國培實(shí)習(xí)心得體會(huì)與國學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)合集

1、國培實(shí)習(xí)心得體會(huì)與國學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)合集國培實(shí)習(xí)心得體會(huì)從他們寫的作文，我看出他們有了很大的進(jìn)步，剛開始接觸寫作文時(shí)，都會(huì)束手 無策，現(xiàn)在他們都會(huì)從課文中積累好詞好句并能運(yùn)用到寫作。11月已進(jìn)入了冬天，應(yīng) 該是個(gè)寒冷的季節(jié)。然而，我卻沒有感到冬天寒冷的氣息。我明白這是與實(shí)習(xí)有關(guān)。 *小學(xué)的實(shí)習(xí)，讓我有了自信與快樂。我喜歡這樣的生活，教師的生活規(guī)律，與小孩 子溝通交流，感到他們純真。雖說是簡單的生活，但想要生活得有滋有味，就必須付 出努力、汗水。12月的記錄一“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣 地匆匆呢？ ”回想朱自清先生的匆匆，我現(xiàn)在有了深刻的體會(huì)。時(shí)光總是匆匆的 流逝，“燕子去了

2、，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的 時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？一一是有人偷了 他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？ ”你知 道的，我知道的：人應(yīng)該在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無限的潛能，勇敢的飛向心里的夢(mèng)想。 在*小學(xué)，我與老師們一起工作，一起住校，一起生活。在辦公室里，每一天都有新 鮮的話題，我們一起討論學(xué)生的學(xué)習(xí)情況（優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生）有的學(xué)生成績 優(yōu)良，但是在性格、生活方面存在問題；有的學(xué)生成績總是提不上來，喜歡做小動(dòng) 作，遲到，不按時(shí)交作業(yè);有的學(xué)生愛打架，欺負(fù)同學(xué)，“惹是生非”，而作 為老師的我們?cè)?/p>

3、怎樣解決這些問題，采取哪些合適的方法來幫助他們。在處理這些問 題當(dāng)中，我看到了老師們都是有針對(duì)性的進(jìn)行教育學(xué)生。在處理學(xué)生問題中，我覺得 *小學(xué)的一位老師處理最好。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在不良的行為，總能找到合適的方法來解 決問題，并且能讓學(xué)生知錯(cuò)能改，心服口服。她是六年級(jí)的班主任、*小學(xué)的主任， 小學(xué)語文高級(jí)教師。我真的很佩服這位老師，果然是名不虛傳！在工作上嚴(yán)肅認(rèn)真， 在備課中求真務(wù)實(shí)，在上課時(shí)采取多媒體教學(xué)，能開闊學(xué)生的視野。在閑暇的時(shí)候， 蒙老師也給我了指導(dǎo)，作為“預(yù)備教師”的我該在哪下工夫，該具備什么樣的知識(shí)，我在上課哪方面不夠好，她也一一的指導(dǎo)。我深深體會(huì)到：作為一位老師，要有淵博 的知識(shí)，

4、才能算得上真正意義上老師。12月已經(jīng)進(jìn)入期末考試了，*小學(xué)已在緊張的 進(jìn)行教學(xué)：上課、測驗(yàn)、復(fù)習(xí)。雖然現(xiàn)在已經(jīng)在提倡素質(zhì)教育，分?jǐn)?shù)已不是唯一衡量 學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，但還是要通過分?jǐn)?shù)來檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識(shí)的能力。自然而然，考試的分?jǐn)?shù) 是學(xué)校、教師、學(xué)生關(guān)心的結(jié)果。相信，在這個(gè)時(shí)候，每一個(gè)學(xué)校都在安排復(fù)習(xí)備 考。12 內(nèi)容。國學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)國學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文國學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文1期待已久、眾望所歸的國學(xué)修 心課終于開課啦!無比感恩老師的慈悲發(fā)心、教導(dǎo)主任及各位師兄們的無私奉獻(xiàn)，感 恩具備這樣殊勝的時(shí)空因緣，通過國學(xué)修心班繼而延續(xù)各位師兄修行自我一顆清凈心 的緣分。正如老師所說 決定勝是在增上生的基礎(chǔ)上進(jìn)行

