖是甲乙兩種物質(zhì)的熔化圖象從圖中可以看出：乙物質(zhì)是晶體，它的熔點是50【考點】晶體的熔化和凝固圖像；熔化和凝固的溫度時間圖象菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】圖析法【分析】晶體有固定的熔點，而非晶體沒有固定的熔點，因此根據(jù)圖象中觀察是否有固定熔點區(qū)分晶體和非晶體，同時熔化時，溫度不變，該溫度為熔點【

23、解答】解：從圖中可知，乙在熔化過程中吸收熱量，溫度保持50不變，所以乙是晶體，熔點為50故答案為：乙；50【點評】本題考查晶體和非晶體的區(qū)別，注意晶體有固定的熔點，非晶體沒有固定的熔點16（1分）融雪時的天氣有時比下雪時還冷，這主要是因為雪在熔化過程中要吸熱【考點】熔化與熔化吸熱特點菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】溫度計、熔化和凝固【分析】物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐后w態(tài)的過程是熔化，熔化過程是吸熱的【解答】解：融雪過程是雪熔化過程，熔化是吸熱的，化雪時從空氣中吸收熱量，導致空氣溫度降低，感到很冷故答案為：吸【點評】掌握熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華的狀態(tài)變化和吸放熱情況17（3分）（2013春盱眙縣校級月考）

24、在下列數(shù)字后面分別填上適當?shù)膯挝唬海?）一名中學生的質(zhì)量約為50kg；（2）一卡車鋼材的質(zhì)量約為5t；（3）一只雞蛋的質(zhì)量約為50g【考點】質(zhì)量的單位換算菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】質(zhì)量及其測量【分析】此題考查我們對常見物體質(zhì)量的估測，根據(jù)對常見物體和質(zhì)量單位的認識，填上合適的單位【解答】解：（1）成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右；（2）一卡車鋼材的質(zhì)量約為5000kg=5t；（3）10個雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500g，所以一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右故答案為：（1）kg；（2）t；（3）g【點評】質(zhì)量的估測，需要我們熟悉常見物體的質(zhì)量大小，以它們?yōu)闃藴蕦ρ?/p>

25、究對象的質(zhì)量作出判斷如：一個雞蛋的質(zhì)量在60g左右，一個蘋果的質(zhì)量在200g左右，一杯水的質(zhì)量在0.5kg左右，中學生的質(zhì)量在50kg左右，大象的質(zhì)量在5t左右，等等18（2分）（2012石首市校級模擬）我們在制作風箏時盡可能選用密度較小的材料，制造機器底座時要盡可能選用密度較大的材料【考點】與密度有關的物理現(xiàn)象菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】應用題【分析】制作不同的物體選用密度不同的材料，主要是根據(jù)物體的用途來決定的【解答】解：風箏要想很容易升空，不可能選用密度很大的材料，那樣的話，相同大小的風箏，其質(zhì)量會很大，就不容易升空了；而機器底座的作用是為了增加穩(wěn)度，使機器在運轉(zhuǎn)過程中能夠很穩(wěn)定，這就要求底座

26、的質(zhì)量大一些，自然就選用密度大的材料來制作故答案是：小；大【點評】該題沒有什么難度，也沒很大的答題技巧，但卻可以很好地反映出同學們的物理素養(yǎng)，這要求我們從物理走向生活，走向社會19（1分）（2005海淀區(qū)一模）為了研究聲音是怎樣傳播的，小麗同學用如圖所示的裝置進行探索把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到的鬧鐘聲音逐漸變小，進一步推理可以得出：聲音不能在真空中傳播【考點】聲音的傳播條件菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】實驗題【分析】考查聲音的傳播條件，需要介質(zhì)此題主要考查空氣這一傳播介質(zhì)【解答】解：由題意可知，不斷地抽出罩內(nèi)的空氣，聲音逐漸減小， 進一步

27、推理，沒有氣體時將聽不到聲音，說明聲音不能在真空中傳播故答案為：真空【點評】對聲音的傳播條件要靈活掌握，解題時要對題干內(nèi)容加以分析，如：抽出罩內(nèi)的氣體，鬧鐘聲音越來越小有助于對題目的解決20（2分）（1997蘇州）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播光在真空中傳播的最快【考點】光在均勻介質(zhì)中直線傳播；光的傳播速度與光年菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】光具有直線傳播的性質(zhì)光的傳播不需要介質(zhì)，在真空中傳播的速度是最快的【解答】解：光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的光在真空中的傳播速度最快，在水和其它透明介質(zhì)中傳播的速度要慢一些故答案為：直線；真空【點評】本題主要考查光的傳播特點，了解

