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文檔簡介

1、*區(qū)*中心學校教師個人業(yè)務發(fā)展手冊姓名學科學年區(qū)”中心學校印制填寫說明1、為推進我校校本培訓工作的健康發(fā)展，增強校本培訓的針對性、實效性，促 進教師專業(yè)發(fā)展，特印制本手冊。2、本發(fā)展手冊每學期一冊，每學年第二學期期末把兩冊上交到學校。3、如遇某項目內容不夠填寫，可到學校網站下載該頁內容表格，填寫完后作為 附件上交。4、第一學期可不填寫：本學年專業(yè)發(fā)展小結（十三）、我的培訓匯總（十四）； 第二學期可不填寫：我的簡介（一）、我的五年發(fā)展規(guī)劃（二）、我的年度發(fā)展 計劃（三），其余按需填寫。4、本發(fā)展手冊填寫方式可粘貼、打印、手寫。附：浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓若干規(guī)定（試行）摘要第五條中小學教師專

2、業(yè)發(fā)展培訓每5年為一個周期。在職中小學教師，周期內參加專業(yè) 發(fā)展培訓時間應累計不少于360學時，其中校本培訓時間的計算不超過總學時的三分之一。 教師周期內培訓時間，可以集中使用，也可分散使用，但每年參加培訓時間一般不低于24學 時，周期內至少參加一次不少于90學時的集中培訓。第六條教師應根據學校培訓要求，制訂個人專業(yè)發(fā)展5年規(guī)劃和年度專業(yè)發(fā)展培訓計劃。 在此基礎上，結合教學與專業(yè)發(fā)展的需要，根據培訓機構提供的培訓課程、形式和時間，選 擇培訓項目，并在學校作出新學期教學安排前，向學校提出參加專業(yè)發(fā)展培訓的申請。一我的簡介姓名性別照片最高學歷教齡教學能力級學科骨干教師級學科帶頭人其他我最欣賞的 教

3、育格言我的教育理念二我的五年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃三我的年度專業(yè)發(fā)展計劃四我的理論學習記錄時間書目（課題、主題）形式或途徑主要內容摘記反思或啟示五承擔公開課情況時間課題學校班級級別聽課人數教案摘要課后反思六我的外岀活動記錄時間地點主持人活動名稱活動經 過七其它外岀活動記錄時間地點組織單位活動主題感受八我的聽課記錄表課題地點活動時間：年 月日星期午第節(jié)執(zhí)教者教學過程隨筆教學過程隨筆板書 設計總評九我的外出研訓記錄（短期-長期培訓）時間地點主講人痕主題研修 筆記研 修 體會十我的校本研訓記錄（教研組 學校）時間地點主講人痕主題研 修 筆記研修體會十一我的耕耘結果課題立項 或結題時間項目名稱立項（結題）單位論文、案例發(fā)表或獲獎時間題目何時在何級別何刊物上發(fā)表或何處獲何獎其他方面獲獎或榮譽時間名稱評選單位十二相關證書復印件（粘貼）十三本學年專業(yè)發(fā)展

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