肖興南軟件項(xiàng)目管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告.doc

1、實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告學(xué)院： 軟件工程 專業(yè)： 軟件工程 年級(jí)： 2009 姓名: 肖興南 學(xué)號(hào): 091181068 實(shí)驗(yàn)室號(hào)： 田313 計(jì)算機(jī)號(hào): 29 實(shí)驗(yàn)日期: 2012 年 10 月 9 日 指導(dǎo)教師簽字： 成績(jī)： 報(bào)告退發(fā) （訂正 、 重做） 實(shí)驗(yàn)一：學(xué)生考試系統(tǒng)可行性分析報(bào)告引言編寫(xiě)目的編寫(xiě)這份說(shuō)明書(shū)主要是為了使小組成員充分認(rèn)識(shí)本系統(tǒng)的情況，確定本系統(tǒng)的后繼工作，方便以后更好的開(kāi)展工作,本說(shuō)明書(shū)主要提交給用戶和小組成員參考，以達(dá)到最終實(shí)現(xiàn)用戶的要求，給用戶一份滿意的答卷。編寫(xiě)背景a。 待開(kāi)發(fā)的軟件系統(tǒng)的名稱：學(xué)生考試系統(tǒng)b. 本系統(tǒng)是一個(gè)學(xué)生考試系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)考試和信息查詢。c。 系統(tǒng)最終

2、用戶為福建農(nóng)林大學(xué)。d。 該系統(tǒng)面向全體師生，可以讓學(xué)生在線參與考試，并及時(shí)查詢成績(jī),也可以通過(guò)教師進(jìn)行成績(jī)的查詢和管理以及出考卷。定義l. 狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖（狀態(tài)圖）：描繪系統(tǒng)的狀態(tài)及引起系統(tǒng)狀態(tài)轉(zhuǎn)換的事件，來(lái)表示系統(tǒng)的行為.2.層次方框圖：用樹(shù)形結(jié)構(gòu)的一系列多層次的矩形框來(lái)描述數(shù)據(jù)的層次結(jié)構(gòu).3. 數(shù)據(jù)流圖（DFD圖）：一種圖形化技術(shù)，描繪信息流和數(shù)據(jù)從輸入移動(dòng)到輸出的過(guò)程中所經(jīng)受的變換.4. 實(shí)體聯(lián)系圖（ER圖）：表示實(shí)體（即數(shù)據(jù)對(duì)象）、屬性和聯(lián)系的方法，用來(lái)描述現(xiàn)實(shí)世界的概念模型。參考資料軟件工程導(dǎo)論-第五版  清華大學(xué)出版社  張海藩編著?？尚行匝芯康那疤嵋笾饕δ埽?/p>

3、本系統(tǒng)在用戶注冊(cè)，并填寫(xiě)相關(guān)信息后，確定注冊(cè)。在注冊(cè)后登入用戶信息，正確登入后開(kāi)始對(duì)教師預(yù)設(shè)的考試信息進(jìn)行測(cè)試，及考試，在考試完成后學(xué)生可觀看考試的相關(guān)信息。教師則可對(duì)學(xué)生的考試情況進(jìn)行相對(duì)的查詢和對(duì)考卷的修改.性能要求：對(duì)系統(tǒng)中輸入的數(shù)據(jù)要按照數(shù)據(jù)字典的規(guī)定嚴(yán)格輸入，盡量避免數(shù)據(jù)溢出和數(shù)據(jù)的不合法性.輸入輸出要求:各數(shù)據(jù)嚴(yán)格按照預(yù)設(shè)的信息進(jìn)行設(shè)定。安全性:可能由于設(shè)計(jì)或系統(tǒng)的不完善,導(dǎo)致在實(shí)際操作過(guò)程中存在數(shù)據(jù)的丟失，導(dǎo)致一系列無(wú)法預(yù)知的結(jié)果,在應(yīng)用中產(chǎn)生錯(cuò)誤，無(wú)法保證考試的嚴(yán)密性，規(guī)范性和統(tǒng)一性.完成期限:本軟件開(kāi)發(fā)期限為10個(gè)星期。目標(biāo)本系統(tǒng)系統(tǒng)分為考試模塊和管理員模塊兩個(gè)部分?？荚嚹K

