醫(yī)院支農(nóng)個人總結(jié)(多篇)

1、醫(yī)院支農(nóng)個人總結(jié)(精選多篇) 從年月號到年月號，共天，我圓滿地完成了在縣醫(yī)院的醫(yī)療支農(nóng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下。 在響應(yīng)黨和部的醫(yī)療下鄉(xiāng)支農(nóng)號召部署下，在我院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們醫(yī)療下鄉(xiāng)支農(nóng)小組來到縣人民醫(yī)院，和當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的同事們，共同學(xué)習(xí)，共同努力，共同工作，共同進(jìn)步，在艱苦的條件下，克服困難，多想方法，努力工作，仔細(xì)耐心，熱情周到地為當(dāng)?shù)氐母髯迦罕娞峁┚歪t(yī)效勞。 我在這個月的時間里，遵紀(jì)守法，團結(jié)互助，努力工作，共完成133臺手術(shù)麻醉病例，其中椎管內(nèi)麻醉92例;靜脈全身麻醉23例;氣管插管全身麻醉14例;臂叢神經(jīng)阻滯麻醉4例。開展的手術(shù)類型有;膽囊切除手術(shù)22例，腹部疝修補術(shù)29例，闌尾切除手術(shù)50例

2、，骨科手術(shù)5例。在診療的病例中，最小年齡1歲，最大年齡71歲。在手術(shù)過程中，都保障病人平安，平穩(wěn)地渡過手術(shù)期，最大限度地完成了手術(shù)的治療工作，所有的麻醉病例沒有出現(xiàn)任何的醫(yī)療事故和過失，使麻醉工作創(chuàng)歷史新高，手術(shù)量創(chuàng)歷史新高，受到當(dāng)?shù)馗髯迦罕姷暮迷u。在臨床工作的同時，組織相關(guān)科室的醫(yī)務(wù)人員，共同學(xué)習(xí)理論根底知識，并且為同事們講解專業(yè)技術(shù)知識理論課一堂(麻醉根底知識及相關(guān)問題)。 我走過那天的日子，多少緊張而有序的工作場景還在眼前;多少質(zhì)樸而誠懇的話語還在耳邊。有付出，就有收獲。我的醫(yī)療下鄉(xiāng)支農(nóng)工作雖然已結(jié)束了，但是在工作完成的同時也有缺乏的地方和需要改良的地方，這些都將作為我在今后工作中珍貴的

3、經(jīng)驗和財富，促進(jìn)我的工作更上一個臺階。 暑假，我們進(jìn)行了十天的支教生活，我主要負(fù)責(zé)一年級，教一、二年級英語，并教其他課程。由于一、二年級是臨時補加的班級，事先沒有做備課，在授課過程中出現(xiàn)諸多問題。 英語以教字母為主，并穿插一局部簡單口語知識。這樣講課的后果可能是，一年級把英文字母與漢語拼音弄混，停留一段時間后根本沒有一點英語概念，二年級情況稍好一些。但效果不好，沒有到達(dá)預(yù)期目的。九節(jié)英語課，沒有多少成果。一、二年級英語應(yīng)該偏重口語，他們學(xué)習(xí)一些根本生活用語，根本單詞即可，而不應(yīng)教他們系統(tǒng)的英語知識，比方字母、音標(biāo)之類。 其他科目，語文上了課和閱讀課。作文課，一局部學(xué)生寫的很好，文采不錯，一局部

4、學(xué)生根本不知道作文為何物，寫的文章語句不通，有的甚至只有一句話。閱讀課，一年級同學(xué)有的寫讀書筆記，有的沒有讀書概念。寫讀書筆記，積累好詞好句，了解名家名著，是一個好習(xí)慣，應(yīng)該鼓勵孩子養(yǎng)成并保持這個習(xí)慣。語文是一門根底課，現(xiàn)在明顯存在重數(shù)輕文的現(xiàn)象，多向語文傾斜，對孩子的開展有重大意義。 支教期間開展了“家鄉(xiāng)美景”為主題的調(diào)研活動，活動目的在于帶著學(xué)生發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)美景，感受家鄉(xiāng)美，培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。這一活動目的很好，缺乏的是，沒有事先選好目的地，支教隊員對當(dāng)?shù)夭皇煜?，只是由學(xué)生帶著漫無邊際的走。即使有美景也引發(fā)不了學(xué)生的興趣。我自身而言，這一活動是失敗的。在活動期前，應(yīng)該把路線確定好，在老師