5、的，而國學(xué)修心是步步增上 的資糧保證，包括易經(jīng)洗心、中醫(yī)養(yǎng)心、儒家正心、道家靜心和禪宗明心，知道這 一顆心的奇妙變化，從粗到細(xì)再到微妙，佛法與國學(xué)并無矛盾，是一不是二。大家 都有好大的福氣能跟隨老師多年致力于回歸和重建古圣先賢的入靜觀象的研經(jīng)方法 而學(xué)習(xí)，以期達(dá)到在虛靜中自省回歸自性。這一百多年來，后世子孫離圣賢大德們 智慧精髓是漸行漸遠(yuǎn)，但所幸的在這個(gè)更高更快更遠(yuǎn)的科技發(fā)展時(shí)代，不乏有越來越 多的人們已經(jīng)或者正打算反求于古圣先賢的大智慧妙智慧。9月1日開班見面會(huì)后， 每個(gè)周六的上午都是大家翹首以盼汲取老祖宗智慧精華的時(shí)刻。迄今為止，已經(jīng)是第 三堂課了。在上第一堂課國學(xué)修心課的時(shí)候，就猛然間下

6、了要承擔(dān)轉(zhuǎn)筆錄工作的決 心，勢必要克服平時(shí)工作忙等諸多懶散借口，同時(shí)感謝老師及教導(dǎo)主任對(duì)我的信任哦! 遠(yuǎn)處的髙山目標(biāo)已經(jīng)擺在眼前，我想不論怎樣，現(xiàn)在每做的一件事都希望成為直達(dá) 登頂?shù)南蛏系拿恳粋€(gè)階梯吧。在上完第一堂課的那一周，特別想與大家分享幾件關(guān) 鍵的流水賬流水賬一：當(dāng)做筆錄的時(shí)候，確認(rèn)老師說的孔夫子英文confuius的時(shí) 候，百度出來孔子的電影，也就順便學(xué)習(xí)了，影片描寫孔子51歲出任中都宰一 直到其73歲病逝這段經(jīng)歷，很多很多的情節(jié)催人淚下，夫子一生顛沛流離的弘法利 生，也有可能是未來即將發(fā)生的因，如我們種下一棵種子，在借助土壤，合適的溫 度，濕度及光照等條件必然會(huì)發(fā)芽開花結(jié)果。既然篤定

7、信念的清楚明白當(dāng)下是向高 山目標(biāo) 方向前行的一個(gè)階梯就足以了，從一定意義上講，堅(jiān)持自己必定堅(jiān)持的東 西，我想之前那個(gè)被無明原本設(shè)定好的生物鏈將會(huì)因不被外在境帶走而終有破裂的 那一刻，這就是我們?cè)诰邆湔_的知見后所確認(rèn)的境隨心轉(zhuǎn) 吧。對(duì)于我而言，把握 當(dāng)下的起心動(dòng)念：工作上，用平常心對(duì)待給予的工作條件，利用這個(gè)條件來做好盡孝道和多幫助需要幫助的人，用承諾的責(zé)任心來對(duì)待今后的各項(xiàng)任務(wù)；生活上，與家人 更是要理事圓融，事事圓融，致誠的真心必會(huì)做到這一點(diǎn)吧。最后用我報(bào)名參加國 學(xué)修心班說的話作為結(jié)束語吧：真是起心動(dòng)念了之后，只要碰到合適的緣就會(huì)有果 了，好高興我的曾經(jīng)的夢(mèng)想就可以圓了，在08年左右很長