4、可分為系統(tǒng)選題模塊、系統(tǒng)改卷模塊、用戶注冊(cè)模塊、密碼找回模塊。管理員模塊可分為試題管理模塊、成績(jī)查詢模塊、數(shù)據(jù)庫(kù)管理模塊.用戶的特點(diǎn)本系統(tǒng)用戶的特點(diǎn)：本軟件的最終用戶可分為操作人員、維護(hù)人員。其中，操作人員要求對(duì)計(jì)算機(jī)有一定了解的企業(yè)技術(shù)人員。最好能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)所用操作系統(tǒng)，精通所用系統(tǒng)功能；維護(hù)人員要求對(duì)本系統(tǒng)有較深的了解，同時(shí)對(duì)系統(tǒng)相關(guān)信息及工作流程有所了解的技術(shù)人員。本系統(tǒng)主要在學(xué)期考試測(cè)試時(shí)最可能被大量使用，這時(shí)候也是本系統(tǒng)最需要維護(hù)的時(shí)候，所以在這時(shí)候要對(duì)本系統(tǒng)進(jìn)行必要的檢修，防止數(shù)據(jù)出錯(cuò)。技術(shù)可行性該軟件是采用VC+和MFC標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)庫(kù)設(shè)計(jì)的。我們通過(guò)學(xué)習(xí)MFC、 C+的知并且通過(guò)

5、查閱資料具備了開(kāi)發(fā)這個(gè)軟件所需要的基本知識(shí)與技能.硬件可行性運(yùn)行是基于Intel×86結(jié)構(gòu)的CPU，控制中心要求主頻2。4GHz，內(nèi)存512M，硬盤(pán)至少有200M。軟件可行性該軟件可在Windows 2000或Windows XP操作系統(tǒng)下運(yùn)行.人員可行性通過(guò)大學(xué)二年來(lái)對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，我們小組一共5個(gè)人在通過(guò)閱讀大量有關(guān)此方面的書(shū)籍獲取不少知識(shí)，所以我相信在同學(xué)的熱情合作下，人員的技術(shù)含量是可觀的。經(jīng)濟(jì)可行性本系統(tǒng)主要是我們學(xué)生進(jìn)行開(kāi)發(fā)，在經(jīng)濟(jì)上的開(kāi)銷不大。而且該系統(tǒng)比較小，所使用的軟硬件要求不高。因此經(jīng)濟(jì)方面上，本系統(tǒng)的開(kāi)銷是可行的.操作可行性隨著時(shí)代的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)

6、不再陌生，本系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單僅僅通過(guò)鼠標(biāo)點(diǎn)擊就可以得到自己想要的信息。操作方便簡(jiǎn)單效率高。不用為如何使用而苦惱。真正為學(xué)生提供了好的考試系統(tǒng)、法律可行性 該軟件符合國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)，完全自主開(kāi)發(fā)沒(méi)有涉嫌危害知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告學(xué)院： 軟件工程 專業(yè)： 軟件工程 年級(jí)： 2009 姓名： 肖興南 學(xué)號(hào)： 091181068 實(shí)驗(yàn)室號(hào)： 田313 計(jì)算機(jī)號(hào)： 29 實(shí)驗(yàn)日期： 2012 年 10 月 16 日 指導(dǎo)教師簽字: 成績(jī)： 報(bào)告退發(fā) (訂正 、 重做) 實(shí)驗(yàn)二：學(xué)生考試系統(tǒng)需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)系統(tǒng)的功能要求本系統(tǒng)在用戶注冊(cè)，并填寫(xiě)相關(guān)信息后,確定注冊(cè)。在注冊(cè)后登入用戶信息，正確登入后開(kāi)始

