研究分析如何提升職業(yè)院校漢語言文學(xué)教學(xué)質(zhì)量

1、    研究分析如何提升職業(yè)院校漢語言文學(xué)教學(xué)質(zhì)量    羅燕摘 要：隨著新課改的不斷推進，在職業(yè)院校漢語言文學(xué)教學(xué)中優(yōu)化教學(xué)方案已經(jīng)成為了提升教學(xué)質(zhì)量的根本方式。眾所周知，職業(yè)院校漢語言文學(xué)教學(xué)對弘揚我國的傳統(tǒng)語言文化非常重要，優(yōu)化教學(xué)方案將有效培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)語言文化素養(yǎng)。目前，已有很多的漢語言文學(xué)教師正在探究優(yōu)化教學(xué)方案的方式方法而且已經(jīng)取得了不少的研究成果，本文將根據(jù)這些研究成果進行如下分析，希望能為各位漢語言文學(xué)教師提供切實可行的教學(xué)方案。關(guān)鍵詞：職業(yè)院校 漢語言文學(xué) 教學(xué)質(zhì)量 提升策略：h193：a：1003-9082（2020）05-0-01

2、新課改背景下，職業(yè)院校漢語言文學(xué)教學(xué)中優(yōu)化教學(xué)方案對優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)思路和方法，樹立正確的語言文化價值觀等方面意義重大。基于新課程理念要求，體現(xiàn)漢語言文學(xué)的德育和智育功能作為促進其教學(xué)質(zhì)量提升的重要途徑和方式，需要漢語言文學(xué)教師繼續(xù)在現(xiàn)代教育領(lǐng)域中進行深入研究。借助德育和智育，讓學(xué)生接觸更全面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，獲得更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是目前職業(yè)院校漢語言文學(xué)教學(xué)中優(yōu)化教學(xué)方案的根本指導(dǎo)方針。下面，筆者將對此進行詳細的分析論證。一、提升職業(yè)院校漢語言文學(xué)教學(xué)質(zhì)量重要性1.豐富學(xué)生的漢語言文化知識，提高個人的人文素養(yǎng)當(dāng)今社會經(jīng)濟、科技高速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也不斷加快，社會風(fēng)氣也日漸浮躁，如何才能在這個大環(huán)境

3、下不迷失自己，個人修養(yǎng)顯得格外重要。而隨著職業(yè)院校漢語言文學(xué)教學(xué)質(zhì)量的逐步提升，漢語言文學(xué)教學(xué)內(nèi)容也逐漸豐富起來，諸如論語老子孟子以及唐詩宋詞、古代文學(xué)典籍等優(yōu)秀的文學(xué)著作蘊含著古人的智慧、哲學(xué)、人生經(jīng)驗等，學(xué)生通過對漢語言文學(xué)的研讀和探析，受到深厚的文學(xué)精華的熏陶，從中領(lǐng)悟到真正的人生哲理和智慧，用前人的哲理來解決自己人生路途中遇到的困惑，古為今用，從而提升個人素養(yǎng)，2.激發(fā)學(xué)生的漢語言學(xué)習(xí)興趣職業(yè)院校漢語言文學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升也意味著教學(xué)方法和手段逐步升級。目前，諸如生活化教學(xué)模式、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式、多媒體教學(xué)手段等現(xiàn)代教學(xué)方法和手段使得傳統(tǒng)的漢語言文學(xué)教學(xué)面貌煥然一新，學(xué)生能在科學(xué)教學(xué)方法

4、和手段的引導(dǎo)下更全面、更細致、更深入的學(xué)習(xí)漢語文化知識，掌握表情達意的基礎(chǔ)知識和能力，能在其中感受漢語言的魅力，提升自己的理解力和鑒賞力，并在這個過程中激發(fā)漢語言學(xué)習(xí)興趣。3.優(yōu)化學(xué)生的漢語言學(xué)習(xí)方式現(xiàn)代教育注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和能力，提升職業(yè)院校漢語言文學(xué)教學(xué)質(zhì)量，即意味著學(xué)生的漢語言學(xué)習(xí)方式越來越多樣，比如學(xué)生可以在日常生活中自己利用網(wǎng)絡(luò)涉獵漢語言文化知識，從而擺脫教師依賴感，逐步提升學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。二、提升職業(yè)院校漢語言文學(xué)教學(xué)質(zhì)量措施1.注重校園文化建設(shè)，輻射積極影響提升職業(yè)院校漢語言文學(xué)教學(xué)質(zhì)量的基石應(yīng)當(dāng)是校園實體文化建設(shè)。為什么這么說呢？因為學(xué)生除了課堂學(xué)習(xí)之外，更多的時間是

