紅領(lǐng)巾廣播站播音稿

1、紅領(lǐng) 巾廣播站播音稿 篇一： 紅領(lǐng) 巾廣播站播音稿件紅領(lǐng) 巾廣播站播音稿件時 間 ：20152015 年 1010 月 9 9 日播音 員：二（ 1 1）班 1010 人1 1：敬愛的老師、親愛 的同學(xué) 們：大家中午好！2 2：我是二年 級 一班的播音 員 。1 1：我是。金秋 時節(jié) 、景色宜人、 層林盡染、疊翠流金 .2 2：哎呀！今天是我 們班播音，你在 這 兒干什么呢？1 1：啊，你不知道，國 慶假期我跟爸爸 媽媽 外出游玩，深深地被 這秋天的美景打 動了，現(xiàn) 在滿腦 子都是秋天的美 麗畫面，當(dāng)然 張嘴就是秋天的好 詞啦！你聽 天高云淡 、大雁南 飛、秋高氣爽、山河壯美、五谷豐登、瓜果

2、飄 香、春 華 秋實 、秋收冬藏 .2 2：停停停！好 詞都快被你一個人 說完了， 這可不行，咱 們的小伙伴 們還 等著和同學(xué) 們分 享秋天的美好呢！快 請 他 們 登場吧！3 3：大家好，我是秋天的田野秋天是收 獲的季 節(jié)。田野里，更是有趣。你看，大豆的房子 動了，動了，大豆 蹦蹦 跳跳地 出來了。再看，原本 綠 色的棉桃特意劈成了均勻的五瓣，吐出五瓣雪白的棉絮，人們摘棉花時五指 剛好一根一瓣，一把摘回棉絮。 滾圓的蘋果，泛著 紅光，咬一口，又甜又脆。戴 王冠的石榴王子笑破了肚皮，露出 顆顆 晶瑩的紅珍珠。 紅薯，皮是 紅紅 的，瓤是黃的，蒸 熟后，又 軟又面，甜香撲鼻。4 4：我是。我要和

3、大家一同感受秋天的多彩。秋風(fēng)瑟瑟，秋雨 綿綿。一 場秋雨一 場寒，秋雨 綿綿秋意 長。沒有了春天的溫暖，沒有夏天 的炎 熱，更沒有冬天的 嚴(yán)寒。秋天就是秋天，多彩的季 節(jié)。最喜 愛那秋天的 楓葉， 紅紅的， 透過陽光的光 線，更加好看。透 過鋪滿 陽光的 樹葉，流露著大自然的清新自然。秋天是 紅 色的，秋天是黃色的，秋天是深 綠色的，秋天是五彩 繽紛 的！ 5 5：大家好，我是 秋天的 圖 畫 秋天來啦，秋天來啦，山野就是美 麗 的 圖 畫。梨 樹掛起金黃的燈 籠，蘋果露出 紅紅 的臉頰 ， 稻海翻起金色的波浪，高粱 舉起燃燒的火把。 誰使秋天這樣 美麗？看， 藍天上的大雁作出 了回答，它 們

4、排成一個大大的 “人”字，好像在 說 勤勞的人們畫出秋天的 圖畫。6 6、大家好，我 們是 今天我 們給大家 帶來幾首秋天的 詩歌，和大家一同感悟秋天的美好。秋夕 （杜牧 ）銀燭 秋光冷畫屏， 輕羅小扇撲流 螢。天階 夜色涼如水，坐看 牽牛織女星。宿建德江（孟浩然）移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。楓橋 夜泊（ 張繼 ）月落 鳥啼霜滿天，江 楓漁 火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺，夜半 鐘聲到客船。暮江吟（白居易）一道殘陽 鋪水中，半江瑟瑟半江 紅。 可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。山行（杜牧）遠上寒山石徑斜，白云生 處有人家。 停車坐愛楓 林晚，霜葉 紅于二月花。篇二： 紅領(lǐng) 巾廣播

5、站廣播稿人和學(xué)校紅領(lǐng) 巾廣播站廣播稿人和學(xué)校 紅領(lǐng) 巾廣播站廣播稿（一）男：敬 愛的老 師們！女： 親愛的同學(xué) 們！ 合：大家中午好！男：今天是 月 日，星期三！ 女：人和學(xué)校 紅領(lǐng) 巾小廣播又和大家 見面了。男：我是主持人（ ）。女：我是（ ）。男：今天我 們廣播的主 題是禮儀和文明。首先 讓我們?yōu)?大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英 語的國家， 這個國家的公共 場所的各種 標(biāo)語 大多是用 英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的 標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰 ”、“禁止吸煙 ”、“不準(zhǔn)進 入草坪 ”等卻用中文 書寫。 為什么呢？人家回答：因 為有這些不文明行 為的大數(shù)是中國大 陸的游