7、對(duì)教師預(yù)設(shè)的考試信息進(jìn)行測(cè)試，及考試，在考試完成后學(xué)生可觀看考試的相關(guān)信息。教師則可對(duì)學(xué)生的考試情況進(jìn)行相對(duì)的查詢和對(duì)考卷的修改。各個(gè)子系統(tǒng)的功能需求本系統(tǒng)系統(tǒng)分為考試模塊和管理員模塊兩個(gè)部分?？荚嚹K可分為系統(tǒng)選題模塊、系統(tǒng)改卷模塊、用戶注冊(cè)模塊、密碼找回模塊.管理員模塊可分為試題管理模塊、成績(jī)查詢模塊、數(shù)據(jù)庫(kù)管理模塊。登錄：包括服務(wù)器端客戶登錄和客戶端的登錄。在服務(wù)器端的登錄，當(dāng)應(yīng)用程序被啟用，則自動(dòng)與數(shù)據(jù)庫(kù)建立連接成功后,就會(huì)彈出一個(gè)登錄對(duì)話框，將會(huì)提示：用戶名，密碼，身份.身份可以分成3種教師，學(xué)生。如果是以系統(tǒng)管理員的身份進(jìn)入那么他可以擁有所有的權(quán)限，教師可以實(shí)現(xiàn)卷子批閱的權(quán)限；以學(xué)

8、生的身份進(jìn)入則只具備查詢分?jǐn)?shù)的權(quán)限。那么是如何區(qū)分權(quán)限的使用呢，由于我們添加了一個(gè)組合框，來(lái)進(jìn)行身份驗(yàn)正，通過(guò)所選項(xiàng)來(lái)確定取數(shù)據(jù)庫(kù)的哪張表去查找，由此實(shí)現(xiàn)了不同權(quán)限的實(shí)施，這就是登錄模塊。同理，客戶端的登錄和其相似，由于我們這里的是C/S模式，唯一不同之處客戶端要找到服務(wù)器所在的位置，這里我們通過(guò)尋找IP來(lái)查找服務(wù)器，并以實(shí)現(xiàn)?？荚囅到y(tǒng)：包括各項(xiàng)信息的錄入，信息包括學(xué)生信息，教師信息，學(xué)生成績(jī)。試題管理包括選擇題.當(dāng)題庫(kù)中被添加試題后，就可以選擇考題定制試卷了.具體的實(shí)施：1 數(shù)據(jù)庫(kù)的連接2 訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)獲得題目數(shù)據(jù)，同樣可以去獲得填空題，選擇題，閱讀題的數(shù)據(jù)，這里不再做論證。3組卷：當(dāng)所需的試

9、題被錄入之后,以題目的編號(hào)作為主關(guān)鍵字的信息被存儲(chǔ)在了數(shù)據(jù)庫(kù)中，當(dāng)要制定試卷時(shí)，可以采用由應(yīng)用程序自己組卷，也可由教師自己選擇題目。這樣保證了教師可以控制試卷的難易程度，同時(shí)，也可以采用從歷屆試卷進(jìn)行選擇。當(dāng)教師確定好了本次考試的內(nèi)容,就可以采用上述的方式進(jìn)行出圈，數(shù)據(jù)庫(kù)中就會(huì)生成了本次的考試題目表，當(dāng)學(xué)生正確進(jìn)入考試系統(tǒng)后，就可以進(jìn)行考試了.4 自動(dòng)評(píng)分：由于在數(shù)據(jù)庫(kù)中每一個(gè)題目都能正確的答案和相應(yīng)設(shè)定的分?jǐn)?shù),在程序中只需在編程時(shí)將獲得答案與數(shù)據(jù)庫(kù)中的標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行比較即可，當(dāng)選擇題被評(píng)完后，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)給出分?jǐn)?shù)相應(yīng)的分?jǐn)?shù)被添加到學(xué)生成績(jī)查詢的表中。性能需求對(duì)系統(tǒng)中輸入的數(shù)據(jù)要按照數(shù)據(jù)字典的規(guī)

10、定嚴(yán)格輸入，盡量避免數(shù)據(jù)溢出和數(shù)據(jù)的不合法性。各數(shù)據(jù)嚴(yán)格按照預(yù)設(shè)的信息進(jìn)行設(shè)定?？稍谌我鈺r(shí)間進(jìn)行相關(guān)操作?？忌谶M(jìn)行一次考試后不能重復(fù)進(jìn)行相同的考試并提示信息.系統(tǒng)的數(shù)據(jù)需求數(shù)據(jù)錄入和處理的準(zhǔn)確性和實(shí)時(shí)性:信息輸入后，存入數(shù)據(jù)庫(kù)，更新信息庫(kù)，實(shí)時(shí)查詢,實(shí)時(shí)更新.數(shù)據(jù)的一致性與完整性:系統(tǒng)根據(jù)輸入正確的用戶信息和考試信息，響應(yīng)流程.數(shù)據(jù)的共享與獨(dú)立性：每個(gè)考生的信息是獨(dú)立的，而試題的信息室教師共享的.數(shù)據(jù)字典1。用戶信息表=用戶編號(hào)+用戶名+密碼+密碼提示問(wèn)題+答案+真實(shí)姓名+年齡+性別聯(lián)系電話+用戶權(quán)限+身份證號(hào)+注冊(cè)日期；2?？荚嚳颇勘?科目ID+科目名稱;3。試題信息表=試題ID+考試題目

