XX政教處年度總結(jié)

1、XX政教處年度總結(jié)本學(xué)期，在區(qū)教育局、區(qū)關(guān)工委、教育局關(guān)工委和校長 室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際情況，以十八大 精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的教育思想，在繼承以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們在德育工作方面進(jìn) 行了認(rèn)真的分析與研究，并進(jìn)行了改革和開拓創(chuàng)新。以學(xué)生 良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以主題教育活動 為主線，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以精細(xì)管理為核心，以培養(yǎng)學(xué) 生的能力為目標(biāo)，以自主管理、自我完善、自我發(fā)展的管理 模式為總抓手，加強(qiáng)了我校的德育教育工作的力度，全面提 高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。一、完善德育機(jī)制，全員德育，提高德育工作實(shí)效 我校

2、堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi) 容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改 進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、完善教師全員育人管理制度。政教處根據(jù)學(xué)校新一 輪課改的實(shí)際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了教師全 員育人管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級 的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文 化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師 都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是班級工作的組織者 和實(shí)施者，德育更離不開班主任，為此，為提高班主任管理 水平，政教處堅(jiān)持每月召開一次班主任例會，加強(qiáng)班主

3、任培訓(xùn)工作，建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制。 為增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識、 創(chuàng)新意識，我們抓好班主任的過程管理，政教處每月對班主 任的班級管理工作進(jìn)行了小結(jié)，通過檢查班主任工作手 冊、學(xué)生管理量化手冊等形式了解班主任的班級管理 工作情況，并在學(xué)校德育工作會議上，有針對性地評價分析 全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進(jìn)要求和 措施，加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。3、加強(qiáng)檢查，及時反饋。抓好值日檢查隊(duì)伍的建設(shè)。 我們在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行， 有效規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的文明習(xí)慣。在全員 育人理念的指導(dǎo)下，以中小學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，我校成立了值日小組，值日領(lǐng)導(dǎo)

4、、值 日教師、學(xué)生干部每天對學(xué)生的出勤、課堂紀(jì)律、儀容儀表 及校園環(huán)境衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查評比，從細(xì)微之處入 手，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣，取得了比較 好的效果，校園基本杜絕了不文明行為。 勤反饋，督促整改， 強(qiáng)化學(xué)生管理，做到每天檢查小結(jié)公布，每月匯總，并把考 核結(jié)果納入雙優(yōu)班的量化考評， 收到了較好的效果。本學(xué)期， “雙優(yōu)班”率為90%違法犯罪率為零。二、精心組織系列德育主題活動，豐富了學(xué)校德育途徑“教會學(xué)生做人”是德育工作永恒的主題。我們以德育 實(shí)踐為載體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學(xué)生 在活動和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。1、創(chuàng)新每周一次升旗儀

5、式，結(jié)合學(xué)校具體情況開展國 旗下的講話。注重結(jié)合國內(nèi)、外形勢、重要節(jié)日和學(xué)校生活 實(shí)際開展這一活動，對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教 育及良好行為的培養(yǎng)。2、清明節(jié)，政教處、團(tuán)委組織團(tuán)員代表到學(xué)校德育教 育基地一一湖光巖革命烈士墓進(jìn)行了祭掃革命烈士活動，讓 他們繼承先烈遺志，學(xué)習(xí)先烈頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神。3、規(guī)范班級教室布置。班級文化建設(shè)對形成良好的班 風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神將起到至關(guān)重要的作用。本學(xué)期初，各班精心制作了 “班級名片”，彰顯班級文化精髓 教室內(nèi)的墻壁上懸掛了中學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué) 生守則、名人語錄、班務(wù)公開欄等規(guī)章制度；每個教室里 都設(shè)立了圖書角，各班充實(shí)班級書

6、柜，學(xué)生閱讀成風(fēng)，班級 飄滿書香；每個月，各班精心布置黑板報(bào)、榮譽(yù)欄、學(xué)習(xí)園 地等，通過豐富的課外知識拓展了學(xué)生的視野。特別是七、 八年級課改班級的班主任把“環(huán)境育人”這門課程鉆研得很 透，在規(guī)范班級布置的同時，根據(jù)本班級的特點(diǎn)，用溫馨的 布置，激勵的話語營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍4、持續(xù)扎實(shí)開展學(xué)雷鋒活動。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精 神，美化、凈化學(xué)生的心靈，凝聚學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛心 的思想品質(zhì)，提升學(xué)生的道德情操。政教處以傳承和弘揚(yáng)雷 鋒精神為主題，以創(chuàng)建“雷鋒式班級”活動為載體，深入開 展學(xué)雷鋒活動，推動學(xué)雷鋒活動在學(xué)生中常態(tài)化開展，有效 促進(jìn)我校學(xué)生思想道德