6、客。 為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校 長語重心 長地說：不文明行 為也是國恥。女：第二個事例是：據(jù)中央 電視臺報道，國慶節(jié)后的天安 門廣場，隨處可見的口香糖殘跡， 顯得格外刺眼，4040 萬平方米的天安 門 廣場上竟有 6060 萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平 方米的地面上竟有 9 9 塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安 門廣場的神圣和莊 嚴(yán)形成了強 烈的反差。男：以上兩個事例表明，文明的一切都是由 細(xì)節(jié) 構(gòu)成的，通 過這些細(xì)節(jié) ，我們看見了文明 離我們國家還有一定距離，因此我 們每個學(xué)生都 應(yīng)該養(yǎng)成文明 習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是 對于我們小學(xué)生來 說，然而遺憾的是，在我 們身邊，在一部分同

7、學(xué)身上， 還是有著一些不 文明行 為。例如，我 們的校園內(nèi)、樓梯上 總能見到與我 們 美麗的校園極不和 諧的白色垃圾， 尤其中午 這段時間，教室里、校園內(nèi)垃圾隨 處可見，甚至有的同學(xué) 認(rèn)為，反正有 值日的同 學(xué)打掃，扔了又何妨；甚至 還有個別同學(xué)故意 損壞學(xué)校公共 財物。我們很多同學(xué)把文化知 識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明 習(xí)慣的養(yǎng)成，而 這恰恰從本 質(zhì)上體現(xiàn)一個 人的思想品 質(zhì)。事實上，良好的行 為習(xí)慣 是保證我們良好學(xué) 習(xí)的前提，也是 樹立健康人格 的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行 為習(xí)慣的同學(xué)就目無 紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué) 習(xí) 環(huán)境。相反，如果我 們養(yǎng)成了文明的行 為習(xí)慣

8、 ，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。女：我 們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行 為習(xí)慣 ，才能構(gòu)建出 優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境， 創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān) 鍵的探索 時期，在 這個時期的所作 所為 ，將潛移默化的影響到我 們自身的心理素 質(zhì)，而文明的行 為就在幫助我 們提高自身的 心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品 質(zhì)，如果我 們不在此時，抓好自身的道德素 質(zhì)建設(shè)， 那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知 識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我 們應(yīng)該 先 成人，后成材，不要做一部 單純掌握一些知 識技能的機器，而要成 為一個身心和 諧發(fā) 展的 人。文明就是我 們 素質(zhì) 的前沿， 擁有

9、文明，那我 們就擁有了世界上最 為 寶 貴的精神 財富。男：無數(shù)事例表明，走向事 業(yè)輝煌，開 創(chuàng)成功人生的關(guān) 鍵，是品德高尚的情操。代表民族 未來的我 們，需要學(xué) 習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的 問題是，我 們究竟要以什么樣的精神 風(fēng)貌，什么 樣 的思想品 質(zhì)，什么 樣的道德水準(zhǔn)，去接 過 人類 文明的接力棒。文明 已被人 們放在心里的一個重要位置， 時時刻刻在與文明交 談，千萬不要把文明行 為習(xí)慣 看 作小事。每個人的 舉手投足之 間都傳遞 著豐富的文明信息， 讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做 起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣 ，做文明學(xué)生，管住我 們的口，不隨地吐痰；管住我 們

10、的手，不亂扔垃圾；管住我 們 我 們的腳，不踐踏花草。我相信，我 們?nèi)w 師生經(jīng)過 努力，一定會 營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué) 習(xí)環(huán) 境的校園。 謝謝大家。女：中國自古以來就是禮 儀之邦，文明禮貌是中 華民族的 優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒 童，我 們更不能忘 記傳統(tǒng) ，應(yīng)該力爭做一個 講文明、懂禮貌的好學(xué)生， 讓文明之花常開心 中，把文明之美到 處傳 播！男：親愛的同學(xué) 們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子 , ,作為一名學(xué)生，作 為中華民族的后 代，我 們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng) ，樹立良好的自身形象。只要心里播下 這粒 種子，它就會在我 們的精神世界里生根、開花、 結(jié)果，那么我

