地理信息系統(tǒng)應(yīng)用課程考核冊(cè)

1、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用課程項(xiàng)目考核（一）課程名稱地理信息系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng) 目GIS平臺(tái)選擇學(xué)習(xí)任務(wù)一、GIS認(rèn)識(shí)建議學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)說 明含第1次課班 級(jí)姓 名學(xué) 號(hào)1. 什么是地理信息？2. 什么是地理信息系統(tǒng)？與其他信息系統(tǒng)的主要區(qū)別是什么？3 簡(jiǎn)述MAPGIS軟件的界面組成？4.能夠最有效地描述空間物體地理分布數(shù)據(jù)及與之相關(guān)的屬性的技術(shù)是（ ）（A）地理信息系統(tǒng)技術(shù) （B）計(jì)算機(jī)地圖制圖技術(shù)（C）數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù) （D）CAD技術(shù)工作評(píng)價(jià)項(xiàng)目及比例技能操作（50%）作業(yè)（40%）出勤和課堂紀(jì)律（5%）課堂提問（5%）評(píng)價(jià)合計(jì)教師：日期：項(xiàng)目考核（二）課程名稱地理信息系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng) 目GIS平臺(tái)選擇學(xué)習(xí)任務(wù)二、GIS

2、組成及功能建議學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)說 明班 級(jí)姓 名學(xué) 號(hào)1. 地理信息系統(tǒng)的組成包括哪些內(nèi)容？2. 地理信息系統(tǒng)的基本功能是什么？3簡(jiǎn)述任意一種GIS軟件的構(gòu)成及功能？（MAPGIS除外）工作評(píng)價(jià)項(xiàng)目及比例技能操作（50%）作業(yè)（40%）出勤和課堂紀(jì)律（5%）課堂提問（5%）評(píng)價(jià)合計(jì)教師：日期：項(xiàng)目考核（三）課程名稱地理信息系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng) 目空間數(shù)據(jù)獲取學(xué)習(xí)任務(wù)一、空間數(shù)據(jù)采集建議學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)說 明班 級(jí)姓 名學(xué) 號(hào)1. 什么叫地理實(shí)體？地理實(shí)體分哪幾種類型？2簡(jiǎn)述空間數(shù)據(jù)的基本特征？3什么是柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)？其如何對(duì)地理實(shí)體進(jìn)行表示？4. 什么是矢量數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)？其如何對(duì)地理實(shí)體進(jìn)行表示？5.組成柵格數(shù)據(jù)最基本的

3、單元是（ ）(A) 層 (B) 象元 (C) 行 (D) 列6矢量結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是： （ ）（A）定位明顯、屬性隱含 （B）定位明顯、屬性明顯（C）定位隱含、屬性明顯 （D）定位隱含、屬性隱含工作評(píng)價(jià)項(xiàng)目及比例技能操作（50%）作業(yè)（40%）出勤和課堂紀(jì)律（5%）課堂提問（5%）評(píng)價(jià)合計(jì)教師：日期： 項(xiàng)目考核（四）課程名稱地理信息系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng) 目空間數(shù)據(jù)獲取學(xué)習(xí)任務(wù)二、地圖數(shù)字化建議學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)說 明班 級(jí)姓 名學(xué) 號(hào)1.矢量數(shù)據(jù)的獲取方法有哪幾種？2什么是掃描矢量化？簡(jiǎn)述掃描矢量化的步驟。3什么是圖形鑲嵌配準(zhǔn)？其目的是什么？4.MAPGIS中常用的有哪幾種文件？工程文件和項(xiàng)目文件的關(guān)系是什么？5MA

4、PGIS中文件編輯有哪幾種狀態(tài)，各代表什么含義？6圖例板的作用是什么？如何建立和打開？7若當(dāng)前工程文件與工程中所包含項(xiàng)目文件不在同一文件夾下，能否順利打開工程及其中所包含的文件？若不能應(yīng)如何處理？8MAPGIS中F4、F5、F6、F7、F8、F9、F11、F12各起什么作用？ 9如果所繪制線的寬度與線型未顯示出來，應(yīng)該如何處理？6獲取柵格數(shù)據(jù)的方法有：（ ）（A）手扶跟蹤數(shù)字化法（B）屏幕鼠標(biāo)跟蹤數(shù)字化法（C）掃描數(shù)字化法（D）人工讀取坐標(biāo)法4生成電子地圖必須要經(jīng)過的一個(gè)關(guān)鍵技術(shù)步驟是： （ ）（A）細(xì)化 （B）二值化 （C）符號(hào)識(shí)別 （D）符號(hào)化工作評(píng)價(jià)項(xiàng)目及比例技能操作（50%）作業(yè)（40