8、一段時(shí)間里對(duì)中醫(yī)超級(jí)的 癡迷，就是因?yàn)橛X得周圍很多人都被病患所折磨，用中醫(yī)的方法解決并防患于未然， 多好呀!但當(dāng)我自學(xué)了中醫(yī)之后，發(fā)現(xiàn)人的心才是最根本之因，真正的還是綿綿流傳 了上千年老祖宗的東西是大智慧！當(dāng)時(shí)便有了能用這種智慧來直接對(duì)癥于人們各自的 問題，那該多好呀！但重要的是自己得首先具備這樣的智慧呀！感恩并髙興著呀!相信 大家以同一個(gè)起心動(dòng)念來踐行著大愛之心，未來肯定是越走越好的！國學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí) 總結(jié)范文2 周時(shí)間的培訓(xùn)一晃而過，在這幾里，我們?nèi)硇牡亟櫾趪鴮W(xué)里，在教 師們睿智的指引下，感受國學(xué)的博大精深，聆聽古人的智慧和心跳，心靈變得平靜而 溫和。國學(xué)養(yǎng)心，教育樹人，讓我們都來走進(jìn)國學(xué)

9、，讓自己的內(nèi)心得到國學(xué)的滋養(yǎng) 和澆灌，變得寧靜與強(qiáng)大，從而讓我們的學(xué)生在我們的指引下從小浸潤在國學(xué)里，沉 淀深厚的文化底蘊(yùn)！七天的培訓(xùn)里，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林慧老師安排了豐富精彩的內(nèi)容，既 有多位在國學(xué)界有名望的老師教授的講學(xué)，又有到老街區(qū)古跡的現(xiàn)場體檢，讓我受益 匪淺！縣廣播電視臺(tái)，養(yǎng)正學(xué)堂公益項(xiàng)目創(chuàng)辦者張奮老師的講課讓我印象尤其深刻！ 他提出了誦讀經(jīng)典對(duì)孩子教育的重要性，讓我很有啟發(fā)！國學(xué)經(jīng)典，不僅語言精煉優(yōu) 美，而且意蘊(yùn)深刻。是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的好材料。首先，國學(xué)誦讀對(duì)孩子初步樹立正 確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的起到了積極健康的作用。其次，提高了學(xué)生 的閱讀能力。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每

10、一遍都是一個(gè)感知過程。在反復(fù)誦讀中， 誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會(huì)也在層層加深。書讀百遍，其義自見 就是這個(gè)道理。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語感，對(duì)語言的感 知和理解能力也大大提高。然后，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中， 不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識(shí)面不斷擴(kuò)大。最后，促進(jìn)了孩子表達(dá)能力 的提髙。俗語說得好：讀書破萬卷，下筆如有神，厚積薄發(fā)。只有積累豐富的語 言素材，才能厚積薄發(fā)，下筆如有神。誦讀可以使孩子積累大量的妙詞佳句，他 們的語言 材料庫在誦讀中不斷地豐富，而在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。國學(xué) 培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文3通過近幾天學(xué)習(xí)，特別是谷

11、老師的講課，讓我對(duì)國學(xué)有了進(jìn)一步 的認(rèn)識(shí)，感受到國學(xué)中的不可言傳只可意會(huì)的經(jīng)典理論，細(xì)細(xì)的反省一下，我感覺確 實(shí)受益匪淺。修身、齊家、治國、平天下。修身是一切的根本，欲修其身，先要獲 得完善的知識(shí)，只有用知識(shí)武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天 下。正所謂千里之行始于足下，再遠(yuǎn)大的理想，再美好的打算，在沒有實(shí)現(xiàn)之前一定 要先把眼前的做好。知識(shí)能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而 去完善。比如；在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé)，要從自身找不足，或是制 定一個(gè)短期和長期目標(biāo)，放在一個(gè)最顯眼的位置，能夠時(shí)時(shí)的看到，這樣你就能比較 容易的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我明白了許多人生道理，如對(duì)自己的父母應(yīng)該以感 恩的心去對(duì)待；對(duì)有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對(duì)待；對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心 去對(duì)待在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。孩子從小就被教育要講 禮貌，尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的人、做一個(gè) 有禮貌的人?？梢哉f，國學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針， 在你看不清前方時(shí)，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。國學(xué)是我們中國 人特有的國粹，