2021優(yōu)秀的幼兒園小班設計活動教案集錦

1、優(yōu)秀的幼兒園小班設計活動教案集錦孩子喜歡玩游戲，老師適時的有助于教學的游戲活動會把原本枯燥的識字變成孩子的學習活動。以下內容是為大家準備的，希望對你有所幫助。幼兒園小班設計活動優(yōu)秀范文集錦活動目標：1.了解故事，嘗試用各種方法找到最好的避貓方法。2.要知道當人們意見不一致的時候，可以通過少數(shù)服從多數(shù)的原則來解決問題。3.愿意積極開動腦筋，和同齡人一起玩游戲?；顒訙蕚洌衡忚K，手電筒，花，球，戒指，拉桿箱，ppt，15個紅色磁鐵，早晚圖?；顒恿鞒蹋?.介紹角色，引出主題1。展示老鼠的圖片，激發(fā)孩子的想象力?？?，這里有一只老鼠。它在干什么？那么它在想什么呢？1.有一天，老鼠們旅行回來，發(fā)現(xiàn)倉庫里亂七

2、八糟，有一張奇怪的紙條(拿出來)，上面寫著：你好，膽小鬼！我是農(nóng)夫的貓，喵！今天這是我的自我介紹。下次見面，我要大吃一頓！明白嗎？2.我們一起想辦法吧。老鼠們迅速召開緊急會議。這時，一只老祖父鼠說：“聽說我祖父以前在貓脖子上掛過什么東西，它很無助?！?。但是老鼠爺爺不記得掛的是什么了。孩子們，你們覺得貓脖子上應該掛什么？(兒童討論)3。兒童手術今天，老鼠們帶來了這些東西(一個一個給他們看)。請做個小職員，想一想，看哪個東西最合適。貓一出現(xiàn)，老鼠就知道了。兒童手術4。剛才這些孩子說了他們的理由。你同意誰的觀點？請站在他后面。5.和孩子一起數(shù)最后一票，得出結論?？匆豢矗犖槟倪呴L？這意味著大多數(shù)孩子

3、同意給貓掛鈴鐺，所以我們決定在貓的脖子上掛鈴鐺。6.總結：好像有不同意見的時候，可以嘗試用少數(shù)服從多數(shù)的手段來解決問題。第三，交流討論，解決問題老鼠決定把鈴鐺放在禮品盒里，讓女主人給貓掛起來，這真是一個好辦法！但是你什么時候送鈴？(小朋友討論)經(jīng)過討論，老鼠們想出了三個辦法，一個是早上送上門(早上放圖)，一個是中午送上門(中午放圖)，第三個是半夜大家都睡著的時候送上門(晚上放圖)。這三種方法都很好。應該選哪個？(兒童討論)我們用少數(shù)服從多數(shù)的方法來幫助老鼠做決定吧。如果你同意這個方法，把你手里的紅色標記貼在它下面。1、兒童手術2.看看哪種方法最符合人數(shù)最多。3.老鼠高興地找到一個鈴鐺，小心翼翼

4、地把它包好。故事的最后，第二天，女主人開門的時候，看到了自己腳邊的禮盒，就把它送給了聰明帥氣的貓咪？哦，貓，這是給你的禮物！女主人把鈴鐺掛在貓的脖子上。當然，貓很生氣。她的前爪不停地抓，脖子使勁抖，但沒用。它在響！從那天起，老鼠一聽到鈴聲就躲在院子和田野里，美美地吃了一頓，度過了冬天。動詞（verb的縮寫）活動的擴展1.事實上，當我們在生活中經(jīng)常遇到不同的意見時，我們可以通過少數(shù)服從多數(shù)的方式來做出決定。2.今天外面天氣很好。我們出去玩吧。老師給大家準備了三種游戲(看球，圈，車)。你想玩什么樣的游戲？3.每個人都有不同的看法。我們做什么呢我們可以用剛學會的方法，服從多數(shù)來做決定。你想玩什么游戲

