新版班主任在開學(xué)典禮上的講話

1、新版班主任在開學(xué)典禮上的講話同學(xué)們，你們結(jié)束了髙一年級(jí)的學(xué)習(xí)，結(jié)束了漫長(zhǎng)而愉快的暑 假，跨進(jìn)了高二，開始了新的學(xué)習(xí)征程，老師祝賀你們有了一個(gè)嶄新 的開始.讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一，送別過(guò)去的自我.過(guò)去的你，不論輝煌還是平淡，不論你曾經(jīng)有過(guò)怎樣的過(guò)去，過(guò) 去的就過(guò)去了，今天已經(jīng)和昨天不同.高一的一切已經(jīng)成為了歷史，高 二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫，歷史的畫筆就握在你自己的手 中，未來(lái)的藍(lán)圖就從現(xiàn)在開始.讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來(lái)的髙二吧，我們終于有了創(chuàng) 造新的歷史的機(jī)會(huì)啦.髙二，從某種程度上說(shuō)，截然不同于髙一.它是我們打基礎(chǔ)、練能 力的關(guān)鍵一年.經(jīng)歷了高一的懵懂迷茫，高二

2、，應(yīng)該是我們用老黃牛的 踏實(shí)、用雄鷹的搏擊創(chuàng)造歷史的新的歷史時(shí)空.新的航程，新的天地， 新的生活，我們要有新的任務(wù)，要有新的思緒，更應(yīng)有嶄新的形象.我 們每個(gè)同學(xué)都可以站在一個(gè)新的歷史平臺(tái)上創(chuàng)造我們屬于我們自己的 歷史這是我們的榮幸，也是我們的光榮.讓我們用第三次熱烈的掌聲祝賀那些成績(jī)進(jìn)步的同學(xué)，同時(shí)也把 掌聲送給成績(jī)雖然暫時(shí)落后但是不甘居人后決心要奮力拼搏的同學(xué)吧.期末考試之前，我們各個(gè)小組、各位同學(xué)都確立了自己的奮斗目 標(biāo)，訂立了具體的獎(jiǎng)懲措施很多同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，憋 著一股勁，珍惜時(shí)間，勤學(xué)好問(wèn)，你追我趕，奮力爭(zhēng)先，很多同學(xué)取 得了進(jìn)步._、_、_、_、_、_、_、_、_、_、

3、_、_、等 同學(xué)取得了程度不一的進(jìn)步，而、等同學(xué)保持了比 較髙的水平，我們同時(shí)熱切期盼、等同學(xué)能夠奮起 直追，盡快把成績(jī)趕上來(lái).同學(xué)們，無(wú)論你過(guò)去成績(jī)?nèi)绾?，表現(xiàn)如何，那都已經(jīng)成為歷史.是 英雄還是狗熊，髙二見(jiàn).看看那些進(jìn)步的和保持較髙水平的同學(xué)，請(qǐng) 同學(xué)們牢牢記?。簯B(tài)度決定行動(dòng)，態(tài)度決定髙度，心動(dòng)更要行動(dòng)，行 動(dòng)決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗，心態(tài)決定命運(yùn)，現(xiàn)在決定將來(lái)，有激 情，一切皆有可能，沒(méi)有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強(qiáng) 的自信、不懈的努力和出色的規(guī)范程度.讓我們用第四次熱烈的掌聲 送給我們班的每一位同學(xué)，特別送給新加入我們班的幾位同學(xué)：_、 _、_、等五位同學(xué).今后，高中二年，甚至你

4、們的一生，你們每一個(gè)同學(xué)的名字將要 同髙一 4為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動(dòng).老師們也是 人，也都有頭疼腦熱的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們的老師多麼敬業(yè) 呀：我們的老師風(fēng)雨無(wú)阻，始終和同學(xué)們?cè)谝黄?，從?lái)沒(méi)有無(wú)故缺過(guò) 一節(jié)課.我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以自豪地說(shuō)， 我始終和同學(xué)們?cè)谝黄?，摸怕滾打，朝夕與共，我基本對(duì)得起班級(jí)的 每一個(gè)同學(xué)，對(duì)得起我們這個(gè)班集體，我做好了導(dǎo)演、配角、觀眾的 角色，實(shí)踐了我第一次給同學(xué)們立下的軍令狀：嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第 一，追求卓越，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)精彩的人生；讓平凡的教室灑滿 陽(yáng)光，讓你們心中都有一片燦爛的陽(yáng)光，用師者的胸懷去包容一顆顆 年輕