7、素質(zhì)和校園文明程度的進(jìn)一步提升， 將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。3月5日政教處主任利用國旗下講話啟動“學(xué)雷鋒”活動儀式。在學(xué)校文 化長廊、德育展室開辟“學(xué)雷鋒”活動專欄，廣泛宣傳雷鋒 事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。學(xué)校廣播站播放雷鋒歌曲、 雷鋒故事、 雷鋒日記、感悟雷鋒等專欄節(jié)目。各班級召開一次學(xué)習(xí)雷鋒 的主題班會，通過講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的 日記，討論雷鋒的精神，增進(jìn)了集體凝聚力、向心心力和榮譽(yù)感，努力踐行社會主義價值觀。開展學(xué)雷鋒 征文比賽。各班組織學(xué)生積極地參與全?！霸趯W(xué)雷鋒的日子 里”征文比賽，共收到學(xué)雷鋒征文120篇。經(jīng)語文組教師精心評選，評出一等獎 8篇，二等獎15篇

8、，三等獎25篇。各 班級出一期有關(guān)“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報(bào)或手抄 報(bào)，板報(bào)主題鮮明，內(nèi)容切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中最 有代表性、最有意義的好人好事。經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一評選，評出一 等獎三個班級，二等獎四個班級，三等獎五個班級。全體師 生積極投身“學(xué)雷鋒見行動”實(shí)踐活動，樹立起奉獻(xiàn)愛心光 榮的人生觀和價值觀。各班組織學(xué)習(xí)互助小組，開展“一幫 一”活動，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好 的、有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí) 互助小組”。立足身邊，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)捐款活動。 各班級都認(rèn)真組織好本班同學(xué)積極參與愛心助學(xué)捐款活動， 為我校的貧困學(xué)生捐獻(xiàn)“一日零用錢”，將那

9、份火熱的愛心 傳遞到他們身上，使他們在今后的學(xué)習(xí)、生活、人生之路上 能放下包袱，勇于前行。本學(xué)期愛心助學(xué)捐款共元。還堅(jiān)持開展了“讀雷鋒的書籍”、“彎彎腰”等形式多樣的學(xué)雷鋒活動，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)雷鋒活動中深入社區(qū)、敬 老院等開展各種“學(xué)雷鋒”活動，實(shí)踐“我的中國夢”，尋 找身邊的道德榜樣，激發(fā)學(xué)生的正能量，在校園中形成“人 人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。本學(xué)期 好人好事1356人次。5、開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動。成立了以校長為組長， 以副校長、政教處主任為副組長， 以團(tuán)委書記、各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。政教處、班主任 具體組織實(shí)施學(xué)習(xí)活動，分工具體，職責(zé)明確。由政教處負(fù)

10、 責(zé)教師的學(xué)習(xí)，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化 到師生日常學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面。學(xué)校制定了培育和踐行社會主義核心價值觀實(shí)施方 案。政教處按照實(shí)施方案具體落實(shí)于德育工作行事歷中， 做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，將社會主義核心價值觀與各項(xiàng)活動結(jié) 合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，真正把工作落到實(shí)處。 讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué) 生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍。一 是在教學(xué)樓側(cè)墻張貼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平 等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳，讓全體師

11、生熟知于心， 讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基 本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報(bào)等形式向?qū)W生 宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會 主義核心價值觀知曉率。師生對社會主義核心價值觀知曉率 達(dá) 100%。通過一系列的活動，同學(xué)們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化 的核心價值觀教育洗禮，增強(qiáng)培育和踐行社會主義核心價值 觀的自覺性、堅(jiān)定性。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社 會主義核心價值觀的良好氛圍，同學(xué)們在理想信念、責(zé)任擔(dān) 當(dāng)、文明守紀(jì)、勤儉節(jié)約、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面，有了明顯 好轉(zhuǎn)。整學(xué)期全校沒有發(fā)生學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、勒 索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物

