幼兒園大班社會(huì)教案《著火了該怎么辦》含反思

1、幼兒園大班社會(huì)教案著火了該怎么辦含反思大班社會(huì)教案著火了該怎么辦含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在講講，議議中大膽清楚地講述自己的想法，了解火災(zāi)給人類帶來(lái)的危害，懂得預(yù)防火災(zāi)的粗淺知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)著火了該怎么辦含反思教案吧。設(shè)計(jì)思路中小學(xué)幼兒園安全管理辦法第四十二條規(guī)定：學(xué)?？筛鶕?jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，組織師生開(kāi)展多種形式的事故預(yù)防演練。學(xué)校應(yīng)當(dāng)每學(xué)期至少開(kāi)展一次針對(duì)洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。我園同其他學(xué)校單位一樣，同樣把幼兒的安全問(wèn)題放在學(xué)校工作的首位。主題活動(dòng)中把安全教

2、育滲透其中，幫助幼兒掌握一些生活安全常識(shí)；每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校的告家長(zhǎng)書(shū)上總有教育幼兒不要玩火、玩水、玩電等安全教育提示，家園共育，共同關(guān)注幼兒的人身安全。似乎我們的安全教育宣傳已經(jīng)到位，但地震災(zāi)害中，四川安縣桑棗中學(xué)校長(zhǎng)有效的安全管理措施使我們深受啟迪。于是，自學(xué)年開(kāi)始，我園也每學(xué)期舉行安全教育專題活動(dòng)。08年11月，我們?cè)诒ゆ?zhèn)消防支隊(duì)的支持下進(jìn)行了幼兒消防安全緊急疏散演練活動(dòng)；5月，在管片民警的協(xié)助下，進(jìn)行了防暴演練活動(dòng)。通過(guò)一系列的安全實(shí)踐演練活動(dòng)，幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)能力逐漸增強(qiáng)。但3-6歲幼兒的記憶是淺表的，自我保護(hù)的能力是微弱的，在事故發(fā)生時(shí)他們也特別容易受到傷害。而火災(zāi)是幼兒生活

3、周圍經(jīng)常發(fā)生的事，11月9日又是全國(guó)消防日。借此機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒消防知識(shí)的宣傳和教育，幫助幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的原因,知道在平時(shí)生活中不能隨意玩火,增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，學(xué)會(huì)在火災(zāi)事故中保護(hù)自己的生命。基于從理論到實(shí)踐，從實(shí)踐再到理論的認(rèn)知規(guī)律，及綱要精神所倡導(dǎo)的活動(dòng)既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問(wèn)題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。今天，在幼兒集體參與演練、個(gè)體信息收集的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)今天的活動(dòng)著火了該怎么辦是對(duì)幼兒零散的日常生活經(jīng)驗(yàn)的梳理，也是幫助幼兒經(jīng)驗(yàn)的拓展、提升、系統(tǒng)化培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)過(guò)程?；顒?dòng)的目標(biāo)1、了解火災(zāi)給人類帶來(lái)的危害，懂得

4、預(yù)防火災(zāi)的粗淺知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。2、在講講，議議中大膽清楚地講述自己的想法。3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力?；顒?dòng)的流程觀看新聞錄像，引入主題。（采用直觀的教育方法，幫助幼兒聽(tīng)清、聽(tīng)懂新聞內(nèi)容，引出關(guān)于火災(zāi)的話題。鼓勵(lì)幼兒大膽交流自己搜集的火災(zāi)事故案例，思考討論，為什么會(huì)引起火災(zāi)，了解火災(zāi)給人類帶來(lái)的危害）-討論交流，學(xué)習(xí)自救（圍繞發(fā)生了火災(zāi)怎么辦進(jìn)行討論，通過(guò)課件輔助、模擬練習(xí)，加強(qiáng)幼兒對(duì)逃生自救技巧的熟悉，形成逃生自救的系統(tǒng)概念）-游戲今天誰(shuí)會(huì)贏，進(jìn)一步幫助幼兒鞏固掌握安全自救的方法-活動(dòng)延伸：爭(zhēng)當(dāng)消防宣傳員，鼓勵(lì)幼兒積極參加消防安全宣傳活動(dòng)。讓我們充

5、分挖掘和利用我們生活中的安全教育資源，并發(fā)揮其最大的教育功效，讓每個(gè)幼兒掌握初淺的自我保護(hù)技能，為幼兒的后繼生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)準(zhǔn)備1、關(guān)于火災(zāi)的新聞報(bào)道、火災(zāi)時(shí)逃生自救的錄像2、幼兒收集火災(zāi)的案例（調(diào)查表）3、對(duì)、錯(cuò)的牌子若干；水果圖4個(gè)；紅色的小旗子若干活動(dòng)過(guò)程：新聞導(dǎo)入，案例交流1、觀看火災(zāi)新聞報(bào)道提問(wèn)：這則新聞告訴了我們一件什么事情？了解火災(zāi)事故的具體內(nèi)容。-鍛煉幼兒的聽(tīng)說(shuō)及表述能力2、學(xué)做小小播音員提問(wèn)：你知道還有哪些火災(zāi)事故？-經(jīng)驗(yàn)回憶中引導(dǎo)幼兒大膽、完整、清楚地表述師小結(jié)：火災(zāi)事故真多！3、討論交流為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)？（點(diǎn)擊火災(zāi)事故引發(fā)原因的照片）活動(dòng)反思：從本次活動(dòng)中，我們應(yīng)多站在孩子們的角度，為他們?cè)O(shè)計(jì)一些更有價(jià)值的活動(dòng)，以游戲的方