11、 們 的社會就會更美好！女：讓我們共同行 動起來，共同來呵 護我們的美麗校園。男：在 節(jié)目的最后，我 們用心來 傾聽由著名演 員濮存昕做的一段關(guān)于文明的公益廣告。 （播放 錄 音）女：再 見 ！男：再 見 ！人和學(xué)校 紅領(lǐng) 巾廣播站廣播稿（二）女：采 擷一屢陽光， 編織 七彩童年；男：留住一 陣 清風(fēng)，播灑希望明天；女：付出一份真情，打造 愛 的世界；男：敬 愛的老師們女：親愛的少先 隊員們 ，合：大家好！男：人和學(xué)校 紅領(lǐng) 巾廣播又和你 見面了！女：本期的 節(jié)目由我 們?yōu)?大家主持，我是主持人 。男：我是主持人 。男：今天的學(xué) 習(xí)園地 為大家準(zhǔn)備的是怎 樣豐富語言的積累 豐富的語言來自生活，

12、來自 讀書，來自平常的積累。語言只有積累才能逐漸豐富。讀書 破萬卷，下筆如有神。”說的正是這個道理，怎 樣豐富語言的積累呢？一、 用筆摘錄。每位同學(xué)準(zhǔn) 備采蜜”本，隨身攜 帶，隨時摘錄。我們都知道，書是人類進 步的階梯。教科書所提供給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章。我 們在學(xué) 習(xí)課文時，要一邊讀，一邊深入體會其中的 語言文字，再把自己喜 歡的好詞佳句、精彩片 段整理到 采蜜”本上，以便 記誦和應(yīng)用。二、 用心記憶。光機械記錄而不用心記憶是不可取的。對于摘錄下來的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會，把它消化、吸收，內(nèi)化成自己的語言，以便用 時能隨時提取”,活學(xué)活用。三、 經(jīng)常應(yīng)

13、用。積累是為了運用。同學(xué) 們練習(xí)寫作時，要嘗試對自己積累的語言加以運用。 這樣，寫起作文來就 駕輕就熟，語言一定會生動豐富的，時間長了，一定會嘗到勤采蜜” 的甜頭。最后我們希望每位同學(xué)都能成 為勤勞而快樂的小蜜蜂。女：在本次節(jié)目臨近結(jié)束的時候，請大家欣賞春曉，希望在 緊張的學(xué)習(xí)過程中，你能 微笑對待每一天。男：本期紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束，親愛的同學(xué)們，下期再見！女：再見！人和學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿（三）男：敬愛的老師們女：親愛的同學(xué)們，合：大家中午好！女：人和學(xué)校 紅領(lǐng)巾廣播臺又和大家 見面了。男：我是主持人（）。女：我是主持人（）。男：我們每天看到同學(xué) 們放學(xué)后都喜 歡吃零食，今天我 們想與大

14、家來 談?wù)動嘘P(guān)兒童的食品 問題。女：大家可要 認(rèn)真聽了，關(guān)系到我 們小朋友的健康 問題呢。男：近年來，以兒童 為主要消費對象的食品如雨后春筍般涌 現(xiàn)，兒童正餐外的食品 費用已 成為家庭的重要開支 項目之一，且兒童食品在孩子 們膳食中的比例越來越大。但由于多數(shù)家長缺乏這方面的知 識，因此，在兒童食品的消 費中存在著一些健康安全方面的 問題 ，不 能不引起人 們的重 視。女： 問題 一：食品中的添加 劑“三精”未引起高度重 視。 “三精”，指糖精、香精、食用色精。 在食品中的使用是有國家 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的，很多兒童食品也確 實符合有關(guān) 標(biāo)準(zhǔn)，但食之 過量， 會引起不少副作用。男： 問題二：分不清食品的成

15、分和功能。不少家 長往往分不清奶乳制品與乳酸菌 類飲 料， 乳酸菌 類飲 料適用于 腸胃不太好的兒童，兩者 選擇 不當(dāng)，反而會引起 腸胃不適等癥狀。女： 問題三： 過分迷信洋食品。從有關(guān)部 門的抽 查結(jié)果可以看出， 進口兒童食品也并非100100 完美。其 實，如今的國 產(chǎn)兒童食品從 質(zhì)量和包裝上來看，比前幾年已有很大改 觀 ， 有不少已達到出口 標(biāo)準(zhǔn)，因而不能迷信于一個 “洋”字。男： 問題四：用方便面代替正餐。方便面是在沒有 時間 做飯時 偶爾用來充 饑的食品，其中 以面粉 為主，又 經(jīng)過高溫油炸，蛋白 質(zhì)、維生素、 礦物質(zhì)均嚴(yán)重不足， 營養(yǎng)價值較 低，還 常常存在脂肪氧化的 問題 ，常食

