空氣教學(xué)設(shè)計新部編版(北京第13中學(xué)分?；艟┟?

1、精品教學(xué)教案設(shè)計| excellent teaching plan 育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰教師學(xué)科教案 20 20 學(xué)年度 第_學(xué)期 任教學(xué)科： _ 任教年級： _ 任教老師： _ xx 市實驗學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計| excellent teaching plan 育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰空氣 教學(xué)設(shè)計北京第 13 中學(xué)分校霍京梅一、指導(dǎo)思想與主要問題說明通過分析學(xué)生在物理學(xué)科所做的關(guān)于大氣壓的家庭趣味實驗，使學(xué)生先回顧初二物理“大氣壓強”的有關(guān)原理。這部分知識在初二物理課上只是一帶而過, 學(xué)生大多已經(jīng)淡忘,但對于初三學(xué)生面對看不見的氣態(tài)流體的有關(guān)科學(xué)研究很重要。為了 培

2、養(yǎng)學(xué)生的理科綜合素質(zhì), 消除學(xué)科間的隔閡, 大膽地把物理中分子熱力學(xué)的部分知識以動畫的形式形象地展示出來, 把影響氣壓變化的幾大因素在理解的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)出一些基本方法，面對自己曾經(jīng)做過的大氣壓家庭實驗，順教師層層遞進式的提問，逐步自主設(shè)計出 “驗證空氣中氧氣所占體積分?jǐn)?shù)”的化學(xué)實驗，并不斷改進實驗，最終總結(jié)出藥品選擇原理和操作注意事項。二、教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課需要用到“氣壓原理”設(shè)計完成探究空氣的組成實驗，這是初中學(xué)生第一次研究看不見摸不著的氣態(tài)流體，對于氣壓原理較為透徹的理解是學(xué)生自主設(shè)計實驗的關(guān)鍵，也是將來繼續(xù)研究有關(guān)課目的方法依據(jù)。我個人認(rèn)為從科學(xué)家的成功實驗入手，重走科學(xué)

3、家之路未嘗不可，但是若學(xué)生較為形象地理解的影響氣壓變化的原理，在初二物理趣味家庭實驗的基礎(chǔ)上逐步自主完成實驗設(shè)計更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，也有利于學(xué)科間的融合。學(xué)生情況分析：初二物理雖講過大氣壓強，但對于影響氣壓變化的原理只是停留在通過觀察實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論的層面上，不講原理，更不和微觀結(jié)合。學(xué)生容易理解不透的或者干脆淡忘，這對于完成設(shè)計實驗測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)很不利。若輔之以分子熱力學(xué)的淺顯動畫將會有很好的效果。技術(shù)準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備、動畫軟件及ppt課件精品教學(xué)教案設(shè)計| excellent teaching plan 育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰三、教學(xué)目標(biāo)、重點、難點及內(nèi)容框

4、架設(shè)計課題 1、空氣（第一課時）教學(xué)目標(biāo)1.知識技能盡量從微觀角度理解“氣壓”這個概念，并了解影響氣壓的幾個因素。2.能力培養(yǎng)利用氣壓原理能設(shè)計測定氣體成分的實驗，順其自然地完成理化學(xué)科間的融合，通過對 “測定空氣里氧氣的含量”實驗的設(shè)計、操作，使學(xué)生感受到自己捕魚的樂趣。3.情感、態(tài)度與價值觀（1）通過帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真分析氣壓原理，使學(xué)生初步感覺到科學(xué)的方法論在解決實際問題時的無窮魅力。（2）從培養(yǎng)學(xué)生對物理原理的認(rèn)真理解，對科學(xué)方法的嚴(yán)謹(jǐn)歸納，逐步過渡到自覺學(xué)科融合，自覺地用科學(xué)方法解決實際問題。教學(xué)重點、難點重點：設(shè)計空氣成分的驗證實驗難點：較為透徹理解影響氣壓變化的幾大因素教學(xué)準(zhǔn)備 ：準(zhǔn)備

5、教材中“測定空氣里氧氣含量”實驗的有關(guān)器材，多媒體教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【引入新課】 伴著如水滴般清新悅耳的上課鈴聲， 我們仿佛置身于這美麗的風(fēng)景中，抬頭仰望天空一只矯健的雄鷹在翱翔，他為什么能在天空翱翔？【演示】投影ppt 展示本節(jié)課標(biāo)題根據(jù)已有物理或生物學(xué)知識，能說出是空氣在承載它滑翔。設(shè)疑，激發(fā)設(shè)計實驗的興趣興趣精品教學(xué)教案設(shè)計| excellent teaching plan 育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰【內(nèi)容新授】一、空氣的組成【引導(dǎo)】 空氣又叫大氣， 在初二物理課上同學(xué)們學(xué)習(xí)過大氣壓的有關(guān)知識【展示 ppt】 初二物理課闡述的產(chǎn)生大氣壓強的原因【展示】學(xué)生曾經(jīng)未完成

