北師版四年級上冊數(shù)學(xué)《溫度》教學(xué)設(shè)計

1、北師版四年級上冊數(shù)學(xué)溫度教學(xué)設(shè)計 溫度教學(xué)制定 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解生活中零下溫度的表示方法，并會正確讀寫。 2.會比較兩個以下溫度的凹凸。 3.使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，為學(xué)生理解正、負(fù)數(shù)的意義做鋪墊。 二、教學(xué)重點、難點 1.會比較兩個零下溫度的凹凸。 2.了解天氣預(yù)報中零下溫度的表示方法，并會正確地讀寫。 三、教學(xué)過程 一創(chuàng)設(shè)情景，談話引入 師：同學(xué)們，你們喜愛旅游嗎？出發(fā)之前準(zhǔn)備衣服的時候要合計到什么問題呢？天氣的冷和熱實際上與溫度有著很大的關(guān)系，這節(jié)課，我們就共同探討有關(guān)溫度的話題。板書課題 二探究新知 1.播放天氣預(yù)報的音樂師：這段音樂你熟悉嗎？什么節(jié)目？今天老師給大家?guī)?/p>

2、來了今年二月份的某一天我國幾個城市的天氣狀況，誰愿意當(dāng)播音員，給大家播報天氣？ 2.學(xué)生播報當(dāng)天的最低氣溫柔最高氣溫。 3.熟悉零下溫度。 師：觀察北京的溫度，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 熟悉零下溫度。 師：“零下是什么意思？什么是“零下3？北京的最高氣溫是零下溫度嗎？為什么？ 熟悉零上溫度。 4.師：想一想，如果不用文字表達，你還能用什么辦法表示出零下3和零上3的溫度？把你的方法記錄在本子上。 展示學(xué)生作品，引出用正負(fù)號表示溫度的方法。 用剛剛學(xué)會的方法表示漠河的溫度：零下17，零下4。 5.熟悉溫度計。 師：測量溫度要用到什么工具？老師給大家?guī)砹藥追N溫度計：玻璃溫度計、電子溫度計、表盤溫度計、紅外線

3、溫度計。這些溫度計的原理和用途各不相同，我們最常用的還是這種玻璃溫度計。 師：觀察這個溫度計，你都看到了什么？有什么問題嗎？ 刻度、數(shù)、紅色的直條，溫度的單位名稱 問題：為什么有兩個10、20、30？ 讀出溫度計上的溫度。 6.在溫度計上找溫度。 師：你能在溫度計上找到北京的最低氣溫柔最高氣溫嗎？ 學(xué)生到前面指，總結(jié)找溫度的方法：先找到0攝氏度。 指導(dǎo)學(xué)生完成第84頁的第二個問題，在溫度計上標(biāo)出除北京外其余幾個城市的溫度。 7.溫度的比較。 選擇一個零上溫度一個零下溫度：哪個溫度低一些？你是怎么比的？兩道學(xué)習(xí) 零上溫度和0攝氏度比。 零下溫度和0攝氏度比。 兩個零下溫度比較。小組討論并總結(jié)比較的方法。 四、鞏固學(xué)習(xí) 1.完成85頁練一練2。 2.笑笑從北京飛抵哈爾濱，你認(rèn)為她應(yīng)該增加衣服，還是減少衣服？北京：-5，哈爾濱-20 3.游戲：猜溫度。 游戲