中學(xué)校園文學(xué)社團(tuán)發(fā)展中存在問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略

1、中學(xué)校園文學(xué)社團(tuán)發(fā)展中存在問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略摘要：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)在選修課程“詩(shī)歌與散文”專題明確提出“提倡舉辦詩(shī)歌散文朗誦會(huì)，組織文學(xué)社團(tuán), 創(chuàng)辦文學(xué)刊物，積極向校內(nèi)外報(bào)刊投稿?！保虼?，發(fā)展校文學(xué)社團(tuán)，加大對(duì)這一課題的研究很有必要。本文中，筆 者結(jié)合自己在校園文學(xué)社創(chuàng)辦過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)與不足，深 刻剖析中學(xué)校園文學(xué)社團(tuán)發(fā)展存在問(wèn)題，有針對(duì)性地提出相 關(guān)應(yīng)對(duì)策略。關(guān)鍵詞：中學(xué)校園文學(xué)社發(fā)展策略中圖分類號(hào)：g632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：c文章編號(hào):1672-1578 (2013) 09-0189-01學(xué)期伊始，筆者廣泛發(fā)動(dòng)所在班級(jí)學(xué)生，利用節(jié)假日時(shí)間,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，對(duì)筆者所在地區(qū)的部分中學(xué)校文學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)

2、開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)查了解。共發(fā)放問(wèn)卷350份, 成功收回314份。統(tǒng)計(jì)表明，71.9%的同學(xué)對(duì)本校文學(xué)社團(tuán) 活動(dòng)的開(kāi)展表示并不滿意，采訪中26. 2%的同學(xué)甚至表示根本不知道學(xué)校有文學(xué)社團(tuán)的存在。1當(dāng)前中學(xué)校文學(xué)社存在的主要問(wèn)題1.1活動(dòng)形式單一枯燥，文學(xué)社團(tuán)名存實(shí)亡豐富多彩的活動(dòng)是學(xué)生社團(tuán)賴以生存的條件。從反饋的 情況看，相當(dāng)一部分中學(xué)文學(xué)社團(tuán)名存實(shí)亡，一年到頭沒(méi)有 幾項(xiàng)活動(dòng)。文學(xué)社的任務(wù)，只不過(guò)是每年更新一下社員名單, 僅此而已。少數(shù)文學(xué)社團(tuán)偶爾開(kāi)展一些活動(dòng)，但活動(dòng)形式無(wú) 非是征文比賽、文藝講座、閱讀欣賞等老方式，根本不能適 應(yīng)學(xué)情發(fā)展和學(xué)生精神面貌的變化，學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的滿意 率很低。1.

3、2社團(tuán)活動(dòng)得不到學(xué)生及家長(zhǎng)的支持許多學(xué)生參加文學(xué)社團(tuán)功利性較重，期望在短期內(nèi)寫作 水平有質(zhì)的提高，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這一目標(biāo)并未如期實(shí)現(xiàn)，參與 活動(dòng)的積極性大打折扣。加上中學(xué)生學(xué)習(xí)課程多，課業(yè)負(fù)擔(dān) 重，課余可利用時(shí)間很少，所以一學(xué)期下來(lái)能堅(jiān)持參加社團(tuán) 活動(dòng)的同學(xué)少之又少。此外，在強(qiáng)大的升學(xué)壓力之下，許多 家長(zhǎng)干預(yù)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，認(rèn)為文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)占用了其 他學(xué)科的時(shí)間，是不務(wù)正業(yè)，阻止子女參加文學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)。 筆者所在學(xué)校本計(jì)劃組織社員赴外地參加一著名散文家讀 者見(jiàn)面會(huì)，在部分家長(zhǎng)的強(qiáng)烈反對(duì)之下，活動(dòng)被迫取消。1.3社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支來(lái)源不足，活動(dòng)開(kāi)展舉步維艱中學(xué)校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展相對(duì)封閉，絕大多數(shù)