28、光的直線傳播與傳播速度的特點可順利解答本題三、作圖題（每小題2分，共8分）21（2分）（2015靜安區(qū)二模）如圖，根據(jù)給出的入射光線AO畫出反射光線OB，并標出反射角及其度數(shù)【考點】作光的反射光路圖菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】作圖題【分析】根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出反射光線并標出反射角及其度數(shù)【解答】解：由入射角為30°，可得反射角也為30°，在法線右側(cè)畫出反射光線，度數(shù)等于入射角為30°即可，如圖所示：【點評】由于題目已經(jīng)作出法線，根據(jù)反射角等于入射角，在同一平面內(nèi)法線的另一側(cè)畫出入射光線

29、即可，注意完成題目的要求要注意入射角是入射光線與法線之間的夾角22（2分）（2012門頭溝區(qū)二模）如圖所示，在方框中畫出適當?shù)耐哥R【考點】透鏡的光路圖菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】作圖題【分析】根據(jù)圖示的入射光線和折射光線可以確定經(jīng)過透鏡折射后，光線發(fā)散了，然后結合凸透鏡和凹透鏡的光學性質(zhì)，即可確定答案【解答】解：從圖中可以看出，經(jīng)過透鏡折射后，平行光變得發(fā)散了，所以應該在方框內(nèi)填發(fā)散透鏡凹透鏡如下圖所示：【點評】本題主要考查學生對：凹透鏡對光線有發(fā)散作用，確定折射光線的特點是解決此類題目的關鍵是一道基礎題23（2分）（2012秋東城區(qū)期末）如圖所示，F(xiàn)、O分別為凸透鏡的焦點和光心，請在圖中畫出平行立

30、光軸入射的光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線【考點】透鏡的光路圖菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】透鏡及其應用【分析】根據(jù)凸透鏡對光線的作用：過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點，畫出兩條入射光線的折射光線【解答】解：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線通過焦點，如圖所示：【點評】熟記凸透鏡的三條特殊光線：過光心的光線其傳播方向不變；過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點，要理解并會作圖24（2分）（2015棗莊校級模擬）作出物體AB在平面鏡中所成的像【考點】平面鏡成像的相關作圖菁優(yōu)網(wǎng)版權所

31、有【專題】圖像綜合題【分析】平面鏡成像的特點是：像與物大小相等，連線與鏡面垂直，到平面鏡的距離相等，左右相反；先作出端點A、B的像點，連接連接兩個像點即為物體AB的像【解答】解：先作出端點A、B關于平面鏡的對稱點A、B，用虛線連接AB，即為物體AB在平面鏡中所成的像，如圖所示：【點評】平面鏡成像時像與物關于平面鏡對稱，要注意先作出端點或關鍵點的像點，再用虛線連接得到物體的像四、實驗題（第25題每空1分，其余每空2分，共22分）25（6分）（2013秋福安市期末）下面是用托盤天平稱石塊質(zhì)量的實驗步驟，請?zhí)钌线m當內(nèi)容A把天平放在水平桌面上B將游砝撥到標尺左側(cè)零刻度線上C調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母（游碼或

32、平衡螺母），使橫梁平衡D將被測物體放在天平的左盤，右盤放砝碼，并調(diào)節(jié)游碼（游碼或平衡螺母）位置，使指針指在分度盤中線處E計算砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對刻度值得出物體的質(zhì)量【考點】質(zhì)量的測量與天平菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】測量型實驗綜合題【分析】天平的使用規(guī)則及注意事項是一個重點知識，包括不要超過天平的最大稱量、如何放置天平、怎樣調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標尺左端的零刻度線處、左盤放物體，右盤放砝碼、向右移動游碼的作用、怎樣讀數(shù)等等【解答】解：在使用天平時，應注意以下幾點要求：A把天平放在水平臺上B然后把游碼撥到標尺左側(cè)零刻度處C再調(diào)平衡螺母使天平平衡D將被測物體放在天平的左盤，右盤放砝

