小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃：校榮我榮_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃：校榮我榮_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃：校榮我榮_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

工作計(jì)劃參考范本小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃：校榮我榮【最新版】1、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃：師德目標(biāo)：樹立“校榮我榮，校恥我 恥”的榮辱觀，團(tuán)結(jié)同事，熱心教育。2、教學(xué)方面的目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課表，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生， 使其主動(dòng)參與，并養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。3、 教育和班級(jí)管理方面的目標(biāo)：用“愛滿班級(jí)”的管理理念來 管理班級(jí)。4、教育科研方面的目標(biāo)：力爭(zhēng)盡快由技能型教師向科研型轉(zhuǎn)變。5、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)：在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，繼續(xù)新課 程的學(xué)習(xí)和研究，為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)施辦法1、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)教師教學(xué)用書等有關(guān)資料，鉆研教 材、新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、觀念，提高自己 的業(yè)務(wù)能力。2、勤聽課，通過課堂聽課，與授教者進(jìn)行交流與溝通等方式不斷 吸取他（小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃：校榮我榮【最新版】【最新版】） 人的經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己。3、精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，并做到有教案，不遲到，不 坐著講課，不提早霞客，不拖堂，不挖苦諷刺學(xué)生。多關(guān)注學(xué)困生， 以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、要做到勤于反思、完善自我。5、充分利用先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施，完善課堂教學(xué)。本人邁入工作崗位已近xx年。但我還年輕，所以我可以學(xué)習(xí)的空 間還很大，我需耍學(xué)習(xí)的東西也很多。我應(yīng)該多多學(xué)習(xí)一些班級(jí)管理 方面的指示，多向其他教師請(qǐng)教多吸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論