5、，你站在它的背后。4.統(tǒng)計最終結果，選擇人數(shù)最多的游戲。5.排隊跟著老師玩車(球或圈)。幼兒園小班設計活動教案優(yōu)秀范文集錦2活動目標：1.知道顏色：紅、黃、綠。2.在游戲中體驗學習的樂趣。3.讓孩子感受到快樂和樂趣，在不知不覺中學習知識。4.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。5.提高孩子的思維敏捷度?；顒訙蕚洌?.圣誕老人的帽子2.每份禮物都裝在一個小包里，紅黃綠三種糖等于孩子的數(shù)量。紅、黃、綠三種糖的實物?；顒恿鞒蹋?.歡迎來到圣誕老人老師：孩子們，看看誰來了。向圣誕爺爺問好，圣誕爺爺讓孩子們幫忙給小貓分發(fā)禮物。2.學紅黃綠老師：我們要給誰送圣誕老人禮物？展示紅色、黃色和綠色的小貓。老師：看看圣誕老人

6、帶了什么。(糖果)老師：有哪些顏色的糖果？展示糖果的三種顏色，讓孩子學會認識紅色、黃色和綠色(2)給圣誕老人送禮物。圣誕老人會給小貓送禮物，小貓喜歡吃同樣顏色的糖果。3.游戲：顏色分類(1)每個孩子收到圣誕糖果后，都會幫圣誕老人給小貓送與糖果顏色相同的糖果。(2)看有沒有成對給同色小貓?zhí)枪?小朋友一起參與糾正放錯地方的糖果。)4.圣誕老人非常高興，孩子們幫了他很多?，F(xiàn)在他會給孩子們一份糖的實物禮物，孩子們會分享吃糖的快樂。要求吃完糖后把去皮的糖紙放在同色紙簍里。5.結束幼兒園小班設計活動優(yōu)秀范文活動目標：1.孩子們可以主動與長輩和同齡人分享食物。2.孩子掌握“請吃飯”并能主動使用簡單禮貌的表

7、達方式。3.培養(yǎng)孩子的禮貌行為。4.愿意大膽嘗試，與同行分享經(jīng)驗。5.在活動中展現(xiàn)孩子可愛的一面?；顒訙蕚洌盒『镒臃譃樘疑珤靾D，猴子爸爸、媽媽、奶奶、爺爺和小猴子的圖片，每人香蕉食品。小雞、松鼠和兔子的圖片。活動流程：第一，創(chuàng)設情境，引導孩子講圖(1)老師：一只小動物來到我們班。讓我們看看他可能是誰。小侯家有五口人，爺爺奶奶，父母，小猴子。這一天，小猴子摘了很多桃子。他想把它們給每個人。猜猜小猴子會把桃子給誰。(2)老師：你想那么多，小猴子在家里會分給誰？小猴子會對他們說什么？爺爺會對猴子說什么？(3)老師：寶寶真聰明。小猴子對爺爺說：“爺爺，請吃桃子?！睜敔斦f：“謝謝?！毙『镒诱f：“不客氣。

8、”寶貝們，猜猜小猴子把桃子給了誰。你跟他們說了什么？他們對小猴子說了什么？依次給奶奶，媽媽，爸爸看。(4)小猴子還想把桃子送給她的好朋友，但是小猴子現(xiàn)在有事不能去。我該怎么辦？我們可以幫她把桃子送給他的好朋友嗎？那么應該怎么說呢？把桃子放在她的小籃子里，你想給誰就給誰。我們開始吧。第二，小猴子把桃子給了大家，大家都很開心。你幫助了小猴子。開心嗎？讓我們跳支舞慶祝一下。(播放音樂)第三，實踐(1)寶寶很棒。為了感謝你，猴子請你吃香蕉。猴子說：“請吃香蕉。”應該怎么說？(2)寶寶真好。我們的小手很干凈。然后嬰兒們剝下手中的香蕉，交給客座老師。我們應該對客人說什么？我們應該是一個有禮貌的好孩子。幼兒園小班設計活動優(yōu)秀范文相關文章；幼兒園小班教案