5、的指引下，學(xué)生能真正的感受到?jīng)]的存在，而不是由學(xué)生帶著老師在村子里轉(zhuǎn)。 另一實踐課是幫助孤寡老人，清掃街道。這培養(yǎng)了學(xué)生的公德意識與社會責(zé)任感，并且使理論與實踐相結(jié)合，有利于孩子的全面開展。 與城里孩子相比，鄉(xiāng)村孩子的素質(zhì)有很大差異。這主要表現(xiàn)在展現(xiàn)自我的意識、衛(wèi)生習(xí)慣、團結(jié)精神上。舉辦一期朗誦比賽，局部同學(xué)能抓住時機展現(xiàn)自我，然而大局部同學(xué)沒有這方面的意識。在以后的活動中，多提供應(yīng)孩子平臺，讓他們從小就有展示自己的意識，展現(xiàn)自己的天賦與才華。低年級的同學(xué)普遍沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，高年級的情況稍好。同學(xué)間經(jīng)常出現(xiàn)打架的現(xiàn)象，有時還出現(xiàn)高年級欺負(fù)低年級的情況，不懂得謙讓。 在成長環(huán)境上，鄉(xiāng)村孩子有

6、優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu)勢是他們有自由的生活、學(xué)習(xí)空間，這對于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、自主學(xué)習(xí)力十分有利，活潑好動的孩子天性得到充分的展現(xiàn)。劣勢主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)資源上，孩子的天賦、興趣、愛好得不到及時的培養(yǎng)與開展，沒有專業(yè)的學(xué)習(xí)機構(gòu)培養(yǎng)、開展這些。家長、教師不能給予及時的引導(dǎo)與指導(dǎo)，還是一味的停留在學(xué)習(xí)這一層面上，不注重全面開展。學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)資源缺乏，圖書、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等，導(dǎo)致學(xué)生課外學(xué)習(xí)資源缺乏，教師量缺乏。學(xué)生不能充分利用課余時間，都浪費在玩上，教師沒有最前沿的知識教給學(xué)生。 家訪過程中，了解了一些家庭的情況，也對局部學(xué)生的情況做了一個全面的了解。家庭教育中普遍存在的問題是家長對孩子溺愛，不注意孩子成長環(huán)境的

7、塑造。家長教育知識的缺乏，對孩子成長、學(xué)習(xí)中的問題，不能給予及時的解決。比方，一對雙胞胎姐妹的家庭是開棋牌館的，聚眾賭博肯定會對孩子的開展產(chǎn)生不利影響。一年級學(xué)生xxx校性格孤僻，膽子小，不敢說話，學(xué)習(xí)成績不好，沒有其它愛好，家長對此著急卻束手無策。另一同學(xué)*學(xué)習(xí)不喜動手，上課注意力不集中，家中條件優(yōu)越，學(xué)習(xí)環(huán)境很好，家長對此迷惘。四年級同學(xué)xxx要強心呈現(xiàn)偏激化，不能正確對待勝負(fù)問題，一事不順便以哭對之。 針對這些問題，我認(rèn)為支教應(yīng)向關(guān)注學(xué)生的心理開展上傾斜，而不能僅僅培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，品德水平。支教期間開設(shè)相應(yīng)的心理輔導(dǎo)課，解決孩子的心理問題，針對孩子各個開展階段可能出現(xiàn)的心理問題提前做

