河南省高校畢業(yè)生蟻族擇業(yè)從眾心理及對策

1、    河南省高校畢業(yè)生“蟻族”擇業(yè)從眾心理及對策    張家芳【摘要】隨著近年來高校擴招的不斷落實，河南省高校畢業(yè)生“蟻族”群體增長迅速，其就業(yè)選擇是河南省人才管理中的關鍵環(huán)節(jié)。就目前而言，河南省高校畢業(yè)生“蟻族”在擇業(yè)觀念上仍普遍存在從眾心理。本文以鄭州市部分高校為例，著重研究其在就業(yè)選擇時受擇業(yè)從眾因素的積極影響和消極影響，以及在未來就業(yè)中所起的作用做相關分析，從而提出實用性對策，旨在為高校畢業(yè)生“蟻族”更好的職業(yè)規(guī)劃提出相應的理論依據(jù)?！娟P鍵詞】河南省高校畢業(yè)生；“蟻族”；擇業(yè)；從眾心理一、高校畢業(yè)生“蟻族”概念的界定“蟻族”一詞最早出現(xiàn)于200

2、7年北京學者的一份大學畢業(yè)生擇業(yè)報告書中，該報告對“蟻族”做了系統(tǒng)的概念界定，同時也和“校飄族”“半工半讀族”等群體做了區(qū)分。報告指出，“蟻族”主要特征為：該群體均為大學畢業(yè)生，從事低收入工作的年齡介于22周歲以上30周歲以下的青年，居住地多為城市邊緣區(qū)域或者“城中村”，分布相對集中，工作均為全職或者暫時沒有固定工作。可總結為：高智商、低收入、多群居。他們和“校飄族”“半工半讀族”等最大的區(qū)別在于前者已經(jīng)完全脫離了學校，后者仍在占用學校的教育資源，目的多為考研或者勤工儉學。二、河南省高校畢業(yè)生“蟻族”從眾心理研究河南省人口眾多，據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，2017年河南省高校畢業(yè)生總量達到51.8萬人，河

3、南省大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力依然巨大。鄭州市是河南省的省會，高校林立，教育資源發(fā)達，對于河南省來講具有很強的代表性。（一）高校畢業(yè)生“蟻族”從眾心理積極效應調查顯示，就河南省而言，高校畢業(yè)生有著普遍的從眾心理，也就是說在擇業(yè)時相對缺乏主見，容易“隨大流”。但是通過走訪得知，首先，很大一部分高校畢業(yè)生參加招聘，他們看到其他“蟻族”人員為了職業(yè)發(fā)展不斷努力進取，自身也極易產(chǎn)生危機感，從而帶動了一大批“蟻族”人員繼續(xù)進修學習，努力拼搏奮斗以期得到更好發(fā)展，這是一個良性的循環(huán)趨勢；其次，雖然大學生創(chuàng)業(yè)比較艱難，失敗率也很高，但是調查發(fā)現(xiàn)，還是有相當大一部分的“蟻族”心理上是渴望自行創(chuàng)業(yè)的，一旦時機成熟，他

4、們的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的意識就會萌動發(fā)芽，從而為自己的職業(yè)人生做出選擇。（二）高校畢業(yè)生“蟻族”從眾心理消極效應高校畢業(yè)生“蟻族”的從眾心理最容易造成的擇業(yè)困局就是高不成低不就。首先，對于薪酬和就業(yè)環(huán)境比較盲目的追求，從而忽視了自身的現(xiàn)有能力和職業(yè)的發(fā)展前景。調查發(fā)現(xiàn)，鄭州市高校畢業(yè)生“蟻族”首選工作區(qū)域就是北上廣深等一線大城市。雖然有部分高校畢業(yè)生“蟻族”有理智的擇業(yè)想法，愿意去邊疆發(fā)展，實現(xiàn)自身的遠大抱負，但畢竟是少數(shù)，超過一半的高校畢業(yè)生“蟻族”工作首選仍是一線城市。這些“京飄蟻族”“廣飄蟻族”即使發(fā)展得不如意也不愿意回到三線城市，長此以往，容易造成一線城市普通類人才嚴重過剩，淪為“機械式”群體，

