最新北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-5.1 前后

1、前后前后情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)課堂練習(xí)課堂練習(xí)北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 上冊(cè)位置與順序位置與順序5 5情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入返回返回探究新知探究新知例例 跑在最前面，誰(shuí)跑在它的后面？跑在最前面，誰(shuí)跑在它的后面？ 跑第跑第幾？幾？ 跑第幾？跑第幾？返回返回體會(huì)前后的含義：體會(huì)前后的含義：前前后后面對(duì)的方向面對(duì)的方向背對(duì)的方向背對(duì)的方向什么是前？什么是前？什么是后？什么是后？返回返回第一第一第二第二第三第三第四第四第五第五小松鼠在小松鼠在小鹿的后小鹿的后面，小鹿面，小鹿在小松鼠在小松鼠的前面。的前面。小兔在小小兔在小松鼠的后松鼠的后面，小松面，小松鼠在小兔鼠在小兔

2、的前面。的前面。烏龜在小烏龜在小兔的后面，兔的后面，小兔在烏小兔在烏龜?shù)那懊?。龜?shù)那懊?。蝸牛在烏蝸牛在烏龜?shù)暮竺?，龜?shù)暮竺?，烏龜在蝸烏龜在蝸牛的前面。牛的前面。前前后后返回返回例?跑在最前面，誰(shuí)跑在它的后面？跑在最前面，誰(shuí)跑在它的后面？ 跑第跑第幾？幾？ 跑第幾？跑第幾？跑第三跑第三, , 跑第四。跑第四。 跑在最前面，跑在最前面， 在它的后面。在它的后面。返回返回例例填一填。填一填。號(hào)車排第（號(hào)車排第（ ）；）；4 4號(hào)車在（）號(hào)車的后面，在號(hào)車在（）號(hào)車的后面，在（）號(hào)的前面。（）號(hào)的前面。返回返回前前后后第一第一第二第二第三第三第四第四2 2號(hào)車在號(hào)車在4 4號(hào)車的前號(hào)車的前面。面。4

3、 4號(hào)車在號(hào)車在2 2號(hào)車號(hào)車的后面，在的后面，在3 3號(hào)號(hào)車的前面。車的前面。1 1號(hào)車在號(hào)車在3 3號(hào)車的后號(hào)車的后面。面。返回返回前前后后4 4號(hào)車和號(hào)車和2 2號(hào)車比，號(hào)車比，4 4號(hào)號(hào)車在車在2 2號(hào)車的后面。號(hào)車的后面。4 4號(hào)車和號(hào)車和3 3號(hào)車比，號(hào)車比，4 4號(hào)號(hào)車在車在3 3號(hào)車的前面。號(hào)車的前面。同一物體，相對(duì)于不同的參照物，同一物體，相對(duì)于不同的參照物，前后位置關(guān)系一般也會(huì)發(fā)生前后位置關(guān)系一般也會(huì)發(fā)生變化變化。返回返回例例填一填。填一填。號(hào)車排第（號(hào)車排第（ ）；）；4 4號(hào)車在（）號(hào)車的后面，在號(hào)車在（）號(hào)車的后面，在（）號(hào)的前面。（）號(hào)的前面。四四2 23 3返回返

4、回1.1.算一算，排一排。算一算，排一排。課堂練習(xí)課堂練習(xí)把得數(shù)小的把得數(shù)小的排在前面！排在前面！7 74 48 82 23 36 610109 95 51 1返回返回1.1.算一算，排一排。算一算，排一排。把得數(shù)小的把得數(shù)小的排在前面！排在前面！返回返回2.2. 3 3返回返回3.3.下一站是太平路。下一站是太平路。去動(dòng)物園還有去動(dòng)物園還有3 3站。站。返回返回4.4.新龜兔賽跑。新龜兔賽跑。小兔在烏龜?shù)那懊妫⊥迷跒觚數(shù)那懊?，烏龜在小兔的后面。烏龜在小兔的后面。烏龜在小兔的前面，烏龜在小兔的前面，小兔在烏龜?shù)暮竺?。小兔在烏龜?shù)暮竺?。返回返回確定兩個(gè)以上物體的前后位置關(guān)系時(shí)，要確定兩個(gè)以上物

5、體的前后位置關(guān)系時(shí)，要找準(zhǔn)參照物，參照物找準(zhǔn)參照物，參照物變化變化了，相對(duì)的前后了，相對(duì)的前后位置關(guān)系一般也會(huì)發(fā)生位置關(guān)系一般也會(huì)發(fā)生變化變化。課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？返回返回課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。返回返回謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)