8、好預(yù)防準(zhǔn)備，讓孩子有一個健康的心理成長、開展。 如果有可能我們可以進(jìn)行家庭教育知識培訓(xùn)，幫助家長解決孩子成長中的問題，營造合理的家庭成長環(huán)境，使孩子有一個校內(nèi)、校外均優(yōu)的環(huán)境來成長。 支教時間短，我們不可能跟隨學(xué)生成長，所以支教時最好是向方法上下力氣。通過了解大局部學(xué)生沒有一個好的學(xué)習(xí)方法，尤其是英語，五年級的同學(xué)不知道朗讀背誦的重要性，還是一味的啞巴英語。一個好的學(xué)習(xí)方法對一生的成長都十分有利，是極其重要的。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣，他們將受用一生。真正做到全面開展。 縱觀這十天的支教活動，最大的問題還是準(zhǔn)備不充分。臨時增加一、二年級，課程沒做準(zhǔn)備，經(jīng)常出現(xiàn)臨時抱佛腳的現(xiàn)象，這對孩子

9、、對我們自身都是一種資源浪費。孩子得不到適合他們的知識攝入，我們沒有更好的發(fā)揮潛能，表達(dá)我們的價值。大小班授課，雖然節(jié)省時間，充分利用時間資源，但弊端也很多。首先是知識的難易程度不好把握，往往是這局部知識適合高年級，而對于低年級來說屬于天書，別說興趣了，所云何物都不知。適合低年級的東西對于高年級的來說已經(jīng)學(xué)過，或是過于簡單，根本調(diào)動不了他們的積極性。這樣的課成為一種負(fù)擔(dān)，而失去了其存在的價值了。有條件的話，課還是應(yīng)該分開上，這樣可以針對學(xué)生的實際情況安排課程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，到達(dá)我們支教的目的，即使累些也值了。 支教活動結(jié)束了，我收獲頗豐，對我自身是一個很大的開展。 了解了自身的缺陷，知識

10、儲藏缺乏，經(jīng)驗缺乏。上課時有些新想法，新知識都因自己知識的欠缺而放棄，有時上課不知講什么，對于一些突發(fā)情況不能及時解決。語言表達(dá)有問題，闡述不清自己要表達(dá)的意思，學(xué)生不能理解我說的話。在今后的開展、學(xué)習(xí)中，我會增加自己的知識儲藏，拓寬知識面，提高自己的語言表達(dá)能力，讓自己真正成為一個能夠為人師表的人。 集體生活讓我感受到了集體的溫暖，集體的樂趣。由于性格的原因，我喜歡獨來獨往，這次支教活動不可能改變我的性格，但我真的會在以后的生活中翻開交際面，多與人為友，與人交往，改變自己孤僻的性格。不奢望與隊中所有成員都成為好朋友，但是這份記憶我會珍藏。 當(dāng)然自己的能力也有提高。首先是當(dāng)眾講話的能力，雖然上

11、課面對一群七八歲的小孩子，但是我當(dāng)眾講話的能力還是有很大提高，畢竟不在心虛了，有了一份自信。家訪時自己獨當(dāng)一面，真的是一份挑戰(zhàn)，與家長談話，隨時準(zhǔn)備，隨時轉(zhuǎn)變話題，談不上能隨機應(yīng)變，卻也能有勇氣表達(dá)出自己的意思，一個很大的進(jìn)步。 孩子活潑好動的天性，也感染了我，與他們相處，我很開心，天真無邪的笑臉讓你暫時忘卻世間紛紛擾擾。然而他們淘氣的行為也極大的挑戰(zhàn)了我的耐心。上課，我要有極大的耐心維持紀(jì)律，讓課順利進(jìn)行，到達(dá)預(yù)期目的。下課，與他們一起做游戲，調(diào)整他們的行為，不厭其煩的一遍一遍的重復(fù)規(guī)那么。而且要不斷的處理同學(xué)之間的矛盾，讓他們團結(jié)相處，懂得同學(xué)之間友情的珍貴。我覺得我的耐心有了很大提高。

12、生活上，當(dāng)然也有收獲，且不說學(xué)會了多少東西，單是那份敢于實踐的勇氣就值得大聲贊美一下。 這次支教對我自身是一個很大的開展，而對那些孩子可能就并非如此了。如果有時機我還會參加這樣的活動，不過下次我會做充分的準(zhǔn)備，找到適合學(xué)生需求的知識教給他們，真正讓我的活動有意義，有作用。把一個教師應(yīng)有的作用發(fā)揮好。 年終個人支農(nóng)工作總結(jié) xx年即將過去，回憶這一年我在康縣的萬名醫(yī)生支農(nóng)工作，取得了一定成績，堅持以十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全院的開展大局，認(rèn)真開展各項醫(yī)療工作，全面履行了主治醫(yī)生的崗位職責(zé)。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、 加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì) 一年 來，積極參加醫(yī)院組織的