6、物理作業(yè)所做的有關(guān)大氣壓強的趣味家庭實驗?！咎釂枴恳后w為什么會倒吸入瓶內(nèi)? 【展示】分子熱力學(xué)的有關(guān)動畫【提問】請歸納影響氣體壓強大小的幾個因素【投影并板書】影響氣體壓強的三大因素學(xué)生跟隨教師一起回顧必要的基礎(chǔ)知識學(xué)生認(rèn)真觀察， 物理課情景再現(xiàn)于腦海學(xué)生嘗試從物理所學(xué)氣壓原理分析現(xiàn)象學(xué)生認(rèn)真觀看，分析對比。學(xué)生嘗試控制變量歸納總結(jié)學(xué)生記筆記思考學(xué)生逐字分析其中內(nèi)涵，提煉精華初二物理課對于大氣壓的介紹很少，只是針對某些生活現(xiàn)象知道是大氣壓的作用即可，學(xué)生印象不深，但這些是本節(jié)課學(xué)生自主設(shè)計實驗的理論基礎(chǔ)。降低認(rèn)知臺階，是學(xué) 生 感 到 親 切 自然。培養(yǎng)分析能力，知不足而后更有求知欲。從微觀角度

7、理解氣壓原理，直觀容易理解。培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力，為下一步利用原理自主設(shè)計實驗打下理論基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度精品教學(xué)教案設(shè)計| excellent teaching plan 育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰【提問】剛才看到的學(xué)生家庭實驗中蠟燭為什么會熄滅 ? 【提問】倒吸的液體是否正好填補了缺失氧氣的那部分空間? 【提問】利用此實驗?zāi)芊褫^為精確地測定空氣中氧氣的含量？如果不行,可以如何改進?(藥品原理設(shè)計 ) 教師給出若干藥品資料【引導(dǎo)】學(xué)生家庭實驗的裝置對于這一套反應(yīng)原理來說使用不方便,儀器如何改進 ? (儀器設(shè)計原理 ) 【演示】隨著學(xué)生設(shè)計操作步驟,教師逐步完成實驗 ,引導(dǎo)學(xué)生

8、歸納操作步驟。(操作原理 ) 學(xué)生回顧一單元有關(guān)蠟燭燃燒的表達式,得出氧氣被消耗完的結(jié)論。學(xué)生討論后回答學(xué)生根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物討論后回答學(xué)生根據(jù)“只消耗氧氣,且只生成固體” 的原則選擇反應(yīng)原理 . 學(xué)生在教師的引導(dǎo)下討論作答學(xué)生設(shè)計操作步驟,認(rèn)真觀察現(xiàn)象并記錄得出結(jié)論。溫故而知新將抽象的看不見的氣體流體用看得見的液體展現(xiàn)出來,從抽象到形象。培養(yǎng)學(xué)生利用已經(jīng)具有的知識和技能設(shè)計實驗。培養(yǎng)學(xué)生改進儀器的能力,展現(xiàn)孩子創(chuàng)造力。培 養(yǎng) 學(xué) 生 設(shè) 計 能力、觀察和歸納能力?！拘〗Y(jié)】本節(jié)課主要需掌握以下兩個重要知識: 1.盡量從微觀角度理解“氣壓”這個概念，并了解影響氣壓的幾個因素。2.利用氣壓原理能設(shè)計

9、測定氣體成分的實驗。學(xué)生歸納反思掌握知識脈絡(luò)【課堂檢測】見下【布置作業(yè)】完成學(xué)探診有關(guān)習(xí)題精品教學(xué)教案設(shè)計| excellent teaching plan 育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰教學(xué)反思鑒于初二物理對于氣壓的學(xué)習(xí)較為淺薄，對于初三經(jīng)常用其設(shè)計實驗解決看不見的氣態(tài)流體有關(guān)問題顯然不夠，通過展示高三物理總復(fù)習(xí)有關(guān)分子熱力學(xué)的有關(guān)動畫有利于知識的理解和歸納規(guī)律， 物理學(xué)基礎(chǔ)打扎實學(xué)生就能夠腳踏實地完成創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本節(jié)課學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)較為順利，且在下一節(jié)課有關(guān)此實驗的誤差分析，學(xué)生表現(xiàn)得比往屆學(xué)生要明白清楚得多！看來綜合理科素質(zhì)培養(yǎng)很有必要！板書設(shè)計第二單元第一節(jié)空氣準(zhǔn)備知識：影響氣壓變化的因素（見ppt ）探究目標(biāo)：驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)一、藥品原理（略）二、裝置原理（略）三、操作原理（略）五、教學(xué)流程設(shè)計六、學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計1.影響氣