12、、住宿生夜不歸 宿等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。6、扎實(shí)開展“朝陽讀書”和“放飛夢想”主題讀書活 動，積極打造書香校園。為了將“書香”輻射到了每一位學(xué) 生、每一個班級，推動在全校形成“多讀書、讀好書”的良 好氛圍和文明風(fēng)尚，為學(xué)生健康成長構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。 本學(xué)期，我校以“書香班級”建設(shè)為載體，扎實(shí)開展“朝陽 讀書”和“放飛夢想”主題讀書活動，積極打造書香校園。 (1)建立班級圖書角，讓學(xué)生有好書可讀。各班級采用發(fā)動 學(xué)生捐書的方法不斷豐富藏書量，圖書數(shù)量足，質(zhì)量高，內(nèi) 容廣。全校班級圖書角藏書量達(dá)1548冊，人均5本。利用有效空間開辟“讀書之窗”專欄，定期更新，培養(yǎng)學(xué)生善于 閱讀與交流的習(xí)慣。每位同學(xué)制

13、訂一份切實(shí)可行的讀書計(jì) 劃，每天保證至少有半小時的閱讀時間。還有一本“讀書成 長冊”，用來摘錄好詞好句，寫出有質(zhì)量的讀書筆記、讀書 心得體會等，每周不少于 2篇。逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣， 在讀書中感悟人生、學(xué)會思考、增長智慧。開展以“讀書” 為話題的主題班會。各班緊緊圍繞讀書活動主題，結(jié)合本班 實(shí)際，通過分組討論，小組發(fā)言，誦讀比賽等靈活多樣的形 式開展主題活動。開展“放飛夢想”主題讀書征文比賽活動。在征文比賽活動中，由語文教師進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生搜集素 材，寫出了 80篇體現(xiàn)愛國、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的習(xí)作。 經(jīng)語文組教師精心評選，評出一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎20篇。推薦八班陳麗華等三名同學(xué)

14、的作品參加麻章區(qū)的征文比賽評獎，八班王美珠等五名同學(xué)獲麻章區(qū)讀書活 動一、二等獎，楊日美、潘國蘭兩位老師獲麻章區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo) 獎。認(rèn)真推薦閱讀書目，經(jīng)典誦讀持之以恒。語文教師有計(jì) 劃地向?qū)W生推薦階梯閱讀書目，每學(xué)期超過5本好書。堅(jiān)持誦讀本學(xué)期教材中的古詩文和規(guī)定的課外古詩詞10首，并能鞏固以前背誦的詩詞。每人都有晨誦本，記錄每天晨誦內(nèi) 容。期末，班主任根據(jù)每個學(xué)生在日常的讀書活動中的讀書 量、讀書態(tài)度、參加交流的成果進(jìn)行評價，每班評選出五名“讀書積極分子”。學(xué)校認(rèn)真辦好?？嘶?，發(fā)揮文學(xué) 創(chuàng)作、文藝作品的育人作用，為師生提供了展示才華和能力 的空間。浪花成為我校校園文化建設(shè)的亮點(diǎn)。學(xué)生參與 面廣，

15、活動有聲有色進(jìn)行，校園的文化環(huán)境也得到了提升。通過這些渠道，使我校的讀書活動開展得活躍、扎實(shí)， 對提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用，因而得到了廣大家長的 支持與贊揚(yáng)。三、安全工作警鐘長鳴，學(xué)生安全意識明顯增強(qiáng)安全問題是學(xué)校管理工作的頭等大事。為了讓同學(xué)們樹 立安全意識，提高防范能力，政教處通過各種形式對學(xué)生進(jìn) 行交通、食品、防溺水等系列安全主題教育活動，完善各項(xiàng) 內(nèi)部安全防范制度，預(yù)防校園侵害事故的發(fā)生。1、加強(qiáng)管理，狠抓制度措施的落實(shí)。學(xué)校制定了安 全管理制度，從班級到科組到學(xué)校層層負(fù)責(zé)，級級簽定安 全工作責(zé)任書，做到管理到位，制度落實(shí)，人員保證。學(xué)期 初，校長與教職員工簽訂了校園安全責(zé)任書，班