4、活動(dòng)僅 在校園內(nèi)開(kāi)展，活動(dòng)影響力小，與外界交往太少，活動(dòng)得不 到社會(huì)的關(guān)注和外界的支持。社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源僅靠社團(tuán) 負(fù)責(zé)人向?qū)W校相關(guān)部門申請(qǐng)使用。而近年來(lái)，大部分學(xué)校經(jīng) 費(fèi)使用日漸緊張，文學(xué)社能申請(qǐng)到的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)日益減少，令 文學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)開(kāi)展舉步維艱。據(jù)了解，大部分中學(xué)文學(xué)社 社刊都處于?？癄顟B(tài)，文學(xué)社的宣傳力度和影響力已大不如 前。上述種種問(wèn)題的出現(xiàn)，固然有其外在的原因，但更重要 的原因在于文學(xué)社自身建設(shè)發(fā)展過(guò)程中未能及時(shí)更新觀念， 做到與時(shí)俱進(jìn)。在文學(xué)社發(fā)展遇到困難時(shí)，主要負(fù)責(zé)同志埋 怨多，辦法少，沒(méi)能探索出一條適應(yīng)中學(xué)校園文學(xué)社團(tuán)健康 發(fā)展之路。2發(fā)展中學(xué)文學(xué)社團(tuán)的有效措施2. 1準(zhǔn)確定

5、位，建立學(xué)校 導(dǎo)師 社員的整體運(yùn)作 模式要將校園文學(xué)社團(tuán)的發(fā)展納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃之中，文學(xué) 社的發(fā)展要接受學(xué)校團(tuán)委等部門的直接領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校的直接監(jiān) 督和領(lǐng)導(dǎo)保證了文學(xué)社團(tuán)的相對(duì)穩(wěn)定，又可獲得物資以及其 它方面的支持，為文學(xué)社的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次由 學(xué)校指派專人擔(dān)任文學(xué)社團(tuán)的指導(dǎo)老師，主要職責(zé)是協(xié)助文 學(xué)社團(tuán)規(guī)劃遠(yuǎn)景藍(lán)圖、制定近期發(fā)展目標(biāo)；培養(yǎng)文學(xué)社團(tuán)的 骨干和核心成員，協(xié)助文學(xué)社團(tuán)實(shí)現(xiàn)新老成員的銜接和傳統(tǒng) 的承襲。2.2開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)文學(xué)社團(tuán)的自身魅 力一是拓展社員的活動(dòng)空間。不應(yīng)僅僅將社團(tuán)的活動(dòng)拘泥 于校內(nèi)，要大膽走出去，聯(lián)合其他學(xué)校共同開(kāi)展演講、辯論、 征文等活動(dòng)，或是與

6、社會(huì)其他機(jī)構(gòu)共同舉辦種類多樣的文學(xué) 活動(dòng)，提高活動(dòng)的層級(jí)，這必將大大提高社員的活動(dòng)積極性。 二是以刊物為依托，為優(yōu)秀作品多方面創(chuàng)設(shè)錄用途徑。要定 期、保質(zhì)出好文學(xué)社團(tuán)刊物，儲(chǔ)備大量社員優(yōu)秀習(xí)作，形成 正常的交流機(jī)制。學(xué)校和指導(dǎo)老師可與一些檔次較高的報(bào)刊 雜志加強(qiáng)合作，為社員優(yōu)秀習(xí)作在更高層級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表提 供途徑，在社員積極性提高的同時(shí)進(jìn)一步提升了學(xué)校整體形 象。2. 3多方籌措活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，保障社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展一是多策劃有規(guī)模、有影響的活動(dòng)，積極向上爭(zhēng)取資金 支持。可聯(lián)合其他學(xué)?；蛏鐣?huì)其他機(jī)構(gòu)共同舉辦征文、演講 等活動(dòng)，以期得到上級(jí)有關(guān)行政部門的支持。二是在大型活 動(dòng)開(kāi)展或社刊刊印時(shí)可積極邀請(qǐng)社會(huì)企業(yè)、商家給予贊助， 在商家提供贊助的同時(shí)，適當(dāng)?shù)貛椭溥M(jìn)行品牌的宣傳和推 廣。雖然這在一定程度上增加了文學(xué)社活動(dòng)的工作量和難 度，但通過(guò)贊助的方式獲得社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)還是相當(dāng)可觀的。 隨著社團(tuán)活動(dòng)影響力的增強(qiáng)，商家的宣傳效應(yīng)也能得以很好 的體現(xiàn)，最終實(shí)現(xiàn)雙方長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作共贏局面。隨著新課