5、在校園實體環(huán)境當(dāng)中，只有強化實體文化建設(shè)，才能潛移默化的提升學(xué)生的漢語言文化素養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)選擇適合大學(xué)生的實體文化形式，包括建設(shè)漢語言文化宣傳專欄、印發(fā)漢語言文化讀本等等，從而展現(xiàn)我中華民族的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在這種實體環(huán)境中接受傳統(tǒng)文化教育。2.提高師資隊伍的文化教學(xué)能力不可否認(rèn)，師資隊伍的文化教學(xué)能力將直接影響漢語言文學(xué)教學(xué)質(zhì)量，目前，職業(yè)院校師資力量并不是很強，缺乏高質(zhì)量的漢語言文化教師，所以高職院校需要高度重視師資隊伍建設(shè)，通過“外招內(nèi)訓(xùn)”的方式組建一支高水平的教師隊伍。3.組織多樣化的漢語言文學(xué)競賽正所謂 “光說不練假把式?！睂W(xué)生來說，他們需要更多的知識實踐機會，才能將漢語言文學(xué)知識

6、融會貫通。所以高職院校需經(jīng)常組織多樣化的漢語言文學(xué)競賽，比如詩詞創(chuàng)作大賽、名著品鑒交流會、朗誦比賽等等，通過這些比賽讓學(xué)生進行思想文化交流，提升其漢語言文化素養(yǎng)。4.堅持“兩條腿走路”所謂“兩條腿走路”，指的就是德育和智育并行。漢語言文學(xué)教學(xué)既要豐富學(xué)生的漢語言文化知識，同時又要以知識來培養(yǎng)提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為品德高尚之人。首先在德育方面，教師應(yīng)以消除外國不良文化對本民族文化的影響為根本目的，在教學(xué)中滲透漢語言文化的積極影響，讓學(xué)生學(xué)習(xí)君子之道，摒棄對西方“快餐文化”的盲目崇拜。其次在智育方面，教師應(yīng)當(dāng)高度重視漢語言文學(xué)教學(xué)的適用性，讓學(xué)生認(rèn)識、理解和體會到學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)的重要意義，

7、這樣才能深入學(xué)習(xí)漢語言文化知識，體悟漢語言文化的獨特魅力。三、提升職業(yè)院校漢語言文學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)1.讓古漢語文化教育迎合新時代教育要求新課改背景下，古漢語文化教育迎來了前所未有的發(fā)展機遇，國家對傳統(tǒng)文化的重視也讓各職業(yè)院校認(rèn)識到了漢語言文學(xué)教學(xué)的重要作用和價值。只要能緊跟當(dāng)今教育潮流，把握教育發(fā)展機遇，用于改變和創(chuàng)新，就一定可以讓古漢語文化教育迎合新時代教育要求。2.樹立具有地區(qū)特色的語言文化教育標(biāo)桿每個地區(qū)都有自己的獨特文化。漢語言文學(xué)教學(xué)旨在傳承和弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，當(dāng)中自然也包括各個地區(qū)的獨特文化，所以各高職院校應(yīng)當(dāng)抓住發(fā)展機遇，努力挖掘地區(qū)的獨特文化，并以之為核心樹立具有地區(qū)特色的語言

8、文化教育標(biāo)桿。3.提高漢語言文學(xué)教學(xué)實用性學(xué)生就業(yè)后不管從事什么行業(yè)，都會用到相關(guān)的課程內(nèi)容，過多的課程設(shè)置不利于教學(xué)質(zhì)量的提高，因此，必須盡快精簡課程，并對課程內(nèi)容進行優(yōu)化。同時，加強漢語言文學(xué)教學(xué)實用性也是非常必要的，因此，在對課程內(nèi)容進行優(yōu)化的時候，要盡可能多的增加具有實用性的內(nèi)容。4.優(yōu)化教學(xué)資源配置，趕超先進職業(yè)院校的社會形象一直比較差，甚至被認(rèn)為是“差生”的唯一選擇，為了改變此種社會形象，高職院校可以以漢語言文學(xué)教學(xué)為契機，采取科學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)資源配置，精準(zhǔn)發(fā)力提高漢語言文學(xué)教學(xué)質(zhì)量，趕超先進，勇爭第一，自然就能改變?nèi)藗儗Ω呗氃盒５腻e誤認(rèn)知。結(jié)語綜上所述，優(yōu)化教學(xué)方案是新課程理念思想指導(dǎo)下職業(yè)院校漢語言文學(xué)教學(xué)進行教學(xué)改革的重要措施。并采取科學(xué)的教學(xué)理念和多樣化的教學(xué)方式積極優(yōu)化相關(guān)的德育和智育方法。以上的分析論證雖然只是筆者的個人建議，但是仍然希望能夠為各位漢語言文學(xué)教師提供有效的教學(xué)幫助。新課標(biāo)下，職業(yè)院校漢語言文學(xué)作為我國傳統(tǒng)文化教育的重要學(xué)科，希望廣大漢語言文學(xué)教師能夠充分發(fā)揮自