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文檔簡(jiǎn)介

1、完全小學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)材料 我們始終秉承“以人為本,讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)?!钡霓k學(xué)理念,以創(chuàng)山區(qū)一流學(xué)校,辦人民滿意為學(xué)校開展宗旨。我校全體師生齊心協(xié)力,共同奮斗,壩周完小不斷前行,得到了社會(huì)的認(rèn)同和贊賞。我們自賞但不駐足不前;我們自豪但不自滿。純樸和務(wù)實(shí)是我們壩周完小全體師生做人和學(xué)習(xí)工作的作風(fēng)?;厥讀x年,現(xiàn)將年度工作總結(jié)如下: 1.原定小學(xué)教學(xué)成績(jī)?nèi)h排名進(jìn)入前1/2之列,xx年全縣統(tǒng)考順利超過目標(biāo),并取得四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)入全縣排名第三名,其他年級(jí)進(jìn)入全縣前10、20名。 2.學(xué)前教育工作有提升。一是貫徹落實(shí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南,堅(jiān)決防止和糾正“小學(xué)化”傾向,標(biāo)準(zhǔn)辦園行為,提升辦

2、園水平;二是加大幼兒園資金投入,改善設(shè)施,更換了幼兒大型玩具。 小組建設(shè)是新課程改革下的產(chǎn)物,我校的班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)是基于高效課堂模式下的延伸。班級(jí)學(xué)習(xí)小組以4到6人為一組,下設(shè)組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、記分員、人等職務(wù),小組成員分工明確;同時(shí),我校的班級(jí)學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)體系漸臻成熟,囊括學(xué)習(xí)習(xí)慣、清潔衛(wèi)生、文明禮儀、平安等等方面,各班級(jí)也可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行增減;評(píng)價(jià)方式從每日、每周到每月的梯度式、遞進(jìn)式評(píng)價(jià),以班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)與學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,以此來促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)的評(píng)價(jià)落實(shí)。 我們開發(fā)出了自己的校本教材校園周刊。內(nèi)容主要有平安健康知識(shí)、文明禮儀知識(shí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育知識(shí)、學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作展示、校園之星(優(yōu)秀學(xué)生簡(jiǎn)

3、介,目的是為了樹學(xué)生學(xué)習(xí)典范,鼓勵(lì)學(xué)生勤奮進(jìn)?。@時(shí)事新聞等。師生投稿,每周二出版,并利用晨讀和課余時(shí)間組織學(xué)生閱讀學(xué)習(xí),讓學(xué)生從中吸取更多的知識(shí)。 學(xué)生自主管理,自我教育,是我校平安工作和德育工作的特色。每個(gè)中隊(duì)配備中隊(duì)班干部和普通少先隊(duì)員(內(nèi)設(shè)平安員、行為紀(jì)檢官),對(duì)全校學(xué)生平安和行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督管理。隊(duì)班干部對(duì)局部學(xué)生不良現(xiàn)象一次進(jìn)行勸導(dǎo)并指令改正,有二次同類不良現(xiàn)象的學(xué)生上報(bào)少先隊(duì)輔導(dǎo)員教育,隊(duì)班干部對(duì)身邊的行為習(xí)慣管理和養(yǎng)成教育習(xí)慣認(rèn)真撰寫體會(huì)和反思登載在壩周完小校園周刊,組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)。并與壩周完小學(xué)生小組和個(gè)人評(píng)價(jià)方案結(jié)合評(píng)價(jià)學(xué)生。班級(jí)學(xué)生好人好事表彰,清潔衛(wèi)生評(píng)比,校紀(jì)班

4、規(guī)等,都由學(xué)生在輔導(dǎo)員的幫助下自主管理,并取得很好的效果。 1、 教師更換過于頻繁,培訓(xùn)新教師吃力。學(xué)校教師人員少,事務(wù)多一個(gè)蘿卜一個(gè)坑,派出學(xué)習(xí)培訓(xùn)后,導(dǎo)致教師工作繁重。 2、校舍打緊,功能室不全,還望開辦寄宿制,但無條件。 1、一是學(xué)校要努力創(chuàng)造條件,營(yíng)造和諧溫馨如家的環(huán)境氣氛,留住教師。二是建議各級(jí)部門制定控制山區(qū)教師流失方案。確保山區(qū)教師“留得住,教得好“。 2、望有這方面的申請(qǐng)工程。 四、來年打算 1、細(xì)化分配學(xué)校各塊工作,落實(shí)各部門職能職責(zé)。扎實(shí)做好學(xué)校常規(guī)工作。 2、進(jìn)一步修訂完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。融合人性化與制度化管理。 3、以質(zhì)量為中心,力爭(zhēng)教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)這項(xiàng)集體榮譽(yù)。 4、打造好校園文化建設(shè),一是班級(jí)文化墻的規(guī)劃布局,二是校園周邊環(huán)境的整治。 5、堅(jiān)持做好學(xué)校已有特色工程工作,創(chuàng)新工作,盡力打造新

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