5、%）出勤和課堂紀(jì)律（5%）課堂提問（5%）評(píng)價(jià)合計(jì)教師：日期：項(xiàng)目考核（五）課程名稱地理信息系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng) 目空間數(shù)據(jù)獲取學(xué)習(xí)任務(wù)三、空間數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換建議學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)說 明班 級(jí)姓 名學(xué) 號(hào)1常用的GIS數(shù)據(jù)格式有哪些？ 2為什么要進(jìn)行數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換？轉(zhuǎn)換途徑有哪些？3舉例說明MAPGIS、MAPINFO、CAD三種格式的數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換時(shí)的步驟，及其特點(diǎn)。工作評(píng)價(jià)項(xiàng)目及比例技能操作（50%）作業(yè)（40%）出勤和課堂紀(jì)律（5%）課堂提問（5%）評(píng)價(jià)合計(jì)教師：日期：項(xiàng)目考核（六）課程名稱地理信息系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng) 目空間數(shù)據(jù)獲取學(xué)習(xí)任務(wù)四、屬性數(shù)據(jù)采集建議學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)說 明班 級(jí)姓 名學(xué) 號(hào)1什么叫屬性？如何對(duì)地理實(shí)

6、體進(jìn)行屬性描述？2屬性數(shù)據(jù)的來源有哪些？3簡(jiǎn)述利用MAPGIS軟件進(jìn)行屬性數(shù)據(jù)輸入和修改的步驟。4描述地理實(shí)體本身位置、形狀和大小等的數(shù)據(jù)為： （ ）（A）屬性數(shù)據(jù) （B）幾何數(shù)據(jù) （C）關(guān)系數(shù)據(jù) （D）統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)工作評(píng)價(jià)項(xiàng)目及比例技能操作（50%）作業(yè)（40%）出勤和課堂紀(jì)律（5%）課堂提問（5%）評(píng)價(jià)合計(jì)教師：日期：項(xiàng)目考核（七）課程名稱地理信息系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng) 目空間數(shù)據(jù)編輯與處理學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一 空間數(shù)據(jù)編輯建議學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)說 明班 級(jí)姓 名學(xué) 號(hào)1圖形編輯主要是對(duì) 、 、 、 的操作與編輯。2點(diǎn)圖元包括 、 、 、 、 、 等六種類型。點(diǎn)元編輯包括 編輯和 編輯。前者是改變 ，增減控制點(diǎn)等操作；

7、后者包括改變點(diǎn)元 、顏色、 、大小等圖形參數(shù)。3組成區(qū)域邊界的曲線段稱為 ，弧段編輯屬于區(qū)域幾何數(shù)據(jù)的編輯。它的功能包括： ， ，改正“造區(qū)域”中反向的弧段等。4在數(shù)字化的地圖上，經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有哪幾種？5.要保證GIS中數(shù)據(jù)的現(xiàn)勢(shì)性必須實(shí)時(shí)進(jìn)行：（ ）A.數(shù)據(jù)編輯 B.數(shù)據(jù)變換 C.數(shù)據(jù)更新 D.數(shù)據(jù)匹配6.GIS的圖形編輯功能有哪些？工作評(píng)價(jià)項(xiàng)目及比例技能操作（50%）作業(yè)（40%）出勤和課堂紀(jì)律（5%）課堂提問（5%）評(píng)價(jià)合計(jì)教師：日期：項(xiàng)目考核（八）課程名稱地理信息系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng) 目空間數(shù)據(jù)編輯與處理學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)二 拓?fù)湓靺^(qū)建議學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)說 明班 級(jí)姓 名學(xué) 號(hào)1什么是拓?fù)?？拓?fù)潢P(guān)系有哪些

