新北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《生活中的數(shù)數(shù)花生》公開(kāi)課教案_3_第1頁(yè)
新北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《生活中的數(shù)數(shù)花生》公開(kāi)課教案_3_第2頁(yè)
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數(shù)花生教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1 .經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過(guò)程，會(huì)數(shù)，會(huì)111100以內(nèi)的數(shù)。2 .體會(huì)數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。3.初步感受一列數(shù)蘊(yùn)含的規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)寫，用不同數(shù)法數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：一包花生米PPT養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生按序數(shù)數(shù)的習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境。小朋友，今天你們是不是帶了花生呀？我們來(lái)數(shù)一數(shù)自己帶了多少花生好不好？二、探索新知。學(xué)生自由數(shù)1、交流，你是怎么數(shù)的。2、全班匯報(bào)。數(shù)數(shù)方法：1個(gè)1個(gè)數(shù)，2個(gè)2個(gè)數(shù)，5個(gè)5個(gè)數(shù)，10個(gè)10個(gè)數(shù)。給與予評(píng)價(jià)。三、鞏固新知1、數(shù)一數(shù)（第23頁(yè)第一題）再數(shù)一數(shù)（用剛剛匯報(bào)的多種方式都試著數(shù)一數(shù)）2、圈一圈（第23頁(yè)第四題）再用圈一圈的方式完成第四題3、在下面各數(shù)的后面，連續(xù)數(shù)出五個(gè)數(shù)來(lái)。（第 23頁(yè)第三題）二十三、五十六、七十七、八十五、九十五4、接力賽，生生練習(xí)：小組一人報(bào)前面三個(gè)數(shù)字，另三個(gè)人接著說(shuō)生練習(xí)：34、 36、 38、（）、（）、（）、（）；20、30、40、（）、（）、（）、（）；45、50、55、（）、（）、（）、（）；22、 32、 42、（）、（）、（）、（）；5、晴天和多云各有多少個(gè)，說(shuō)說(shuō)你怎么數(shù)的，看誰(shuí)數(shù)的

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