16、用方便面會 導(dǎo) 致 營養(yǎng)不良。女： 問題五：多吃 營養(yǎng)滋 補品。兒童生 長發(fā)育所需要的 熱能、蛋白 質(zhì)、維生素和 礦物質(zhì)主 要是通 過一日三餐 獲得的。各種滋 補營 養(yǎng)品的 攝入量本來就很小，其中 對身體真正有益的 成分 僅是微量，有些甚至具有副作用。男： 問題六：用乳 飲料代替牛奶，用果汁 飲料代替水果。 現(xiàn)在，家 長們 受廣告的影響，往 往用 “鈣奶、果奶 ”之類的乳 飲料代替牛奶，用果汁 飲料代替水果 給孩子增加 營養(yǎng)。殊不知， 兩者之 間有著天壤之 別，飲料根本無法代替牛奶和水果 帶給 孩子的 營養(yǎng)和健康。女： 問題七：用甜 飲料解渴，餐前喝 飲料，飲后具有 飽腹感，妨礙兒童正餐 時的

17、食欲。若 要解渴，最好飲用白開水，它不 僅容易吸收，而且可以幫助身體排除 廢物，不增加 腎臟 的 負(fù)擔(dān)。男： 問題八：吃大量巧克力、甜點和冷 飲。甜味是人出生后本能喜 愛的味道，其它味 覺是 后天形成的。如果一味沉溺于甜味之中，兒童的味 覺 將 發(fā)育不良，無法感受天然食物的清 淡滋味，甚至影響到大 腦 的發(fā)育。同 時，甜食、冷 飲中含有大量糖分，其出眾的口感主要 依賴于添加 劑，而這類食品中 維生素、 礦物質(zhì)含量低，會加 劇營養(yǎng)不平衡的狀況，引起兒 童虛胖。女： 問題九： 長期食用 “精食”。長期進食精 細(xì)食物，不 僅會因減少 B B 族維生素的 攝入而影 響神 經(jīng)系統(tǒng)發(fā) 育，還有可能因 為鉻

18、元素缺乏而 “株連”視力，造成近 視。男： 問題十： 過分偏食引起 過敏。兒童食物 過敏者中大 約 3030是由偏食造成的。因 為 食物中的某些成分可使人體 細(xì)胞發(fā)生中毒反 應(yīng)，長期偏食某種食物，會 導(dǎo)致某些 “毒性”成 分在體內(nèi)蓄 積，當(dāng)蓄 積量達到或超 過體內(nèi)細(xì)胞的耐受量 時，就會出 現(xiàn)過 敏癥狀。女： 同學(xué)們，下面我 們教大家如何辨 別食品包裝及 標(biāo)識 男：（ 1 1）食品包裝一定要具有 標(biāo)識 ，產(chǎn)品 標(biāo)識 可以用文字、符號、數(shù)字、 圖案以及其他 說明物等表示。 產(chǎn)品標(biāo)識應(yīng) 當(dāng)清晰、牢固，易于 識別。產(chǎn)品標(biāo)識所用文字 應(yīng)當(dāng)為規(guī)范中文。 可以同時使用漢語拼音或者外文， 漢語拼音和外文 應(yīng)當(dāng)

19、小于相 應(yīng)中文。而沒有 標(biāo)識的食品 希望同學(xué) 們不要 購買。女：（ 2 2）產(chǎn)品標(biāo)識應(yīng) 當(dāng)有產(chǎn)品名稱、生 產(chǎn)者的名稱和地址、生 產(chǎn)日期（限期使用的 產(chǎn)品應(yīng) 當(dāng)標(biāo)明安全使用期或者失效日期 ）。沒有這三項內(nèi)容的屬于 三無 產(chǎn)品 ，建議同學(xué) 們不要到 無證攤販處購買 食品，也不要 買 三無 食品。男：（ 3 3）國內(nèi)生 產(chǎn)并在國內(nèi) 銷售的食品， 應(yīng)當(dāng)標(biāo)明企業(yè)所執(zhí)行的國家 標(biāo)準(zhǔn)、行 業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、 地方標(biāo)準(zhǔn)或者經(jīng)備案的企 業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的編號。女：（4 4）實行生產(chǎn)許可證管理的 產(chǎn)品（例如大米、面粉、 醬油、食醋、植物油 ），其包裝 上應(yīng)當(dāng)標(biāo)明有效的生 產(chǎn)許可證編號和標(biāo)記。以上五 類食品的外包裝上如果沒有大寫英文字