5、的心，用師者的愛(ài)心去鑄造每個(gè)學(xué)生的輝煌；捧出一顆心，獻(xiàn)出 全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中.請(qǐng)同學(xué)們尊重我們的老師，無(wú)論是現(xiàn)在的老師還是過(guò)去的老師， 見(jiàn)著老師要打招呼，給老師打分時(shí)一律打滿分，決不允許有任何的不 尊重老師的行為.讓我們用第六次熱烈的掌聲送給我們的高二四班.組合成一個(gè)班級(jí)，這就是歷史，誰(shuí)也無(wú)法改變的歷史.歷史唯物主 義者的態(tài)度就應(yīng)該是尊重事實(shí)，實(shí)事求是，創(chuàng)造輝煌任何想游離于集 體之外的想法都是不成熟的，也是不現(xiàn)實(shí)的.如果你真的無(wú)法融入這個(gè) 集體，請(qǐng)你馬上走開，留下的應(yīng)該是熱愛(ài)集體、維護(hù)集體的堅(jiān)定的集 體主義者，應(yīng)該是具有強(qiáng)烈團(tuán)體合作主義精神的人.我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：我們班級(jí)總體實(shí)

6、力不是太強(qiáng)，但是我們 有決心在髙二學(xué)年里創(chuàng)造新的輝煌，無(wú)論是哪個(gè)方面，我們都應(yīng)該成 為佼佼者.無(wú)論你自己的學(xué)習(xí)，還是你在班級(jí)承擔(dān)的職責(zé)，你都應(yīng)不遺 余力，奮力爭(zhēng)創(chuàng)一流.同學(xué)們，作為你們的班主任，作為你們的老師、長(zhǎng)者和朋友.課 件我想闡述一下我作為班主任的一些想法.我作為你們的班主任， 作為你們的老師，我可以負(fù)責(zé)任地說(shuō)，我會(huì)始終和同學(xué)們?cè)谝黄?，?怕滾打，朝夕與共，風(fēng)雨同舟.一一你們，高一四班的全體成員.這戲劇也許是世間較長(zhǎng)的了，因?yàn)?它要持續(xù)兩年的時(shí)間一一你們的整個(gè)髙中階段.這戲劇也有廣闊的舞 臺(tái)：教室、寢室、校園你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺(tái).為 此，我愿意做一名熱情的報(bào)幕員，此時(shí)此刻，十

7、分高興地向觀眾宣 布：“高一四班的戲劇開始了?！蔽蚁?，我這個(gè)班主任，首先應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演.我渴望導(dǎo)出充 滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào)；理解、 友愛(ài)、開拓、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容；愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體 愛(ài)著是它的主要故事作為導(dǎo)演，我將精心設(shè)計(jì)生動(dòng)的情節(jié)、典型的角 色、迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員一一班級(jí)的每一位同學(xué)，最大程度 地開發(fā)你們的才華.這舞臺(tái)是你們的，你們是當(dāng)然的主角，為此，我甘心情愿地做一 名配角，盡我的力量竭誠(chéng)為主角服務(wù).而在你們成功的演出中，我只想 默默地分享一點(diǎn)點(diǎn)成功的快慰.我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為你們精彩的演出流淚、微笑、鼓 掌、歡呼.當(dāng)你們獲

