2021年幼兒園端午節(jié)活動方案

1、2021 年幼兒園端午節(jié)活動方案一、活動來源：端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活 動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)， 感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵， 激發(fā)初步的 愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)： 農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。 端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。 “五黃”指黃豆做的粽子、 咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜 ;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船 花。 端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。 端午節(jié)有特別的食品一一粽子，它是多種形狀、多種口味的。 端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。二、中、大班年齡段節(jié)慶活動目標(biāo)：（1）知道端午

2、節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽 子、掛艾草等 ;（2）知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感 ;（3）喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。三、中、大班節(jié)慶活動實(shí)施概況1、屈原的故事 （語言）2、童謠拍手歌 （語言 ）3、觀看賽龍舟 （社會 ）4、美麗的龍舟 （藝術(shù)）5、龍舟競賽 （健康 ）6、我愛吃粽子 （科學(xué) ）四、節(jié)慶活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用1、班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、 香包等;2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程 及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、 收獲與體驗(yàn)。 中、大班可以以

3、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)” 等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動進(jìn)展情況， 如：有關(guān)端午的問題以及對端午的傳說 與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：圖書角：提供有關(guān)端午節(jié)的 圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、 彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；動手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼 兒嘗試包粽子、 縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、 鴨蛋4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動進(jìn)展情況等五、家園共育：1、 請家長協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受

4、節(jié)日做做、玩玩、嘗 嘗的快樂 ；六、中、大班主要教育活動方案活動一：屈原的故事 （語言）活動目標(biāo)：1、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人2、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和 感受。活動準(zhǔn)備：有關(guān)屈原的故事的圖片?；顒舆^程：1、觀看圖片，傾聽屈原的故事 ，了解端午節(jié)的來歷。指導(dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎 ?2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。指導(dǎo)語： 人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié) ?為什么要紀(jì)念屈原呢 ? 人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的 ? 假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做 ？（教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。 ）

5、活動二：童謠拍手歌 （語言）活動目標(biāo)：1、理解、學(xué)習(xí)童謠，能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。2、遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠，體驗(yàn)編編、說說、玩玩 的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、 實(shí)物。 幼兒進(jìn)行過有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查?；顒舆^程：1、欣賞童謠，理解主要內(nèi)容（1）交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)語：端午節(jié)，人們都會有些什么活動 ?(2) 欣賞童謠拍手歌，理解主要內(nèi)容。指導(dǎo)語： 在這首童謠里，你聽到了什么？ 你有什么聽不懂的地方 ?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門 插艾、香滿堂”等?！居變簣@中、大班端午節(jié)活動策劃實(shí)施方案】幼兒園中、大 班端午節(jié)活動策劃實(shí)施方

6、案。 )2、學(xué)習(xí)童謠，了解拍手游戲的玩法。(1) 嘗試?yán)收b童謠。(2) 討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。指導(dǎo)語： 這首童謠的名字叫什么 ?為什么叫拍手歌 ? 我們可以怎樣念這首童謠呢 ?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對拍手邊朗誦童謠。 )(3) 兩兩結(jié)伴，邊拍手邊朗誦童謠。3、遷移端午經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠。 (如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂 五月五，是端午，龍船下水人跳舞。 )4、記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠?；顒尤河^看賽龍舟 (社會 )活動目標(biāo)：1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，感受競賽活動的熱鬧氣氛。 活動準(zhǔn)備：了解本地舉辦“賽龍舟”的活動情況?；顒咏ㄗh：1、與組織“賽龍舟”活動的有關(guān)單位聯(lián)系

7、，確定參觀地點(diǎn)及時間。2、請家長帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時人們的動作表 現(xiàn)，感受競賽的熱烈氣氛。3、引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時的心情和感受。 活動四：美麗的龍舟 （藝術(shù) ）活動目標(biāo)： 1、嘗試運(yùn)用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。2、樂意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗(yàn)合作成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備： 幼兒有參觀賽龍舟活動的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 賽龍舟的照片、 未裝飾的龍 舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。活動過程：1、觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興 趣。指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的 ?上面有什么 ?2、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。 指導(dǎo)語：龍舟上缺少什么 ?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢 ?你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分 ?用什么方法 ?需要什么材料 ?3、分組協(xié)商、分工裝飾龍舟。 （觀察幼兒合作情況，并對有困難的幼兒進(jìn)行 指導(dǎo)。）4、舉辦“美麗的龍舟展” ，體驗(yàn)合作成功的快樂。活動五：龍舟競賽 （健康 ）活動目標(biāo)： 1、嘗試模仿劃龍舟動作，兩兩合作協(xié)調(diào)向前快跑。2、積極參加競賽活動，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。 活動準(zhǔn)備：“皮筋龍舟”若干?；顒舆^程：