5、造成人才嚴重浪費，大城市消化不動、小城市人才難求的尷尬局面。其次，基于高校畢業(yè)生“蟻族”收入低的特點，他們普遍對現(xiàn)有工作不滿意，認為“最好的永遠是下一個”，再加上“蟻族”從眾心理比較嚴重，造成跳槽之風盛行，頻繁更換工作，不利于自身發(fā)展。最后，當前的高校畢業(yè)生“蟻族”多為“90后”，他們思想意識超前，普遍熱衷網(wǎng)絡，但是就目前而言，網(wǎng)絡環(huán)境仍良莠不齊，容易受到網(wǎng)絡上消極思想的誘導，從而出現(xiàn)“網(wǎng)癮從眾”現(xiàn)象的發(fā)生，再加上“蟻族”普遍高學歷，認為自己發(fā)展不好多為社會環(huán)境所致，容易在網(wǎng)絡上發(fā)泄不滿，造成社會環(huán)境和網(wǎng)絡環(huán)境“盲目從眾”現(xiàn)象的出現(xiàn)，同時造成一定的心理困惑和負擔。（三）高校畢業(yè)生“蟻族”擇業(yè)從

6、眾心理對就業(yè)的影響高校畢業(yè)生“蟻族”擇業(yè)從眾現(xiàn)象對于就業(yè)來講積極影響和消極影響均有，但是總體來講消極影響要大于積極影響。對就業(yè)的消極影響主要體現(xiàn)在以下兩點：第一，盲目從眾，理性缺失。據(jù)走訪調查，鄭州市某高校畢業(yè)生有30%多在擇業(yè)時沒有明確的目標，這類畢業(yè)生極容易受身邊同學或者朋友的影響，組團應聘，忽視了自身的特點，對自身缺乏全面客觀的認識。比如，汽貿專業(yè)學生從事食品行業(yè)，假如食品廠招聘要求必須是食品檢測專業(yè)畢業(yè)生，但是聽聞該廠待遇優(yōu)厚，汽貿專業(yè)學生可能會通過社會渠道進入該廠從事普工工作，一般來講，這樣很難獲得工廠的重視，獲得發(fā)展的機會。第二，目標偏頗，達成困難。前文我們講到，盲目從眾的擇業(yè)心理

7、極有可能造成擇業(yè)的原有目標出現(xiàn)偏差，那么在就業(yè)的實際過程中就可能會出現(xiàn)很多計劃之外的變故，使得高校畢業(yè)生“蟻族”就業(yè)目標難以達成，久而久之影響其積極性。三、增強河南省高校畢業(yè)生“蟻族”擇業(yè)從眾心理的對策（一）政府要對就業(yè)體制進行有效性干預河南省每年的高校畢業(yè)生人數(shù)眾多，盲目的從眾擇業(yè)心理每年使得河南省流失大量的專業(yè)技術性人才，鑒于此，政府應發(fā)揮主導性作用，積極借鑒國內外相關的成功經(jīng)驗和案例，確保河南省高校畢業(yè)生在本省范圍內擇業(yè)能享受一定的優(yōu)惠政策，確保大學生擇業(yè)的自主性和公平性，積極完善相關的法律法規(guī)政策，對于就業(yè)主導部門相關政策要貫徹到位，確保河南省高校“蟻族”畢業(yè)生在就業(yè)規(guī)劃上能得到有效性

8、指導，減少盲目從眾擇業(yè)心理造成的人才浪費現(xiàn)象的發(fā)生。（二）高校要加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導高校是學生從學校走向社會的最后一站，也是參加工作的“預備期”，很多畢業(yè)生的就業(yè)目標形成于大學期間，可以說，大學校園、大學生活、大學教育對大學生的未來就業(yè)選擇有重要的影響。高校要重視對大學生的就業(yè)指導教育工作，從入學之初就培養(yǎng)大學生正確的就業(yè)觀念，使其對未來就業(yè)有合理的規(guī)劃，盡量弱化從眾擇業(yè)心理對大學生就業(yè)的不良影響。河南省各大高校應該設置專門的就業(yè)指導課程，及時有效地把就業(yè)相關知識傳遞給大學生，引導大學生進行正確的職業(yè)規(guī)劃，使其對未來擇業(yè)做好充分的心理準備，避免盲目從眾擇業(yè)行為的出現(xiàn)。（三）改變家庭傳統(tǒng)就業(yè)觀念，樹立正確就業(yè)導向就目前而言，高校畢業(yè)生的父母多受改革開放初期的就業(yè)心理影響，認為“鐵飯碗”“公家飯”一輩子衣食無憂，是最理想的首選擇業(yè)目標，當前大學生“蟻族”多缺乏主見，容易受到父母落后擇業(yè)觀念的從眾影響，從而失去本心，放棄了自己愛好的職業(yè)選擇，這樣做往往得不償失。所以，當前對于大學生家庭的正確擇業(yè)觀念的形成也尤為重要。應當使其了解到當前社會發(fā)展的巨大變化，改變傳統(tǒng)落后的擇業(yè)觀念，促使大學生“蟻族”在家庭的從眾擇業(yè)選擇上能受