20、 母QSQS（意思是質(zhì)量安全），請同學(xué)們告訴家長不要購買。男：（5 5）根據(jù)食品的特點和食用要求，需要 標(biāo)明食品的 規(guī)格、等 級、數(shù)量、 凈含量、所 含主要成份的名稱和含量以及其他技 術(shù)要求， 應(yīng)當(dāng)相應(yīng)予以 標(biāo)明。女：（ 6 6）食品 標(biāo)識應(yīng) 當(dāng)標(biāo)注有效的 產(chǎn)品條 碼。男：今天我 們倆為 大家介紹了關(guān)于食品安全的一些知 識，希望 對同學(xué)們能有所幫助。 女： 嗯，好的，不知不 覺又到了和大家 說 再見的時候了。男：老師們、同學(xué) 們咱們下周再見！合：再 見 ！人和學(xué)校 紅領(lǐng) 巾廣播站廣播稿（四）男：敬 愛的老師們！女：親愛的同學(xué) 們！合：大家中午好！今天是 月日星期三 , ,人和學(xué)校 紅領(lǐng)巾廣播臺

21、第 次播音現(xiàn)在開始！ 男：我 是主持人（）。女：我是主持人（）。男：本次播音我 們?yōu)榇蠹覝?zhǔn) 備了三個欄目校內(nèi)外新 聞、人與自然、民 樂欣賞。 女：首先我 們來看看校內(nèi)外新 聞。男：4 4 月 2 2 日，G20G20 倫敦峰會召開，峰會 設(shè)定了 5 5 個議題，提升信心刺激 經(jīng)濟，反對保護 主義, ,增加對發(fā)展中國家的援助 , ,改革國 際金融體系和機構(gòu) , ,加強國際金融監(jiān)管。女：上周星期二和星期三，我 們觀看了安全教育主 題 影片。男：上周星期五，我校成功 舉行了地震災(zāi)害疏散演 練。女：在今天的人與自然 欄目里我 們來談?wù)劖h(huán) 境保護的重要性有一天，我看到了 這樣 一則公益廣告 “吱、吱、吱

22、 - ”，五棵 蒼翠挺拔的大 樹矗立在大地上，萬物充 滿了生機， 鳥兒們在枝頭歡唱跳舞，和 藹的太陽公公把明媚的陽光灑向大地，勾勒出一幅快樂 和 諧 的畫面。然而，好景不 長，隨著伐木機的 轉(zhuǎn)動， 這些枝葉茂盛的大 樹，只剩下最后一棵了！那些 動物們死 的死， 傷的傷 ，云 朵抱著太陽也逃之夭夭，留下的只是一只可憐的小鳥看著這則廣告，我浮想 聯(lián)翩。顯然， 這則廣告告訴大家要保 護森林，保 護生態(tài)平衡，因 篇三：小學(xué) 紅領(lǐng)巾廣播站第一期播音主持稿第一期播音稿音樂 聲中起：（合音）校園之聲廣播站開始廣播啦！A.A.親愛的同學(xué)們B.B.敬愛的老師們，大家好！A A 我是播音 員 XXXXXXB B.

23、 我是播音 員 XXXXXXA.A.今天的天氣不 錯啊！多云的日子正適合同學(xué) 們上室外課，要不好熱啊！下面我們給大 家說下今天的天氣吧。B.B.那好，同學(xué) 們都注意聽一下吧，今天是 8 8 月 3131 日星期一，農(nóng)歷七月十八，今天天氣 多云轉(zhuǎn)陣雨， 1919到 2727 度， 東風(fēng)微風(fēng)，早晚溫差比 較大，早晚的 時候同學(xué) 們要穿上 長袖衣 服哦。今天的天氣 預(yù)報就到 這里。A A. 新學(xué)期開始了，相信同學(xué) 們心中都早已制定好自己的學(xué) 習(xí)計劃和目 標(biāo)了吧。真心地希 望同學(xué) 們每天都能開開心心地生活，快快 樂樂地學(xué)習(xí)。B B 是呀，新學(xué)期開始了，同學(xué) 們又開始投入到我 們和諧的學(xué) 習(xí)氛圍中了，希