16、主任與 家長簽訂了學(xué)生安全責(zé)任書，宿舍管理員與住宿生簽訂 了住宿學(xué)生安全責(zé)任書。2、開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動。政教處堅(jiān)持每 逢節(jié)日或放假都舉行全校性的安全教育課；每季度出一期安 全教育墻報(bào)，發(fā)放安全知識資料到各班級進(jìn)行學(xué)習(xí)；重大節(jié) 日和假期把致家長的一封公開信 發(fā)放到每位家長的手中， 把宣傳教育活動深入到每位學(xué)生和每家每戶；各班級每學(xué)期 至少舉行一次安全教育主題班會。3、加強(qiáng)保安值班制度。嚴(yán)格執(zhí)行來訪登記制度，保證 及時發(fā)現(xiàn)校園的安全問題，并及時解決發(fā)現(xiàn)問題。特別是在 夜間巡查值班制度，保證了校園、學(xué)生的安全。在放學(xué)時間， 值日行政、教師到門口站崗，疏導(dǎo)學(xué)生安全離開學(xué)校。多年來，由于我校

17、重視安全教育工作，防患于未然，為 此，學(xué)生的安全意識大大增強(qiáng)， 沒有出現(xiàn)一例安全責(zé)任事故。四、加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)遵紀(jì)守法自覺性，杜絕校園違 法犯罪行為發(fā)生為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，政教處結(jié)合學(xué)校實(shí)際， 堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)地 把學(xué)校的法制教育落到實(shí)處，通過升旗儀式國旗下講話、專 題講座、“法律與我們同行，踏好青春每一步”主題班會、 黑板報(bào)、宣傳欄和校園廣播等多種形式及時的對學(xué)生進(jìn)行法 制宣傳教育活動，使學(xué)生了解國家的法律法規(guī)，提高學(xué)生的 法律意識，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象日益減少。近幾年來，學(xué)生違法犯 罪率為零。本學(xué)期，我們還邀請了麻章司法所到學(xué)校進(jìn)行禁 毒圖片展，同學(xué)們非

18、常認(rèn)真的觀看了禁毒圖片，了解了毒品 的危害和相關(guān)禁毒知識， 并認(rèn)真撰寫了觀后感。這樣的活動， 以獨(dú)特的形式使學(xué)生受到法制安全教育。五、努力抓好環(huán)境衛(wèi)生教育，打造良好育人環(huán)境本學(xué)期，我校以湛江市創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市為契 機(jī)，以提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識為重點(diǎn)，開展創(chuàng)建國家環(huán)境 保護(hù)模范城市活動，全力打造最美校園環(huán)境。1、各班級把環(huán)境衛(wèi)生教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部 分，堅(jiān)持將環(huán)境教育與德育相結(jié)合，寓“綠色教育”于豐富 多彩的活動中，于各學(xué)科教學(xué)之中。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科教育的 主渠道作用，努力使每一門學(xué)科在教學(xué)中適時地滲透環(huán)境教 育的內(nèi)容及相關(guān)的科學(xué)知識。2、通過學(xué)校櫥窗進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)

19、行預(yù)防春季各類傳染病的教育。3、結(jié)合世界無煙日，開展禁煙教育系列活動，教育學(xué) 生“遠(yuǎn)離煙草，珍愛青春”。4、結(jié)合第43個世界環(huán)境日，開展一系列的環(huán)保宣傳活動。大力宣傳人與自然的和諧相處、綠色消費(fèi)和環(huán)保生活， 提高本校師生的環(huán)境意識，培養(yǎng)環(huán)境道德，建設(shè)綠色環(huán)境。 營造氛圍，6月5日在學(xué)校主校道上懸掛“創(chuàng)建國家環(huán)境保 護(hù)模范城市暨六.五環(huán)保日宣傳大行動”的環(huán)保橫幅，激發(fā) 了大家的自覺性和人人參與環(huán)境保護(hù)意識。在學(xué)校及周邊營 造了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的濃厚氛圍。在第十七周星期 一的升旗儀式上，政教處主任做了題為環(huán)境教育，從凈化 校園做起的國旗下講話，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，

20、增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。同時對學(xué)生們 發(fā)出保護(hù)環(huán)境，從我做起的倡議活動。利用校園廣播進(jìn) 行環(huán)保知識宣傳，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，共同保護(hù)我們共 同的家園。利用班會課開展形式多樣的主題班會，同學(xué)們以 講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳 珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學(xué)生們的節(jié)能 環(huán)保意識。并通過學(xué)生向社區(qū)、家庭延伸，進(jìn)行環(huán)保宣傳， 提高環(huán)保的責(zé)任意識，學(xué)生參與環(huán)保教育活動的普及率達(dá) 100%開展環(huán)保主題黑板報(bào)、手抄報(bào)評比活動，將環(huán)保知識 與環(huán)保理念通過自己的巧手布置于黑板上，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力與創(chuàng)新意識，播撒環(huán)保理 念，打造綠色校園。經(jīng)政教處、團(tuán)委組織有關(guān)教師進(jìn)行認(rèn)真 評