8、得些許的進(jìn)步時(shí)，我愿意握住每一位有進(jìn)步的同學(xué) 的手，誠(chéng)心誠(chéng)意地道一句：祝賀你成功。兩年之后，當(dāng)你們要與自己的中學(xué)時(shí)代告別而登上人生的大舞臺(tái) 時(shí)，你們會(huì)深深感到這小舞臺(tái)給予你的一切是多么珍貴，這是一段多 么難忘的人生旅途.兩年之后，當(dāng)我們髙一四班的戲劇舞臺(tái)的大幕徐徐落下的時(shí)候， 我愿意聽(tīng)到你們這樣評(píng)價(jià)我的工作：老師，您是我們滿意的導(dǎo)演，也 是一個(gè)不錯(cuò)的配角，當(dāng)然，還是一名虔誠(chéng)的觀眾.這是我衷心期望的， 當(dāng)我們成為師生成為朋友時(shí)，我們的班級(jí)將是我們永遠(yuǎn)懷念的童話樂(lè) 園，是我們一生的幸福驛站.為了把我們班打造成為一個(gè)充滿生機(jī)活力的人生樂(lè)園，下面我闡 述一下我們班級(jí)的一些要求.我們班級(jí)的口號(hào)是：讓每個(gè)

9、四班的同學(xué)都 有一個(gè)精彩的人生.為此，為了班級(jí)的積極上進(jìn)，為了同學(xué)們的長(zhǎng)遠(yuǎn) 利益，老師會(huì)嚴(yán)格管理班級(jí)，有時(shí)甚至?xí)淇釤o(wú)情.我希望同學(xué)們能夠 理解老師的苦心，千萬(wàn)不要以為老師是和你作對(duì)，我們的目標(biāo)一致， 沒(méi)有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級(jí)，讓大家順利走進(jìn)大 學(xué)，讓大家有一個(gè)精彩的人生.因此請(qǐng)同學(xué)們記住我們班級(jí)的管理原 則：嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，和諧至上.四班不歡迎不上進(jìn) 的學(xué)生，四班不歡迎不學(xué)習(xí)的學(xué)生，四班不歡迎不卓越的學(xué)生，四班 不歡迎破壞和諧的學(xué)生。同學(xué)們，在今后的每一天，我總會(huì)靜靜地看著你們，師生攜手打 造我們班級(jí)的明天，勇敢地開創(chuàng)我們的未來(lái).希望屬于你們，屬于我們 四班.就

10、算是遇上困難，你們會(huì)告訴自己一一我能行。面對(duì)失敗，你 們會(huì)打出勝利的手勢(shì)，瀟灑地對(duì)他說(shuō)一聲“bye bye” ；智慧屬于你 們，空虛不再伴隨你.只要大家做好充分的思想和心理的準(zhǔn)備，我相信 你們:一定能夠創(chuàng)造新的輝煌.讓我們與未來(lái)來(lái)個(gè)美麗的約定吧：”我會(huì)用我自己的努力塑造嶄新的自我；我會(huì)用我良好的表現(xiàn)讓 父母放心，讓老師滿意；我會(huì)珍惜每一天，努力每一天，書寫我嶄新 的歷史.讓成績(jī)說(shuō)明一切，讓上進(jìn)充滿班級(jí)，讓我們的青春在四班流 光溢彩，讓四班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站。奮斗六百多 天，讓青春的生命迸發(fā)出迷人的光彩吧?！蔽蚁嘈旁谛碌膶W(xué)期中，每一個(gè)高一四班的學(xué)生都會(huì)有杰出的表 現(xiàn)，你們會(huì)驕傲地

11、和知識(shí)握手，自信地與成功擁抱在新的學(xué)期中，我 將期待著一個(gè)又一個(gè)的新星在我們身邊閃現(xiàn)，心動(dòng)不如行動(dòng)，來(lái)。讓 我們用最熱烈掌聲為自己加油，為班級(jí)喝彩。我們一起朗誦一首 詩(shī)：今天你們們進(jìn)入四班/明天你們的人生將掀開新的篇章老師真誠(chéng)地祝福你們的人生從此與眾不同如果你不能成為大道那就當(dāng)一條小路如果你不能成為太陽(yáng)那就當(dāng)一顆星星決定成敗的不是你尺寸的大小而在于做一個(gè)最好的、最棒的你.”我發(fā)誓：熱愛(ài)集體，感恩老師，關(guān)心同學(xué)；嚴(yán)于律己，寬以待 人，自覺(jué)自制；學(xué)習(xí)第一，專心致志；認(rèn)真讀書，潛心思考，加強(qiáng)訓(xùn) 練；舉止文明，愛(ài)護(hù)公物；走出過(guò)去，重新開始；斗志昂揚(yáng)，激情滿 懷；信心百倍，竭盡全力；做就做第一，爭(zhēng)就爭(zhēng)一