13、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)開展觀學(xué)習(xí)活動、向深圳前指學(xué)習(xí)和向杜登芳通知學(xué)習(xí)活動。同時，堅持學(xué)以致用、用有所成的原那么，把學(xué)習(xí)與工作有機結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。特別是通過參加醫(yī)院組織的各項評比活動，對照先進(jìn)找差距，查問題，找缺乏，自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。 二、 認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好醫(yī)療工作 “救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會文明的重要組成局部，醫(yī)療工作的進(jìn)步在社會開展中具有不可替代的作用，為此，我以對醫(yī)院負(fù)責(zé)、對患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項工作。一是堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。堅持學(xué)習(xí)內(nèi)科理論研究新成果，不斷汲取新

14、營養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平不斷提高，全年共計記業(yè)務(wù)工作筆記1萬字，撰寫工作報告3份。二是堅持“精益求精、一絲不茍”的原那么。熱情接待每一位患者，認(rèn)真對待每一例手術(shù)，堅持把工作獻(xiàn)給社會，把愛心捧給患者，從而保證了各項工作的質(zhì)量，受到了社會各界的好評。全年共計接待患者600多人次，實施手術(shù)17例，治愈病500多人次。 三、 嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的開展建言出力 作為一名支農(nóng)醫(yī)生，知情出力、建言獻(xiàn)策是義不榮辭的責(zé)任。一年來，緊緊圍繞醫(yī)院災(zāi)后恢復(fù)重建、醫(yī)療水平的提高、業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)等方面開動腦筋、集思廣益，提出合理化建議，充分發(fā)揮一名支農(nóng)醫(yī)生的作用。同時，嚴(yán)格要求自己，不擺資格，不驕傲自滿，比照自己年長

15、的同志充分尊重，對年輕同志真誠關(guān)心，堅持以工作為重，遵守各項紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與其他同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服缺乏，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。 年終個人支農(nóng)工作總結(jié) 個人支農(nóng)工作總結(jié) xx年6月至今我在xx縣xx鎮(zhèn)xx村做支農(nóng)工作，xx村共10個社，1998戶，6532人，面積6404.46畝，我堅持以十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全鎮(zhèn)的開展大局，認(rèn)真開展各項工作，全面履行了支農(nóng)人員的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、 加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì) 一年來，積極參加深入學(xué)習(xí)實踐

16、科學(xué)開展觀學(xué)習(xí)活動、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，堅持學(xué)以致用、用有所成的原那么，把學(xué)習(xí)與工作有機結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。特別是通過參加鎮(zhèn)組織的各項評比活動，對照先進(jìn)找差距，查問題，找缺乏，自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。 二、 認(rèn)真做好技術(shù)推廣工作 認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、市有關(guān)農(nóng)業(yè)政策和法規(guī)，經(jīng)常性地學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。針對我鎮(zhèn)糧食種植面積逐年減少的情況下，積極調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，著力提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，加快引進(jìn)和推廣優(yōu)良品種，逐步實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)化。積極開展試驗示范，強化信息效勞，支持

17、種糧大戶，加強技術(shù)指導(dǎo)，接受群眾咨詢，及時完成上級下達(dá)的各項任務(wù)，與農(nóng)業(yè)效勞中心工作人員一起，主要做了以下工作： （一）技術(shù)培訓(xùn)、宣傳工作。一年共召開培訓(xùn)會6次，人數(shù)達(dá)1500人，印發(fā)技術(shù)資料800份，其中作物配方施肥推薦表500份，xx年春耕技術(shù)要點800份，xx年水稻第一代螟蟲防治意見1000份，xx年稻草覆蓋栽培秋洋芋技術(shù)要點500份，油菜栽培技術(shù)要點500份，小麥秋播拌種預(yù)防條銹病技術(shù) 1 500份，xx年雜交高粱栽培技術(shù)要點500份；辦墻報1期，田間指導(dǎo)22次、技術(shù)咨詢11次，人數(shù)達(dá)1200人次，有效地提高了廣闊農(nóng)民的科技水平。 （二）技術(shù)推廣工作。xx村建立了100畝紅苕高淀粉高產(chǎn)

