垃圾分類年度工作總結(jié)

1、垃圾分類年度工作總結(jié) 校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會(huì)通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 二、我們在"垃圾的分類'活動(dòng)中的收獲 1、可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷，可再使用的化妝品用具如目線液、腮紅都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。 2、盡量避

2、免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、 機(jī)或打印機(jī)墨水。多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉?。離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。 3、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識(shí)；逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可繼續(xù)發(fā)展意識(shí)。 4、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了倡議：希望全校的同

3、學(xué)能積極行動(dòng)起來，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣；"垃圾'是放錯(cuò)了地方的資源；努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì)，認(rèn)真做好在自己四周的"由點(diǎn)向面'的推廣，努力爭當(dāng)"垃圾分類'知識(shí)的宣揚(yáng)員和"環(huán)保小標(biāo)兵'！ 三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教育 課堂是實(shí)施素養(yǎng)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育；每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌、小品、相聲、知識(shí)比賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保優(yōu)良的氛圍；班級(jí)成立了環(huán)?？萍夹〗M，認(rèn)真收集信息，

4、整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探究。 四、利用活動(dòng)載體，深入環(huán)保行為 我們校園內(nèi)保持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)激勵(lì)。號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；組織學(xué)生們走上街頭清掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的倡議書，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì)，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到優(yōu)良效果。 垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)

5、的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提升全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。 垃圾分類年度工作總結(jié) 為貫徹落實(shí)龍游縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)龍游縣城鄉(xiāng)生活垃圾分類處理實(shí)施看法的通知及龍游縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)2021年城區(qū)生活垃圾分類處理工作實(shí)施方案的通知文件精神，加快建立生活垃圾分類制度，推動(dòng)我縣生活垃圾分類工作，縣財(cái)政局高度重視城區(qū)生活垃圾分類工作，從強(qiáng)化組織保證、經(jīng)費(fèi)保證和日常管理等方面有序推動(dòng)城區(qū)垃圾分類工作。 一、強(qiáng)化組織保證。專門成立生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由琚伯華副局長擔(dān)

6、任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，下設(shè)辦公室聯(lián)系員章建國，保證垃圾分類工作有專人管理。在局機(jī)關(guān)內(nèi)開展生活垃圾分類知識(shí)宣揚(yáng)，累計(jì)發(fā)放傳單100余份，全體干部對(duì)生活垃圾分類有了更高的熟悉，并自覺參加生活垃圾分類。按照垃圾分類管理細(xì)則專門采購可回收垃圾桶9只、其他垃圾桶9只、有害垃圾桶1只，替換原局機(jī)關(guān)辦公樓內(nèi)無分類垃圾桶，使各類垃圾能夠按照分類要求，有序分類投放。 二、做好經(jīng)費(fèi)保證。積極發(fā)揮財(cái)政職能，加大對(duì)城區(qū)生活垃圾分類工作的保證力度，保證城區(qū)生活垃圾分類工作有序開展。專門安排城區(qū)生活垃圾分類試點(diǎn)經(jīng)費(fèi)40余萬元，保證城區(qū)生活垃圾試點(diǎn)工作的推廣、宣揚(yáng)，保證生活垃圾分類辦公室人員經(jīng)費(fèi)。結(jié)合老舊小區(qū)改造工程，及時(shí)更新試

7、點(diǎn)分類垃圾桶等衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，提升老舊小區(qū)垃圾分類水平。結(jié)合"全民清潔日'活動(dòng)組織黨員干部赴聯(lián)系小區(qū)宣揚(yáng)垃圾分類工作，積極引導(dǎo)小區(qū)居民參加垃圾分類。 三、建立長效機(jī)制。結(jié)合干部日常管理和文明素養(yǎng)提升工作，專門成立督導(dǎo)組，并結(jié)合派駐紀(jì)檢組日常督查，定期重點(diǎn)檢查處公樓內(nèi)垃圾分類投放狀況，形成督導(dǎo)報(bào)告，并對(duì)未按要求投放人員及時(shí)提醒，提升辦公區(qū)域垃圾投放水平。積極動(dòng)員全局干部參加省示范文明城市創(chuàng)建，要求干部職工不僅僅做到在單位和小區(qū)生活垃圾分類，更要做到按時(shí)交納物業(yè)費(fèi)、文明養(yǎng)犬等行為，為美麗龍游建設(shè)奉獻(xiàn)一份力量。 四、下一步工作計(jì)劃。 1.強(qiáng)化對(duì)生活垃圾分類工作的宣揚(yáng)力度和督導(dǎo)力度，多

8、途徑宣揚(yáng)城區(qū)生活垃圾分類工作，提升垃圾分類意識(shí)，并持續(xù)做好聯(lián)系小區(qū)生活垃圾分類投放引導(dǎo)工作。 2.持續(xù)做好城區(qū)生活垃圾分類工作經(jīng)費(fèi)保證，要求各責(zé)任科室高度重視垃圾分類工作，按時(shí)撥付相關(guān)工作經(jīng)費(fèi)。 垃圾分類年度工作總結(jié) 地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。但是，近十幾年來，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染這些問題的始作俑者還是我們?nèi)祟?。我們每個(gè)人天天都會(huì)扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場不復(fù)為耕地，也無法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類

9、勢在必行。我校在前段時(shí)間開展了垃圾分類系列活動(dòng)。以下為活動(dòng)總結(jié)。 一、提升環(huán)保意識(shí)，樹立分類觀念 通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣揚(yáng)、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣揚(yáng)垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參加。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。 二、各班強(qiáng)化宣揚(yáng)培訓(xùn)，普及分類方法 各班采納不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會(huì)、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)行交流，互相受教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣；對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣。 三、開

10、展垃圾分類班隊(duì)主題活動(dòng) 我校各班和少先隊(duì)部共同配合，開展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。全班的學(xué)生分為不同的組別，以不同的主題來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日經(jīng)常識(shí)。例如班隊(duì)的題目新穎獨(dú)特，如"舉手之勞，改變世界'，"小小環(huán)保袋，還我美好心愿'等。主題的班隊(duì)內(nèi)容十分豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂，十分出色。通過活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識(shí)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。 四、成立師生垃圾分類宣揚(yáng)志愿隊(duì) 學(xué)校成立教師垃圾分類宣揚(yáng)志愿隊(duì)及學(xué)生垃圾分類宣揚(yáng)志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)在師生團(tuán)隊(duì)中強(qiáng)化不同形式的垃圾分類常識(shí)，并隨時(shí)催促師生在日常教

11、學(xué)生活中對(duì)垃圾分類的行為養(yǎng)成。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣揚(yáng)志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。以此激勵(lì)同學(xué)們都來了解垃圾分類，都積極參加垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。 五、制定措施，落實(shí)到位 學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上"可回收'和"不可回收'標(biāo)志，并且通過廣播宣揚(yáng)，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且激勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生天天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的樂趣。 六、開展垃圾分類活動(dòng)的意義 通過在我校開展垃圾分類活動(dòng)，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。 1減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重腐蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。