教師演講稿：愛與責任的奉獻

1、教師演講稿：愛與責任的奉獻教師是平凡又神圣的職業(yè)，下面是由為您提供的九希望對您會有所幫助。各位老師好。今天我演講的題目是愛與責任的奉獻。教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。開啟蒙昧，傳播文明,為學(xué)生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律；“一身粉筆 灰，兩袖清風，三寸不爛舌，四只眼睛”是教師的簡筆畫, 沒有顯赫一時，也沒有流芳百世。當時代選擇了我們，我 們也就選擇了一種幸運，一種付出，一種無私和崇高。投 身教壇，肩挽時代的犁，耕耘那“三尺”講壇，我們就在 這平凡中奉獻著。如果說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是群星，大地 的奉獻是鮮花;那么，老師的奉獻就是對學(xué)生們的愛。正如老一輩教育家夏丐尊先生說：“教育不能

2、沒有情感，沒有愛;沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣，也就沒有教育?！睂W(xué)生不是老師的親骨肉，但家長把孩子送到學(xué)校，交到了老師手中，同時，也就把信任和責任放到了我們的肩 上。我所教的班內(nèi)有一個性格特別孤僻的女生，平時性格內(nèi)向，不善言辭。初來荀子這一陌生的環(huán)境，自卑的心理 使她的成績越來越差。我看在眼里，急在心上。為了提高 她的成績，我是絞盡腦汁：下課時我總是等她沒有疑問時 再離開教室。為了樹立她的自信心，我對于她作業(yè)中的錯 誤，從不輕易打差，只是細心地用紅筆圈出來。有時為了 讓她在同學(xué)們面前露一手，我有意將第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容先 教給她，或難題的解決方法事先透漏給她，讓這朵沒有色 彩的小花逐漸

3、鮮艷起來，生動起來。一段時間后，學(xué)生越 來越活潑，她的成績從不及格到六十幾、七十幾，一直到 了久違的八十幾分?？吹綘N爛的笑容又回到了她的臉上， 我感到特別欣慰！還有一個學(xué)生，父母離異，平時他放假到奶奶家，奶 奶很崇他。但他的性格倔強而又心靈脆弱，受不了別人的 半點批評。有一次，他因為紀律不好被班主任批評，而變 得消沉、靜默。他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了，家人已經(jīng)給他找好了學(xué) 校。我從他的日記里讀出了他的心事。我覺得我有義務(wù)去 幫助他，用愛心去感化他，讓他自己清醒的面對現(xiàn)實，面 對自己的心靈。那段時間，不管是在教室里、花壇旁還是 操場上，都留下了我們倆促膝談心的身影終于。終于，他 留下了，以堅毅的翅膀飛翔在屬

4、于他的那片天空。每當清晨走進校園，聽到那一聲聲清脆的“老師早”； 每當夜深人靜，欣賞學(xué)生們那一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作，我感到 多么滿足，多么富有，多么自豪！美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩的 青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永葆。我快樂，校 園成為我情牽夢縈的地方，這兒有我的學(xué)生;這兒是圣潔的 沃土，希望的綠洲！擁有，我承擔著責任;奉獻，我體驗著 幸福;創(chuàng)造，我享受著生命。教書育人，使我的生活充實、 自在。三尺講臺雖不寬，但我手持教鞭，心系明天;一間教室 雖不大，但我愛學(xué)生，燃燒自己的青春才華。在這一平凡 而又神圣的教育殿堂，我愿做一個人梯，讓學(xué)生踩著我的 雙肩向上攀登;我愿做一塊鋪路石，為學(xué)生的成功之路鋪設(shè) 堅實的路基！老師們，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情， 用關(guān)心凝成團結(jié)，一起為荀子的明天更加輝煌而奮斗吧！讓 我們把師愛變成一首歌，悠揚地唱到人生的盡頭；化作一盞 燈，久久地