幼兒園個人實習總結

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2、面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手,看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動， 做著一個一個游戲，看著孩 子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試 獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法， 每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，而作為他們老師，要想真正 走進孩子們的內心世界，不用心去發(fā)現捕捉他們的閃光點是不行的， 每個孩子都 有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒， 和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試著與

3、家長打交道，與他們交流幼兒 在園及在家的表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。在XX第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作首先，保教工作。我虛心請教老教師，積極配合他們工作體現了 “保教并重”、“保 中有教，教中有?！?，戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服，喝水 文章來源網，僅供分享學習參考時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手 時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡自己的努力照顧好每個 幼兒的生活，細心、耐心的幫助每個幼兒并教給他們一些簡單又

4、力所能及的生活 小知識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫 暖，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍， 在玩玩樂樂中 不斷增長知識。其次：教育工作。面對上課，作為實習老師，面臨的問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管 我認真?zhèn)湔n，寫好教案，準備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手 足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課 堂紀律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結經驗，吸取 教訓，就比第一次進步很多，經過多次實戰(zhàn)后，我已經積累了很多的經驗教訓

5、。第三點，聽課。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，聽課時，做好聽課記 錄，談聽課的感想，聽課是提高自身教學能力的一個絕好方法， 多聽課才能多積 累經驗，取長補短，所以對每次聽課機會我都十分珍惜，聽過很多節(jié)課后，收獲 很大，逐步掌握了一些上課的技巧，在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課時， 必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂， 除了聽課之外，平時我也經常向老教師請教教學上的問題， 這些老前輩們都非常 熱情的幫我解答，使我受益匪淺，從中我明白了，知識和經驗都不是自己從天上 掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問精神，積極吸取周圍教師的先進經驗，提高自己的 水平，此外，我們也

6、組織集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒 在園表現要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，家長工 作絕對不能忽視，否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是具備良 好的職業(yè)道德，為此，我會始終用愛，熱情的關懷身邊的每一位孩子，并且做到 不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這段時間的學習，讓我真正 感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去

7、照顧好每個 幼兒，服務好每一位家長，經過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不 文章來源網，僅供分享學習參考容易，一周的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣， 回顧與孩子們 一起走過的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂，現在想起來就像一串串冰糖葫蘆， 緊緊地串在一起，酸酸的，甜甜的。幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責 任心并重，缺一不可，平時的日常生活工作中一點都疏忽不得， 更需要有專業(yè)的 幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點，掌握幼兒的年齡特點、性格差異，因人 而異，因材施教，寓教于樂，在調動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然接受新鮮事物， 新的知識在這方面我覺

8、得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中， 還是應該積極向有經驗的老師多學習，努力提高教學水平?？傊處熓且粋€崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實習中， 我也看到了自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，“學高為師，行正為范”我愿用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心與家長的誠心，只有不好的老師，沒有不好的孩子，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足之處，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)在實習過程中，我懂得了因人施教，每個孩子都有自己的脾氣性格，都與眾

9、不 同有自己的內心世界。面對不同的幼兒用不同的方法，真正走進他們的內心世界， 去改變他們，教育他們，那么這個世界就會是天才的世界， 園內的各項活動都不 能死搬硬套，要因地制宜，因人因環(huán)境而靈活改變，用我的眼睛與心靈去感受捕 捉每個孩子的閃光點和可愛之處及不足之處，要幫助他們改正缺點，關心照顧好 每位幼兒。在保育工作中，我積極配合保育員老師的工作，認真聽從主班老師的工作安排， 真正體現“保中有教，教中有保，保教并重”原則，在一日常規(guī)中，嚴格執(zhí)行一日 常規(guī)時間表，該做什么就一定認真做，吃飯前，提醒幼兒用肥皂洗手，消毒消菌， 吃飯時，不能擁擠打鬧，不能說話，不挑食，文明安靜進餐，戶外活動時，提醒孩子

10、們注意安全，熱冷脫減衣服，睡覺時，蓋好被褥，不互相講話，安靜入睡等。在教育工作中，最初由于對幼兒缺乏足夠了解，對他提出的問題難以應對，顯 得那么的不知所措，也沒有整頓好課堂紀律，第一次講課以失敗告終，在經過這 次失敗之后，我認真總結經驗教訓，更認真的備課，做了更加充足的準備工作, 并向老教師取經，果然第二次比第一次進步了很多，經過多次的“實戰(zhàn)”讓我積累 了更多的經驗，相信對我未來的工作一定大有幫助。在幼兒園的聽課是提高自己的途徑，在實習那一周，我不放過每一次聽課機會， 聽課，寫聽課記錄，談聽后的感想，使我明白上課前必須做好充分準備，面對幼 兒的各種怪異問題，要學會隨機應變，千萬不能讓幼兒覺得老師為什么都不會。幼兒教育的另一項重要工作就是家長工作，我們一定要慮心聽取家長的合理化 建議，同時對家長的無理要求，又要會妥善友好的處理，幼兒在園的各種表現要 及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，如果忽視了家長工 作，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。經過一周的實習，我真正感悟到作為教師要吃苦耐勞，認真服務好每位幼兒和 家長，要想當一名合格的幼兒教師是多么的不容易， 和孩子一