11、+正確答案+題目分?jǐn)?shù)+科目ID；4。試題答案信息表=試題ID+A選項(xiàng)+B選項(xiàng)+C選項(xiàng)+D選項(xiàng)；5.答題信息暫存表=題號(hào)+題目+答案+得分+考生號(hào)；6.考試結(jié)果信息表=起始時(shí)間+截止時(shí)間+考試科目+學(xué)生成績(jī)+學(xué)生編號(hào)；系統(tǒng)的邏輯模型學(xué)生考試系統(tǒng)分為考試模塊和管理員模塊兩個(gè)部分.模塊分解業(yè)務(wù)流程圖運(yùn)行要求系統(tǒng)要求：該軟件可在Windows 2000或Windows XP操作系統(tǒng)下運(yùn)行。軟件要求： (1)微軟公司開(kāi)發(fā)的windows98或windows2000及以上版本。 （2）美國(guó)FOX軟件公司開(kāi)發(fā)的VC+6。0及以上的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)工具。（3）如果在網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行，必須有NT服務(wù)器.硬件

12、要求：類別標(biāo)準(zhǔn)配置最低配置計(jì)算機(jī)硬件基于Intel×86結(jié)構(gòu)的CPU，控制中心要求主頻2。4GHz內(nèi)存512M硬盤(pán)至少有200M測(cè)試代理要求CPU主頻1GHz內(nèi)存256M硬盤(pán)至少有200M系統(tǒng)的約束考生在進(jìn)行一次考試后不能重復(fù)進(jìn)行相同的考試并提示信息.本系統(tǒng)主要是我們學(xué)生進(jìn)行開(kāi)發(fā)，在經(jīng)濟(jì)上的開(kāi)銷不大。本系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單僅僅通過(guò)鼠標(biāo)點(diǎn)擊就可以得到自己想要的信息.本軟件開(kāi)發(fā)期限為10個(gè)星期.對(duì)系統(tǒng)中輸入的數(shù)據(jù)要按照數(shù)據(jù)字典的規(guī)定嚴(yán)格輸入，盡量避免數(shù)據(jù)溢出和數(shù)據(jù)的不合法性。實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告學(xué)院： 軟件工程 專業(yè)： 軟件工程 年級(jí): 2009 姓名： 肖興南 學(xué)號(hào): 091181068 實(shí)驗(yàn)室號(hào)：

13、 田313 計(jì)算機(jī)號(hào): 29 實(shí)驗(yàn)日期： 2012 年 10 月 23 日 指導(dǎo)教師簽字： 成績(jī)： 報(bào)告退發(fā) (訂正 、 重做) 實(shí)驗(yàn)三：學(xué)生考試系統(tǒng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃引言編寫(xiě)目的本報(bào)告的主要作用是確定各個(gè)項(xiàng)目模塊的開(kāi)發(fā)情況和主要的負(fù)責(zé)人,供各項(xiàng)目模塊的負(fù)責(zé)人閱讀，做到及時(shí)的協(xié)調(diào)，按步有序的進(jìn)行項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),減少開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中不必要的損失。項(xiàng)目背景a. 待開(kāi)發(fā)的軟件系統(tǒng)的名稱：學(xué)生考試系統(tǒng)b. 本系統(tǒng)是一個(gè)學(xué)生考試系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)考試和信息查詢.c. 系統(tǒng)最終用戶為福建農(nóng)林大學(xué)。d。 該系統(tǒng)面向全體師生，可以讓學(xué)生在線參與考試，并及時(shí)查詢成績(jī)，也可以通過(guò)教師進(jìn)行成績(jī)的查詢和管理以及出考卷。定義l。 狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖（

