幼兒教師的職業(yè)道德_職場(chǎng)指引

1、幼兒教師的職業(yè)道德一. 幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容有：1. 熱愛學(xué)前教育事業(yè)，熱愛本職工作。2. 愛護(hù)兒童，尊重兒童。3. 尊重家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)合作。4. 不斷更新知識(shí)，提高修養(yǎng)。二. 提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)：1. 更新教育觀念，努力提高專業(yè)素養(yǎng)。幼兒園教師應(yīng)樹立的素質(zhì)教育觀念是：了解幼兒、尊重幼兒、關(guān) 心激勵(lì)幼兒。教師要有創(chuàng)新素質(zhì)， 必須具備多元合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 “積 極主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教“這是我在教育、 教學(xué)上提升自己的一個(gè)重要措施。 教育教 學(xué)上遇到困難， 遇到自己處理不好的幼兒糾紛， 我虛心的請(qǐng)教園里有 經(jīng)驗(yàn)的老教師。她們很樂(lè)意幫助我分析、解答、找到處理問(wèn)題的方法。使我獲得了

2、許多寶貴的 經(jīng)驗(yàn)。關(guān)注幼兒，寫觀察個(gè)案，教育教學(xué)心得”這也很重要，這可以 記錄你工作的足跡，是提升自己職業(yè)素質(zhì)的好方法。面向全體，重視個(gè)別差異，把一天中和幼 兒在一起時(shí)有趣事情記錄下來(lái)， 然后進(jìn)行反思和學(xué)習(xí)， 這是非常利于 教育教師成長(zhǎng)的。2. 加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立高尚的師德風(fēng)范“愛孩子，愛每一個(gè)孩子， 公平對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基 本的職業(yè)素質(zhì)，能否公平、 公正對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易 的事。因此，教師良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，應(yīng)體現(xiàn)在：關(guān)心和耐心照顧 每個(gè)幼兒，尊重幼兒，對(duì)待工作的自覺(jué)性和責(zé)任感， 具有良好的師德， 有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡 ; 有些幼兒調(diào)皮、穿戴

3、不整潔，那老師是否也能做到一視同仁呢 ?我每天都提醒自己：要愛 每一個(gè)孩子，公平對(duì)待每一個(gè)孩子。所以現(xiàn)在班里的幼兒都很喜歡我。3. 提高教師創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 幼兒正處在廣泛形成的時(shí)期， ，模仿性強(qiáng)，可塑造性大，教師的 創(chuàng)造型人格對(duì)幼兒的創(chuàng)新素質(zhì)的形成和發(fā)展有著重要影響。 在日常教 學(xué)中，我們更應(yīng)學(xué)會(huì)創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合， 相信有了以上堅(jiān)持不懈的努 力，自己與優(yōu)秀教師的距離會(huì)越來(lái)越近的。所以，我會(huì)努力的 !三. 當(dāng)前師德建設(shè)中存在的問(wèn)題和對(duì)策：?jiǎn)栴}：1. 缺乏事業(yè)心和教育精神。2. 部分幼兒教師缺乏愛心。3. 受社會(huì)風(fēng)氣的影響部分幼兒教師的心靈天平失去平衡。對(duì)策：1. 要加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)， 要把持心靈的一方凈土， 守住平常心，認(rèn)真做好自己的本職工作。2. 要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是