12、流；不為失敗找理 由，只為成功找辦法。讓我的2 4班，我的同學(xué)，我的老師，我的父 母因我的存在而感到幸福。讓我自己，我的同學(xué)，我的2 4班級(jí)因?yàn)?我的努力而輝煌。我發(fā)誓：我要從今天開始，珍惜每一天，做好每件事，從點(diǎn)滴做 起，規(guī)范習(xí)慣，一心向?qū)W，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，自強(qiáng)不息，決不做 班級(jí)的恥辱，決不跌出年級(jí)3 0 0名，我自信，我能行，壯志凌云， 誓創(chuàng)第一，誓爭(zhēng)一流。我自信，踏平坎坷千條路；我自豪，跨越艱難 萬(wàn)重山.身經(jīng)百戰(zhàn)無(wú)懼色，狹路相逢我最強(qiáng)，海闊無(wú)邊天做岸，山登絕 頂我為峰.u班級(jí)制度的一些要求一：班級(jí)口號(hào)：讓每個(gè)4班人都有一個(gè)精彩的人生二：班級(jí)愿景：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體.三：管理思

13、想：1：堅(jiān)持“文化立班”戰(zhàn)略，精心打造班級(jí)“童話樂(lè)園”，竭力創(chuàng) 造不朽傳奇.2：嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，和諧至上四：管理方式：班級(jí)星級(jí)化管理.人人都是管理者，人人都是被管理者.人人有事做，事事有人做.實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格管理、全員管理和自主管理.五：五條禁令：1：絕不允許自習(xí)抬頭亂說(shuō)話.2：絕不允許耽誤時(shí)間拖拖拉拉.3：絕不允許漠視學(xué)習(xí)三心二意.4：絕不允許以任何借口不落實(shí)各項(xiàng)要求.5：絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象.六：行為規(guī)范六條髙壓線：1、談情說(shuō)愛(ài)，男女交往過(guò)密.2、上網(wǎng)吧（不論啥目的）.3、抽煙喝酒（不論何場(chǎng)合，在校期間都不行）.4、考試作弊.5、打架斗毆.6、上自習(xí)回頭、說(shuō)話（不論何目的，教

14、室必須保持絕對(duì)安 靜；晚休午休說(shuō)話吵嚷影響別人休息.特別提醒一下同學(xué)們?cè)诮淌业娜笠?guī)范：靜的要求：預(yù)備鈴一響，要馬上進(jìn)入教室，按照入室即靜的要 求，迅速安靜，準(zhǔn)備好本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容和用品，復(fù)習(xí)一下上節(jié)內(nèi)容，明 確自己本節(jié)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，特別標(biāo)出自己預(yù)習(xí)新課中不明白的地 方，提醒自己注意，立即投入.凡進(jìn)入教室大聲吵嚷者，發(fā)出噪音 者，均視為重大失誤.自習(xí)零回頭率.自習(xí)要出效率，必須全神貫注，專心致志，把自 己的視覺(jué)集中在課本、學(xué)案等相關(guān)資料上，把自己的注意力集中在學(xué) 科知識(shí)、學(xué)科思路、學(xué)科方法上，因此要求同學(xué)們必須達(dá)到這一要 求，絕對(duì)不能在自己座位上東瞧西看，左顧右盼，聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜就往門口 看，更不能下

