XX幼兒園教研計劃

1、XX幼兒園教研計劃以下是關(guān)于 XX幼兒園教研計劃范文！情況分析 :優(yōu)勢 :1 、上學期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作, 為參與“上海市中青年教師教學評比”做出了盡心的準備, 特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的精神, 使教師們在實踐中對主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了更進一步的認識和理解, 也使人際關(guān)系更為融洽和諧。2 、網(wǎng)上論壇拓展了教研新思路, 教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學習時“面對面, 難開口”的困境, 使學習變得輕松和自由 ,教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點, 也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法, 有針對性地開展研究。3 、教師的工作質(zhì)量不斷提高, 特別是在“迎新系列活動”項目的實施過程, 教師

2、們凸現(xiàn)出極強的責任心, 力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、提供豐富的活動材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來展示我們的教育成果?；顒拥玫搅思议L高度的肯定和稱贊。4 、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為 , 實施過程中有了初步的整合意識, 注重做好活動前的各項準備工作( 幼兒認知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等 ) 。不足 :1 、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進行更為深入的研究,使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值, 讓幼兒在互動的過程中獲得能力的提升。2 、教師們在組織教學活動時忽視“教具投放位置” “幼兒觀看電視的座位安排”等細節(jié)問題, 缺乏對幼兒進行全面素質(zhì)培養(yǎng)的意識; 忽視對

3、幼兒即時地回應和點撥過于強調(diào)預設(shè)內(nèi)容。3 、“聽課 - 說課 - 評課 - 議課”的活動形式, 促進教師的自我反思 , 評課時教師們的是羅列現(xiàn)象或問題, 對具體情況的分析還不夠深入。教研目標 :1 、以理論學習為抓手, 促進教師吸納、反思水平的整體提高。2 、以教學案例為載體, 營造積極互動的探討氛圍。3 、以家長工作為紐帶, 推動家園一致的和諧教育。教研重點 :1 、提供外出觀摩學習、網(wǎng)上信息交流、互動論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學習 , 提高教師在 “活動設(shè)計” 和“教學后反思”的能力。2 、骨干教師余泓、郭虹兩位教師做好每兩周一次的教學觀摩活動的設(shè)計、把關(guān)工作, 使上課教師能全面領(lǐng)會教學意圖和內(nèi)涵。3 、組織學習有關(guān)“評課”的專題文章, 結(jié)合教學案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設(shè)計和即時回應策略”專題研究, 有針對性的提高教師評課質(zhì)量。4 、認真做好教研記錄, 將討論的內(nèi)容及時進行提升和總結(jié) , 確保每兩周一次的教研活動有質(zhì)量。5 、為有美術(shù)專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺 , 在互動中提高教師觀察能力、思考能力和借