8、類型？ 2存在于空間圖形的同類元素之間的拓?fù)潢P(guān)系是：（ ）A. 拓?fù)溧徑?B. 拓?fù)潢P(guān)聯(lián) C. 拓?fù)浒?D. 以上三者3為了建立拓?fù)涞眯膽?yīng)手，利用MAPGIS進(jìn)行拓?fù)湓靺^(qū)工作之前應(yīng)注意哪些方面？4簡(jiǎn)述利用MAPGIS軟件進(jìn)行拓?fù)渖a(chǎn)區(qū)的步驟和方法？ 工作評(píng)價(jià)項(xiàng)目及比例技能操作（50%）作業(yè)（40%）出勤和課堂紀(jì)律（5%）課堂提問（5%）評(píng)價(jià)合計(jì)教師：日期：項(xiàng)目考核（九）課程名稱地理信息系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng) 目空間數(shù)據(jù)編輯與處理學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)三 空間數(shù)據(jù)誤差校正建議學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)說 明班 級(jí)姓 名學(xué) 號(hào)1.誤差校正的種類和方法？2若在自動(dòng)誤差校正中，先提取理論值后提取實(shí)際值，這樣操作行不行，為什么？3校正方式

9、與控制點(diǎn)采集個(gè)數(shù)有無相互聯(lián)系，若有，其聯(lián)系是什么？4導(dǎo)致GIS誤差根源很多，下面誤差中哪一種是數(shù)字化前的誤差?（ ）A. 數(shù)字化儀誤差 B. 數(shù)字化方式導(dǎo)致的誤差C. 數(shù)字化操作人員人為誤差 D. 編稿原圖誤差工作評(píng)價(jià)項(xiàng)目及比例技能操作（50%）作業(yè)（40%）出勤和課堂紀(jì)律（5%）課堂提問（5%）評(píng)價(jià)合計(jì)教師：日期：項(xiàng)目考核（十）課程名稱地理信息系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng) 目空間數(shù)據(jù)編輯與處理學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)四空間數(shù)據(jù)投影變換建議學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)說 明班 級(jí)姓 名學(xué) 號(hào)1投影轉(zhuǎn)換的類型？ 2若要生成非標(biāo)準(zhǔn)的梯形圖框，應(yīng)該怎樣操作？3.我國(guó)規(guī)定1:50001:50萬比例尺地形圖均采用（ ）。A.正軸等角割圓錐投影 B.桑

10、生投影 C.高斯克呂格投影 D.彭納投影4.編繪一幅中國(guó)土地利用圖，投影時(shí)選擇( )比較合適。A.斜軸等面積方位投影 B. 正軸等角割圓錐投影C.圓錐投影 D. 正軸等面積割圓錐投影 工作評(píng)價(jià)項(xiàng)目及比例技能操作（50%）作業(yè)（40%）出勤和課堂紀(jì)律（5%）課堂提問（5%）評(píng)價(jià)合計(jì)教師：日期：項(xiàng)目考核（十一）課程名稱地理信息系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng) 目空間分析學(xué)習(xí)任務(wù)一、空間數(shù)據(jù)查詢建議學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)說 明班 級(jí)姓 名學(xué) 號(hào)1什么是空間數(shù)據(jù)查詢？2空間數(shù)據(jù)查詢種類有哪些？實(shí)現(xiàn)方式如何？ 3什么是SQL查詢？工作評(píng)價(jià)項(xiàng)目及比例技能操作（50%）作業(yè)（40%）出勤和課堂紀(jì)律（5%）課堂提問（5%）評(píng)價(jià)合計(jì)教師：日期：