15、位.隨便回頭（不論是問(wèn)題還是借東西都算違紀(jì)，隨 便說(shuō)話，聽(tīng)見(jiàn)聲音就望門口看均視為重大違紀(jì).教室內(nèi)吃東西，帶入不健康書籍，損壞公物，聽(tīng)收音機(jī)mp 3 4,張貼與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的粘貼畫等教室違紀(jì)情況，也屬于重大違紀(jì).重大違紀(jì)一次，即按照千分制要求，扣除5分，等級(jí)劃分為d 級(jí)，立即回家反省，直至開除.這些嚴(yán)格要求是保障我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的精神面 貌，為我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步服務(wù)的.學(xué)校均小事，小事練素質(zhì).希望同學(xué) 們高度重視.七、學(xué)習(xí)規(guī)范八條高壓線：牢記學(xué)習(xí)八大髙壓線：1、學(xué)習(xí)常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范，出現(xiàn)斷層.預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不規(guī)范.“六先六后”學(xué)法不規(guī)范：先計(jì)劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講，先復(fù)

16、 習(xí)后做作業(yè)，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人，先打 好基礎(chǔ)后靈活思維.八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法不規(guī)范：制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù) 習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、認(rèn)真糾錯(cuò)、系統(tǒng)小結(jié)、課外學(xué)習(xí).只要把它們不折不 扣、扎扎實(shí)實(shí)、毫不含糊地貫徹具體的教育教學(xué)中，這簡(jiǎn)單、平常的 方法就會(huì)產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)效益.2、預(yù)習(xí)中不會(huì)使用課本，不會(huì)科學(xué)閱讀，只會(huì)從課本尋找符合 練習(xí)要求的答案沒(méi)有充分有效的閱讀教材，感知文本，導(dǎo)致上課聽(tīng)課無(wú)的放矢， 茫然應(yīng)對(duì)，當(dāng)堂聽(tīng)，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解不夠，效率不髙，自學(xué)能力欠 缺，應(yīng)變能力不強(qiáng).3、學(xué)習(xí)分心，小包袱多.不能一心向?qū)W，不能專心致志，不能利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間來(lái) 學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)動(dòng)力不

17、足，對(duì)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造幸福反映淡漠，認(rèn)識(shí) 不清.學(xué)習(xí)過(guò)程中因成績(jī)或生活鬧情緒，一點(diǎn)點(diǎn)極小的事情也能引起心 理波動(dòng).沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，沒(méi)有良好的意志品質(zhì)，學(xué) 習(xí)三心二意，缺乏熱情，堅(jiān)持不夠.4、落實(shí)措施不當(dāng)，層次低，決心、意志不夠.抓落實(shí)抓出漂浮的空氣，不能夠抓緊抓實(shí)抓出血來(lái).核心問(wèn)題不能以絕對(duì)信心實(shí)現(xiàn)'六項(xiàng)基本功一一博聞、強(qiáng)記、精算、熟讀、范寫、深思，不能練 成絕活'改錯(cuò)不及時(shí)，不反思，不歸納總結(jié).小本本使用流于形式，對(duì)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)激發(fā)不夠.死拼時(shí)間，不講效率，勞逸結(jié)合不夠.死記硬背，不加理解.知識(shí)不系統(tǒng)，雜亂無(wú)章.5、缺乏髙遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，不能用有效措施激勵(lì)自己，意志薄弱，精神不振，心態(tài)灰色，學(xué)習(xí)興趣不足，不能持續(xù)熱愛(ài) 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中應(yīng)付了事.學(xué)習(xí)中放低要求，放松自己，對(duì)自己確立的在學(xué)習(xí)上向下浮動(dòng)的 最低界線反應(yīng)遲緩.缺乏有效的激勵(lì)手段，對(duì)座右銘、日記、班級(jí)誓詞、名人名言、 班歌等文化手段反應(yīng)淡漠.6、做試卷不規(guī)范.看題不仔細(xì)，漏題、看錯(cuò)題.審題不透徹，沒(méi)看懂題意.做題不規(guī)范，步驟不全，術(shù)語(yǔ)使用不當(dāng)，字跡不清晰，卷面不整 潔，布局不合理.7、過(guò)分依賴環(huán)境，自信心不足，精氣神不足.