18、示范片，產(chǎn)量到達(dá)預(yù)期水平取得了很好的效果；同時全村推廣雜交水稻面積2500畝，其中優(yōu)質(zhì)稻1800畝；雜交玉米800畝；雜交油菜500畝；同時推廣了秸桿還田600畝，通過以上措施提高了全村糧食產(chǎn)量；xx年xx村三社建立了高產(chǎn)高淀粉紅苕示范片200畝，xx村10社建立了再生高粱高產(chǎn)示范片300畝，目前作物長勢良好。 一年來，本人上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，效勞“三農(nóng)”的素質(zhì)得到了很大的提高，在工作中，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。 在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與其他同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服缺乏，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績， 更好地為農(nóng)民效勞。 x

19、x 二一四年六月二十八日 很早以前就有去貧困山區(qū)當(dāng)教師的愿望了，一直覺得去貧困的地方教小孩子讀書是件很有意義，能幫到有需要的(感謝訪問)人們的事情。 然而我們這次的支教之旅不僅僅只有這些。才覺察，支教是一個勇敢的旅程。支教是一次內(nèi)心與靈魂的洗禮。支教還是一場社會責(zé)任感的呼喚。 這個夏天對于我們參加支教的同學(xué)來說都是難忘與精彩的。在那個簡陋的校園里，我們初嘗了當(dāng)老師的滋味，除此感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易，同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是那一群可愛純樸的學(xué)生。 零九年七月八日的這一天，我和學(xué)院的老師，師兄師姐，同學(xué)們從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過六個多小時的車程，在山路彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

20、，翻山，走小路，孩子們一個小時路程足夠我們走兩個小時。翻了不知多少座山，繞了不止多少個彎道。終于來到了河源市和平縣青州鎮(zhèn)-青州中心小學(xué)。 來到這里，覺察，這里的一切并沒有我們想象的那么糟糕。這里雖然不興旺，但擁有著珍貴的大自然氣息。這里雖然人不多，但是能感覺出村里的人過著安詳?shù)纳睢?一路詢問，終于找到了青州中心小學(xué)的位置了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾座舊屋，但是另外的一邊都是新樓房。一個大大的籃球場。原來，那是這兩年大家捐款慢慢開展起來的。在到這里之前我們都以為是很艱苦的，都做好了比擬充分的思想準(zhǔn)備?？吹竭@里的狀況比我們想象的要好，我們還是感到有點意外。我們受到了老師們的熱情歡送，我們剛下車，就看到校長在

21、門口迎接我們，這種熱情讓我們感到了一些溫暖，減少了一些旅途的勞累。 有點可惜，第一天到達(dá)青州中心小學(xué)，我們并沒有很可惜今天沒有見到小朋友，可能因為比擬晚到達(dá)的原因。 我們教的為五年級的學(xué)生。一個班的人數(shù)。接下來的四天支教里，我們都很認(rèn)真地準(zhǔn)備課程。因為很多小朋友都是留守兒童，他們從剛開始的抗拒我們，變成了接受我們，甚至喜愛我們。他們活潑積極而淘氣，雖然有的孩子羞澀有點沉默，但可以感受到他們在艱難的生活中仍然保存著一顆純潔樂觀的心。而且他們都聽話和懂事。 上課的時候是我們最開心的時候，也是孩子們最開心的時候，我們就像一扇窗，給他們以時機了解外面的世界。小朋友們在上課的時候，眼睛中都會閃著光輝，平時很羞澀的他們會主動來找我們，問我們很多外面世界的事情。當(dāng)你看到他們專注的表情。他們其中很多孩子們甚至連買本課外書都是成了問題。 教課的時間并不多，孩子對知識的渴求，對命運倔強抵抗的態(tài)度深深地打動了我們，他