14、狀態(tài)圖)：描繪系統(tǒng)的狀態(tài)及引起系統(tǒng)狀態(tài)轉(zhuǎn)換的事件，來(lái)表示系統(tǒng)的行為。2。層次方框圖：用樹(shù)形結(jié)構(gòu)的一系列多層次的矩形框來(lái)描述數(shù)據(jù)的層次結(jié)構(gòu)。3. 數(shù)據(jù)流圖（DFD圖）:一種圖形化技術(shù)，描繪信息流和數(shù)據(jù)從輸入移動(dòng)到輸出的過(guò)程中所經(jīng)受的變換。4。 實(shí)體-聯(lián)系圖(ER圖）：表示實(shí)體（即數(shù)據(jù)對(duì)象)、屬性和聯(lián)系的方法，用來(lái)描述現(xiàn)實(shí)世界的概念模型。參考資料1。精通SQL結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言詳解 高守傳 編著 人民郵電出版社 2007-312。SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)教程 李丹丹史秀璋編著 清華大學(xué)出版社2007-8-1 3。基于VB和SQL的數(shù)據(jù)庫(kù)編程技術(shù)劉志嫵編著清華大學(xué)出版社2008-4-1

15、項(xiàng)目概述工作內(nèi)容本系統(tǒng)在用戶注冊(cè)，并填寫(xiě)相關(guān)信息后，確定注冊(cè).在注冊(cè)后登入用戶信息，正確登入后開(kāi)始對(duì)教師預(yù)設(shè)的考試信息進(jìn)行測(cè)試，及考試，在考試完成后學(xué)生可觀看考試的相關(guān)信息。教師則可對(duì)學(xué)生的考試情況進(jìn)行相對(duì)的查詢和對(duì)考卷的修改。條件限制該軟件是采用VC+和MFC標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)庫(kù)設(shè)計(jì)的。我們通過(guò)學(xué)習(xí)MFC、 C+的知并且通過(guò)查閱資料具備了開(kāi)發(fā)這個(gè)軟件所需要的基本知識(shí)與技能.產(chǎn)品該軟件是采用VC+和MFC標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)庫(kù)設(shè)計(jì)的。運(yùn)行環(huán)境硬件要求：（1)CUP主頻要具備1G以上PC微型機(jī)或網(wǎng)絡(luò)主服務(wù)器。 （2）內(nèi)存要求至少128MB以上. (3）硬盤(pán)在安裝時(shí)至少應(yīng)擁有10G的剩余的磁盤(pán)空間。 

16、0;(4）VGA高分辨率的顯示器。  （5）網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)要求有高速，大容量主服務(wù)器，集線器,網(wǎng)卡,網(wǎng)絡(luò)線。 (6）安全可靠的不間斷電源.  軟件要求 ： (1）微軟公司開(kāi)發(fā)的windows98或windows2000及以上版本. （2）美國(guó)FOX軟件公司開(kāi)發(fā)的VC+6.0及以上的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)工具。(3)如果在網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行，必須有NT服務(wù)器.實(shí)施計(jì)劃任務(wù)分解分析階段 調(diào)研小組設(shè)計(jì)階段設(shè)計(jì)小組寫(xiě)代碼及單元測(cè)試階段開(kāi)發(fā)小組總測(cè)試及修改階段測(cè)試小組維護(hù)階段維護(hù)小組進(jìn)度按照實(shí)際需求進(jìn)行分配進(jìn)度預(yù)算分析階段 1周設(shè)計(jì)階段1周寫(xiě)代碼及單元測(cè)試階段6周總測(cè)試及修改階段1周維護(hù)階段1

17、周關(guān)鍵問(wèn)題各個(gè)模塊間的連接是否順利。各個(gè)模塊的功能是否完成.是否能再指定時(shí)間內(nèi)完成。人員組織及分工調(diào)研小組：所有成員共5人設(shè)計(jì)小組:所有成員共5人開(kāi)發(fā)小組：所有成員共5人測(cè)試小組：所有成員共5人維護(hù)小組：所有成員共5人交付期限10周內(nèi)完成專題計(jì)劃要點(diǎn)實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告學(xué)院: 軟件工程 專業(yè)： 軟件工程 年級(jí)： 2009 姓名： 肖興南 學(xué)號(hào)： 091181068 實(shí)驗(yàn)室號(hào)： 田313 計(jì)算機(jī)號(hào)： 29 實(shí)驗(yàn)日期: 2012 年 10 月 30 日 指導(dǎo)教師簽字： 成績(jī)： 報(bào)告退發(fā) （訂正 、 重做） 實(shí)驗(yàn)四：學(xué)生考試系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)引言編寫(xiě)目的隨著家長(zhǎng)對(duì)孩子教育方面的不斷重視，教育在人民心中的地