24、望同學(xué) 們繼 續(xù)保持以前的那種學(xué) 習(xí)斗志，好好學(xué) 習(xí)，努力 鍛煉自己！A A 在這碩 果累累、秋意盎然的季 節(jié)，白寨中心小學(xué) 紅領(lǐng) 巾廣播站開播了，在第一期 節(jié)目 中我 們主要 為同學(xué) 們介紹廣播站的開播情況，及開 設(shè)的欄目，投稿的方法、開播的 時間等。B B.我們的名稱是白寨中心小學(xué) 紅領(lǐng)巾廣播站，那廣播站都開 設(shè)哪些欄目呢？1 1 周一 校園之聲： 設(shè)置“校園 熱點追蹤 ”板塊， 報道每周校園的一些新 聞，捕捉校園新氣象， 并作相關(guān) 評論 ；對校園的好人好事作一表 揚， 對不好的 現(xiàn)象提出改正意 見；每周由指定班 級推薦一位 “校園啟明星 ”他可以是學(xué) 習(xí)成績優(yōu)秀、助人 為樂、熱愛 班集體

25、或者在某方面有 特長的學(xué)生，將其事跡寫成 500500字左右的 書面材料，并 請 本人當(dāng)日直接走 進直播室接受 現(xiàn) 場采訪。3 3、周二新 聞直通車：播報一周以來 鄭州、省、以及國家、國 際的一些重大新 聞；以及校 園李的新 鮮人和新 鮮事。“開心詞典”板塊，收集一些小笑 話、小幽默故事或寓言故事。2 2、周三文海拾 貝：精 選一些古今中外的著名詩歌、散文等 進行配樂朗誦，并對其作者、內(nèi)容、 創(chuàng)作背景等作一介 紹評 析；另設(shè)習(xí)作欣 賞每次征集一至兩篇學(xué)生佳作，。4 4、周四百度生活：各種安全的 講解：飲食 出行 防火 防震 等；“生活小百科 ”板塊， 針對相 關(guān)季節(jié)作一些疾病 預(yù)防、養(yǎng)生保健、

26、 飲食衛(wèi)生等知 識介紹；5 5、周五午 間音樂盒：面向全體老 師和學(xué)生的互 動點歌臺。您可在同伴生日、取得成 績、獲得榮譽 時為他送上一首祝福的歌 ; ;在他失意、遇到困 難時，點上一首 歌為他鼓 勁.同時向同學(xué) 們推薦一些 經(jīng)典的歌曲，介 紹著名的音 樂家等。三、欄目安排表1 1、“校園之聲 ”和“校園啟明星 ”欄目：請相關(guān)班 級班主任老 師根據(jù)欄目內(nèi)容 認(rèn)真組稿， 對推 薦為“校園啟明星 ”的同學(xué) 進行自我介 紹方面的 輔導(dǎo) 。（相關(guān)稿件提前兩天交至黃 聰聰老師處 ）2 2、“文海拾貝”欄目由各班主任老 師負(fù)責(zé)每周每班至少一篇。 3 3“午間音樂盒”每周歌曲推薦 榜單中將為大家準(zhǔn) 備十首歌

27、曲，你可以從中 選擇一首。 請要點歌的老 師和同學(xué)提前一天將 點歌單填寫好送至 紅領(lǐng)巾廣播站。A A.同學(xué)們，你們記住哪些欄目了嗎？欄目介紹完了，那怎樣投稿呢?B B.我們每班都確定一名小 記者，小記者就是班委會中的宣 傳委員，同學(xué)們積極寫稿，小 記者 負(fù)責(zé)采集信息，并把采集到的稿件按照各 欄目內(nèi)容分好交到廣播站或 團委，投稿 時要 在稿件左上角寫清投稿的 欄目，最后寫上班 級姓名，涉及到小秘密的也可以不寫姓名哦！ 在下期 節(jié)目中我 們會對投稿 較多的班 級進行表揚。A.A.寫出你的真心、付出你的行 動，我們各個欄目都在等著你的參加。趕快行 動起來吧！ 好的稿件 還有加分和 獎勵哦！B.B.同學(xué)們，我