11、項(xiàng)目考核（十二）課程名稱地理信息系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng) 目空間分析學(xué)習(xí)任務(wù)二、緩沖區(qū)分析建議學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)說 明班 級(jí)姓 名學(xué) 號(hào)1解決道路拓寬中拆遷指標(biāo)的計(jì)算問題，可應(yīng)用的空間分析方法是：（ ）（A）緩沖區(qū)分析 （B）包含分析 （C）網(wǎng)絡(luò)分析 （D）最短路徑分析2.確定城市的噪音污染源所影響的一定空間范圍所用到的分析方法主要為（ ）A緩沖區(qū)分析 B包含分析 C網(wǎng)絡(luò)分析 D最短路徑分析3.什么是緩沖區(qū)？畫出點(diǎn)、線、面緩沖區(qū)的示意圖，并列舉一個(gè)典型應(yīng)用實(shí)例。 4在MAPGIS中如何進(jìn)行緩沖區(qū)分析？5空間緩沖區(qū)的三大要素是什么？工作評(píng)價(jià)項(xiàng)目及比例技能操作（50%）作業(yè)（40%）出勤和課堂紀(jì)律（5%）課堂提問（5%

12、）評(píng)價(jià)合計(jì)教師：日期：項(xiàng)目考核（十三）課程名稱地理信息系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng) 目空間分析學(xué)習(xí)任務(wù)三、疊置分析建議學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)說 明班 級(jí)姓 名學(xué) 號(hào)1 什么是疊置分析？其種類有哪些？2 列舉一個(gè)典型應(yīng)用實(shí)例。 3 在MAPGIS中如何進(jìn)行疊置分析？4.柵格數(shù)據(jù)進(jìn)行疊置分析的數(shù)學(xué)運(yùn)算有哪些？工作評(píng)價(jià)項(xiàng)目及比例技能操作（50%）作業(yè)（40%）出勤和課堂紀(jì)律（5%）課堂提問（5%）評(píng)價(jià)合計(jì)教師：日期：項(xiàng)目考核（十四）課程名稱地理信息系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng) 目空間分析學(xué)習(xí)任務(wù)四、DEM建立與分析建議學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)說 明班 級(jí)姓 名學(xué) 號(hào)1.利用DEM數(shù)據(jù)可以進(jìn)行： （ ）A.包含分析 B.緩沖區(qū)分析 C.洪水淹沒損失估算 D.網(wǎng)絡(luò)

13、分析2. 什么是DEM？什么是DTM?3.DEM有什么用途？如何建立？4.在MAPGIS中如何進(jìn)行DEM建立和地形分析？工作評(píng)價(jià)項(xiàng)目及比例技能操作（50%）作業(yè)（40%）出勤和課堂紀(jì)律（5%）課堂提問（5%）評(píng)價(jià)合計(jì)教師：日期：項(xiàng)目考核（十五）課程名稱地理信息系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng) 目GIS產(chǎn)品輸出學(xué)習(xí)任務(wù)一、地理信息的顯示與可視化二、GIS產(chǎn)品檢查與質(zhì)量評(píng)定建議學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)說 明班 級(jí)姓 名學(xué) 號(hào)1.有關(guān)地圖的論述錯(cuò)誤的是： （ ）A.地圖是一種符號(hào)圖形 B.地圖是地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)源C.地圖是GIS查詢與分析結(jié)果的主要表示手段 D.地圖是地球表面縮小描繪的圖形2什么是空間信息可視化？ 3簡(jiǎn)述GIS產(chǎn)品有哪些類型？工作評(píng)價(jià)項(xiàng)目及比例技能操作（50%）作業(yè)（40%）出勤和課堂紀(jì)律（5%）課堂提問（5%）評(píng)價(jià)合計(jì)教師：日期：項(xiàng)目考核（十六）課程名稱地理信息系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng) 目GIS產(chǎn)品輸出學(xué)習(xí)任務(wù)三、GIS產(chǎn)品輸出建議學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)說 明班 級(jí)姓 名學(xué) 號(hào)1何為拼版文件？其有什么作用？如何建立拼版文件？2文件輸出方式有幾種？各有什么特點(diǎn)？3簡(jiǎn)述在MAPGIS中進(jìn)行地圖輸出步驟？4.下列能用于輸出地圖的設(shè)備是：（ ）A.噴墨繪圖機(jī) B.激光打印機(jī) C.彩色顯示器 D.以上三者工作評(píng)價(jià)項(xiàng)目及比例技能操作（50%）作業(yè)（40%）出勤和課堂紀(jì)律（5%）課堂提問（5%）評(píng)價(jià)合計(jì)教師：日期：項(xiàng)目