33、碼，并調(diào)節(jié)游碼位置，使指針指在分度盤中線處E計算砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對刻度值得出物體的質(zhì)量故答案為：A水平；B零刻度線；C平衡螺母；D左；砝碼；游碼【點評】該題考查了天平的使用方法和讀數(shù)方法，屬于基本技能，要求熟練掌握使用方法26（6分）如圖所示，小明利用透明平板玻璃、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點（1）選用透明平板玻璃而不用日常生活中的鏡子的目的是便于觀察和確定像的位置（2）選取兩段完全相同的蠟燭的目的是比較像與物的大小關系（3）玻璃板放置時應該與桌面垂直【考點】平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】探究型實驗綜合題【分析】（1）選玻璃板是為了準確確定

34、像的位置，便于比較像與物的大小，達到理想的實驗效果（2）選取兩段完全相同的蠟燭的目的是比較像與物的大小關系（3）像與物關于玻璃板對稱，玻璃板的擺放角度要能夠使后面的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合【解答】解：（1）因為玻璃板既能讓光透過也可以反射光，容易確定像的位置，而平面鏡是不透明的，無法確定像的位置，所以選用玻璃板；（2）兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關系用的（3）如果玻璃板不豎直，后面的蠟燭與前面蠟燭的像不在同一高度上，怎樣操作都不會重合的，因此也就無法比較像與物的大小關系，所以放置玻璃板時，應該使玻璃板與

35、水平桌面垂直故答案為：（1）便于觀察和確定像的位置；（2）比較像與物的大小關系；（3）垂直【點評】探究平面鏡成像特點的實驗過程，在近年中考題中較為熱點重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查，這些題往往有規(guī)律可循27（4分）（2014秋莆田校級期末）（1）如圖（1）所示，木塊的長度是3.90cm（2）如圖（2）所示，溫度計的示數(shù)為14【考點】長度的測量；溫度計的使用及其讀數(shù)菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】溫度計、熔化和凝固；長度、時間、速度【分析】（1）使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值；測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減

36、去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；（2）溫度計在使用前要先觀察其量程和分度值；溫度計的示數(shù)在量程的范圍內(nèi)，分度值為1，注意液柱是在零刻度線的上方還是下方可根據(jù)這兩點讀出此溫度計的示數(shù)【解答】解：由圖知：（1）圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；木塊末端刻度值為3.90cm，木塊長度為3.90cm0.00cm=3.90cm；（2）圖中溫度計的分度值為1，且液柱在零刻度線的下方，因此該溫度計的示數(shù)是14故答案為：（1）3.90；（2）14【點評】此題考查的是常見的幾種物理儀器的讀數(shù)方法，在讀數(shù)前一定要觀察儀器的量程和分度值；需要注意的是長度的測量需要

37、進行估讀28（6分）（2015武威校級三模）用天平和量筒測定礦石的密度把礦石放在調(diào)節(jié)好的托盤天平的左盤中，當天平衡時，右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖1所示礦石的質(zhì)量是73.4g；礦石放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖2所示礦石的體積是20cm3，密度是3.67g/cm3【考點】固體的密度測量實驗菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】實驗題；測量型實驗綜合題【分析】（1）用天平測物體質(zhì)量時，物體放在左盤中，砝碼放在天平右盤中；天平平衡時，砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)之和是被測物體的質(zhì)量（2）兩量筒示數(shù)之差是物體的體積，由密度公式可以求出礦石的密度【解答】解：（1）用天平測礦石質(zhì)量時，把礦石放在調(diào)節(jié)好的托盤天平左盤中；由圖示可知，礦石的質(zhì)量m=50g+3.4g=73.4g；（2）由圖示量筒可知，礦石的體積V=40ml20ml=20ml=20cm3；被測礦石的密度=3.67g/cm3故答案為：73.4；20；3.67【點評】本題考查了天平的使用方法、天平與量筒讀數(shù)、測密度的原理、求礦石的密度等問題，難度不大，熟練掌握基礎知識是正確解題的關鍵五、計算題（第29題6分，第30題7分，第31題8分，共21分）29（6分）（2012秋雙江縣期末）一塊銅的質(zhì)量是1780kg，體積是0.2m3