21、選，評出一等獎三名，二等獎四名，三等獎五名。5、開展?fàn)幃?dāng)“綠色衛(wèi)士”活動。“綠色衛(wèi)士”活動是 我校一項(xiàng)長期的常規(guī)的環(huán)保教育活動，通過這項(xiàng)活動，教育 學(xué)生從我做起，從身邊事做起。鼓勵同學(xué)們積極參與綠化、 凈化、美化校園的勞動，每學(xué)期組織多次大掃除等活動，劃 分包干區(qū)，學(xué)生已形成了早掃中撿晚清理的好習(xí)慣。各班均 有衛(wèi)生包干責(zé)任制，每個崗位落實(shí)專人負(fù)責(zé)。他們每天巡邏 衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡 心盡力。當(dāng)看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順 手關(guān)掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉用 實(shí)際行動美化環(huán)境，凈化心靈。六、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，創(chuàng)

22、建自己的特色1、加強(qiáng)同麻章派出所的共建。派出所干警經(jīng)常到學(xué)校 巡邏，了解情況，幫助學(xué)校搞好校園周邊環(huán)境的治安工作， 凈化學(xué)校周邊環(huán)境，師生的工作、學(xué)習(xí)、和生活環(huán)境得到了 有力的保障。2、加強(qiáng)同家長的聯(lián)系。做好家訪工作。本學(xué)期班主任、 科任教師認(rèn)真做好學(xué)生的家訪工作，采用家訪、電訪等不同的形式，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，各班主任都能完成期初定下的家訪、電訪1/3家庭的指標(biāo)。其中黃愛老師家訪率為185%王樹賢老師家訪率為136%,潘國蘭老師家訪率為 111%李會明老師家訪率為109%充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，讓家長及時了解到孩子的學(xué)習(xí) 動態(tài)，老師及時了解孩子在家表現(xiàn)，及時表揚(yáng)

23、孩子的進(jìn)步， 幫助改正不足。積極的溝通，提高了教育質(zhì)量，也為學(xué)校增 加了美譽(yù)度。通過家長學(xué)校開展家庭教育。 本學(xué)期第十二周， 我們分年級組織召開了學(xué)生的家長培訓(xùn)會。家長們聽了年級 組長的如何建設(shè)良好的家規(guī)家風(fēng)主題家庭教育講座，觀 摩了課堂教學(xué)，與班主任、任課教師進(jìn)行了家庭教育經(jīng)驗(yàn)交 流，研討子女教育問題。這次活動，使家長了解孩子的在校 生活，也增強(qiáng)了家長的家庭教育知識。七、扎實(shí)做好學(xué)生的心理健康教育工作1、全力提高師資力量。我校經(jīng)常派出教師外出參加心 理健康教育培訓(xùn)班，提高其理論知識水平和心理健康輔導(dǎo)能 力。本學(xué)期團(tuán)委陳瑩書記參加廣東省中小學(xué)心理健康教育指 導(dǎo)中心舉辦的心理健康教育 B證培訓(xùn)班

24、，現(xiàn)在在崗班主任參 加心理健康教育 C證培訓(xùn)比例達(dá)100 %。2、全面開展教育活動。按規(guī)定開設(shè)心理健康教育活動 課。建設(shè)規(guī)范化的心理咨詢室，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，心理 輔導(dǎo)老師定期對學(xué)生的心理咨詢進(jìn)行面對面的交流、談話， 給學(xué)生解答迷惑，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。對特殊學(xué)生進(jìn)行個 案記錄，跟蹤、輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們保持良好的心態(tài)。設(shè)置心理 信箱，與學(xué)生書面溝通。學(xué)校定期開展心理健康教育的講座 和主題班會。根據(jù)需要組織學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)，各班級定期 組織心理健康的班級活動，保障學(xué)生的身心健康成長。建立 心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，并實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)，切實(shí)把學(xué)生 的心理健康教育工作落到了實(shí)處。八、多項(xiàng)措施扎實(shí)做好關(guān)愛特殊學(xué)生群體工作，促進(jìn)班 風(fēng)、校風(fēng)轉(zhuǎn)變