《邊城》閱讀答案_0

1、邊城（節(jié)選）閱讀答案邊城閱讀答案邊城沈從文黃昏來時翠翠坐在家中屋后白塔下， 看天空為夕陽烘成桃花色的薄云。十四 中寨逢場，城中生意人過中寨收買山貨的很多， 過渡人也特別多，祖父在渡船上 忙個不息。天快夜了，別的雀子似乎都在休息了，只杜鵑叫個不息。石頭泥土為 白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到這時節(jié)皆放散一種熱氣。空氣中有 泥土氣味，有草木氣味，且有甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄來 鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼。黃昏照樣的溫柔，美麗，平靜。但一個人若體念到這個當(dāng)前一切時，也就照 樣的在這黃昏中會有點(diǎn)兒薄薄的凄涼。 于是，這日子成為痛苦的東西了。翠翠在 成熟中的生命，

2、覺得好像缺少了什么。好像眼見到這個日子過去了，想在一件新 的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住?！拔乙绿以纯h過洞庭湖，讓爺爺滿城打鑼去叫我，點(diǎn)了燈籠火把去找 卄 ”我。她便同祖父故意生氣似的，很放肆的去想到這樣一件事，她且想象她出走后， 祖父用各種方法尋覓全無結(jié)果，到后如何無可奈何躺在渡船上。“人家喊，過渡，過渡，老伯伯，你怎么的，不管事！怎么的！翠翠走 了，下桃源縣了！那你怎么辦？怎么辦嗎？拿把刀，放在包袱里，搭下水 船去殺了她！翠翠仿佛當(dāng)真聽著這種對話，嚇怕起來了， 一面銳聲喊著她的祖父，一面從 坎上跑向溪邊渡口去。見到了祖父正把船拉在溪中心， 船上人喁喁說著話，小小

3、心子還依然跳躍不已。翠翠抱膝坐在月光下，傍著祖父身邊，問了許多關(guān)于那個可憐母親的故事。 間或吁一口氣，似乎心中壓上了些分量沉重的東西， 想挪移得遠(yuǎn)一點(diǎn)，才吁著這 種氣，可是卻無從把那東西挪開。月光如銀子，無處不可照及，山上篁竹在月光下皆成為黑色。 身邊草叢中蟲 聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方，忽然會有一只草鶯“落落落落噓！ ”囀 著它的喉嚨，不久之間，這小鳥兒又好象明白這是半夜，不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧，便仍 然閉著那小小眼兒安睡了。祖父夜來興致很好，為翠翠把故事說下去，就提到了本城人二十年前唱歌的 風(fēng)氣，如何馳名于川黔邊地。翠翠的父親，便是唱歌的第一手，能用各種比喻解 釋愛與憎的結(jié)子，這些事也說到

4、了。翠翠母親如何愛唱歌，且如何同父親在未認(rèn) 識以前在白日里對歌，一個在半山上竹篁里砍竹子，一個在溪面渡船上拉船，這 些事也說到了。翠翠問：“后來怎么樣？”祖父說：“后來的事當(dāng)然長得很，最重要的事情，就是這種歌唱出了你?！?6. 第段中說“翠翠在成熟中的生命，覺得好像缺少了什么”，翠翠成熟的 生命中缺少的是什么？為什么在這一段中多次用到“好像” 一詞？17. 第段和第段的景物描寫各有什么作用？18. 寫父母的愛情故事對表現(xiàn)翠翠有何作用？祖父說：“后來的事當(dāng)然長得 很，最重要的事情，就是這種歌唱出了你?！睘槭裁床话堰@很長的故事寫出來？參考答案：轉(zhuǎn)載請注明：“愛師網(wǎng)”16. 【內(nèi)容分析】文中說，“想

5、要在一件新的人事上攀住”就是指有所愛的人來填補(bǔ)自己的空 虛和寂寞，實(shí)際上，翠翠此時所缺的就是愛情。但是，正處在情竇初開時候的她 對愛情的渴望還是朦朧的，不甚明了的，文中多次用“好像”正是表明這種朦朧 的感覺。4分。內(nèi)容理解2分，“好像”分析2分。意思答對即可。17. 寫法分析】第段的景物描寫是為了烘托翠翠內(nèi)心的寂寞惆悵?？粗焐系募t云，嗅著空氣中殘留著的白天熱鬧的氣息，翠翠不覺寂寞惆悵涌上心來，世上萬物都那么生 機(jī)勃勃，而自己的生活卻“太平凡”了， 覺得“好像缺少什么”，內(nèi)心騷動不安 的愛情，不能像雀子、杜鵑、泥土、草木、甲蟲那樣熱烈勃發(fā)。和周圍的景物相 比，不由得感到“薄薄的凄涼”。第段景物

6、描寫既烘托了父母愛情的美好，又寫出了翠翠對美好愛情的渴望和 向往。5分。段分析3分，段分析2分。意思對即可。18. 個性解讀】父母的愛情故事“激活”了翠翠對愛情的渴望和向往。 祖父講父母的愛情故 事，翠翠對母親“神往傾心”，對母親有愛情故事那么感興趣，正源于自己內(nèi)心 對愛情的朦朦朧朧的期盼。之所以在這里不把父母的故事“和盤托出”， 一是給 讀者留下想像的余地，二是塑造人物的需要，因?yàn)榇浯涫亲髌返闹饕宋?，詳?父母的愛情故事，勢必削弱對主要人物的描寫。這也是沈從文邊城的風(fēng)格， 在含蓄平淡的筆觸中展現(xiàn)美好。6分。允許學(xué)生有更個性的解讀，只要言之有理，均可酌情給分。意思對 即可。-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：:宰關(guān):器：?個作公正、公本著評價=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.- 力.養(yǎng)學(xué)生檢應(yīng)用/=學(xué)容+混合運(yùn)算:數(shù)：數(shù).I：瓷二所學(xué)量芻小的意括.*：把.