18、位越來(lái)越重，老師們的負(fù)擔(dān)與壓力也越來(lái)越重，如何減輕老師的負(fù)擔(dān)及壓力，已經(jīng)成為廣大學(xué)校校長(zhǎng)需要解決的頭號(hào)難題。在教育工作中，為學(xué)生考試出試卷和批改試卷們最頭痛的，不僅消耗大量的實(shí)踐，而且消耗大量的精力體力。因此,考試過(guò)程有人工操作轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)操作是必然結(jié)果。而本項(xiàng)目便是在這樣的背景之下應(yīng)運(yùn)而生，力求使考試及其批改智能化，一方面面向考生的考試功能，另一方面面向老師成績(jī)管理功能,減輕老師的負(fù)擔(dān),提高考試的效率。減少老師們的工作量,方便對(duì)考生的成績(jī)進(jìn)行歸類整理，提高批閱試卷的速度及準(zhǔn)確率。項(xiàng)目背景a。 待開(kāi)發(fā)的軟件系統(tǒng)的名稱：學(xué)生考試系統(tǒng)b. 本系統(tǒng)是一個(gè)學(xué)生考試系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)考試和信息查詢。c. 系統(tǒng)最終

19、用戶為福建農(nóng)林大學(xué)。d. 該系統(tǒng)面向全體師生，可以讓學(xué)生在線參與考試，并及時(shí)查詢成績(jī)，也可以通過(guò)教師進(jìn)行成績(jī)的查詢和管理以及出考卷。定義l. 狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖（狀態(tài)圖）：描繪系統(tǒng)的狀態(tài)及引起系統(tǒng)狀態(tài)轉(zhuǎn)換的事件，來(lái)表示系統(tǒng)的行為。2。層次方框圖：用樹(shù)形結(jié)構(gòu)的一系列多層次的矩形框來(lái)描述數(shù)據(jù)的層次結(jié)構(gòu)。3。 數(shù)據(jù)流圖（DFD圖)：一種圖形化技術(shù),描繪信息流和數(shù)據(jù)從輸入移動(dòng)到輸出的過(guò)程中所經(jīng)受的變換。4. 實(shí)體聯(lián)系圖（ER圖）:表示實(shí)體(即數(shù)據(jù)對(duì)象)、屬性和聯(lián)系的方法，用來(lái)描述現(xiàn)實(shí)世界的概念模型。參考資料軟件工程導(dǎo)論-第五版  清華大學(xué)出版社  張海藩編著。任務(wù)概述目標(biāo)本系統(tǒng)系統(tǒng)分為考試

20、模塊和管理員模塊兩個(gè)部分.考試模塊可分為系統(tǒng)選題模塊、系統(tǒng)改卷模塊、用戶注冊(cè)模塊、密碼找回模塊.管理員模塊可分為試題管理模塊、成績(jī)查詢模塊、數(shù)據(jù)庫(kù)管理模塊。運(yùn)行環(huán)境硬件要求:（1)CUP主頻要具備1G以上PC微型機(jī)或網(wǎng)絡(luò)主服務(wù)器。 （2）內(nèi)存要求至少128MB以上。 (3）硬盤(pán)在安裝時(shí)至少應(yīng)擁有10G的剩余的磁盤(pán)空間。  （4）VGA高分辨率的顯示器。  （5)網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)要求有高速，大容量主服務(wù)器，集線器，網(wǎng)卡，網(wǎng)絡(luò)線. （6)安全可靠的不間斷電源。  軟件要求 ： （1）微軟公司開(kāi)發(fā)的windows98或windows2000及以上版本. (2

21、）美國(guó)FOX軟件公司開(kāi)發(fā)的VC+6.0及以上的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)工具。（3）如果在網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行,必須有NT服務(wù)器。需求概述本系統(tǒng)在用戶注冊(cè)，并填寫(xiě)相關(guān)信息后，確定注冊(cè)。在注冊(cè)后登入用戶信息,正確登入后開(kāi)始對(duì)教師預(yù)設(shè)的考試信息進(jìn)行測(cè)試，及考試，在考試完成后學(xué)生可觀看考試的相關(guān)信息。教師則可對(duì)學(xué)生的考試情況進(jìn)行相對(duì)的查詢和對(duì)考卷的修改。條件與限制本軟件開(kāi)發(fā)期限為10個(gè)星期.總體設(shè)計(jì)處理流程總體結(jié)構(gòu)和模塊外部設(shè)計(jì)功能分配登錄：包括服務(wù)器端客戶登錄和客戶端的登錄。在服務(wù)器端的登錄，當(dāng)應(yīng)用程序被啟用，則自動(dòng)與數(shù)據(jù)庫(kù)建立連接成功后，就會(huì)彈出一個(gè)登錄對(duì)話框，將會(huì)提示：用戶名,密碼,身份。身份可以分成3種教師，學(xué)

22、生。如果是以系統(tǒng)管理員的身份進(jìn)入那么他可以擁有所有的權(quán)限，教師可以實(shí)現(xiàn)卷子批閱的權(quán)限；以學(xué)生的身份進(jìn)入則只具備查詢分?jǐn)?shù)的權(quán)限。那么是如何區(qū)分權(quán)限的使用呢，由于我們添加了一個(gè)組合框,來(lái)進(jìn)行身份驗(yàn)正，通過(guò)所選項(xiàng)來(lái)確定取數(shù)據(jù)庫(kù)的哪張表去查找，由此實(shí)現(xiàn)了不同權(quán)限的實(shí)施，這就是登錄模塊。同理,客戶端的登錄和其相似，由于我們這里的是C/S模式，唯一不同之處客戶端要找到服務(wù)器所在的位置,這里我們通過(guò)尋找IP來(lái)查找服務(wù)器，并以實(shí)現(xiàn)?？荚囅到y(tǒng)：包括各項(xiàng)信息的錄入,信息包括學(xué)生信息，教師信息，學(xué)生成績(jī)。試題管理包括選擇題。當(dāng)題庫(kù)中被添加試題后，就可以選擇考題定制試卷了。具體的實(shí)施:1 數(shù)據(jù)庫(kù)的連接2 訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)獲

23、得題目數(shù)據(jù)，同樣可以去獲得填空題，選擇題，閱讀題的數(shù)據(jù)，這里不再做論證。3組卷：當(dāng)所需的試題被錄入之后,以題目的編號(hào)作為主關(guān)鍵字的信息被存儲(chǔ)在了數(shù)據(jù)庫(kù)中，當(dāng)要制定試卷時(shí)，可以采用由應(yīng)用程序自己組卷,也可由教師自己選擇題目.這樣保證了教師可以控制試卷的難易程度，同時(shí)，也可以采用從歷屆試卷進(jìn)行選擇.當(dāng)教師確定好了本次考試的內(nèi)容,就可以采用上述的方式進(jìn)行出圈，數(shù)據(jù)庫(kù)中就會(huì)生成了本次的考試題目表，當(dāng)學(xué)生正確進(jìn)入考試系統(tǒng)后，就可以進(jìn)行考試了。4 自動(dòng)評(píng)分：由于在數(shù)據(jù)庫(kù)中每一個(gè)題目都能正確的答案和相應(yīng)設(shè)定的分?jǐn)?shù)，在程序中只需在編程時(shí)將獲得答案與數(shù)據(jù)庫(kù)中的標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行比較即可，當(dāng)選擇題被評(píng)完后，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)給出分?jǐn)?shù)相應(yīng)的分?jǐn)?shù)被添加到學(xué)生成績(jī)查詢的表中.接口設(shè)計(jì)外部接口無(wú)內(nèi)部接口賬號(hào)信息模塊:輸入各項(xiàng)信息OnReg(）核對(duì)用戶名OnCheckname（）找回密碼OnButtonSend(）數(shù)據(jù)庫(kù)模塊設(shè)計(jì)：主界面模塊、后臺(tái)管理模塊、賬號(hào)信息模塊、登錄類模塊登錄模塊：void CLOGIN:OnButtonOk（)密碼找回模塊：OnInitDialog（）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)管理員信息表：列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)