高中生物教研組2022年度工作計劃

1、可用文檔任憑編輯高中生物教研組2022年度工作方案第一階段：學業(yè)水平測試強化、沖刺階段 依據(jù)我校的實情：絕大多數(shù)同學為學業(yè)水平測試過關(guān)而愁，能沖a的同學不多，校領(lǐng)導班子加強高二備課組的師資力氣，并增加了課時。高二班級生物必修共有八個班，有七名老師，幾乎是每人一班，這使得老師有更多的精力投入到班級教學中。我們備課組實行分類盯防同學的措施：危急生重點抓并跟蹤了解基礎(chǔ)學問把握狀況，一般生不放松準時了解作用練習狀況，優(yōu)秀生提高訓練爭取沖a。 由于上學期已經(jīng)完成了基礎(chǔ)學問點的復習，這學期我們重點練，通過練習來鞏固基礎(chǔ)學問，通過同學們反映的典型錯誤來加強薄弱學問點的講解，通過練習來提高，通過練習來歸納總結(jié)

2、。 其次階段：選修課的支配 選修共三個班由三位老師任教具體工作目標如下： 1、進一步搞好常規(guī)教學和教學改革，認真作好備課、上課等各個環(huán)節(jié)的工作，特殊是在備課環(huán)節(jié)上，教案應(yīng)留意教學思路的設(shè)計，以學問為載體，完善教學過程。留意課后記的記實，時時對同學的學習狀況進行反饋，更好的促進教學工作。 2、連續(xù)做好同學的學習檔案，針對每個同學的學習實際狀況，賜予個別輔導：或者是促優(yōu)、或者是補差，作到心中有數(shù)。 3、樂觀參與各種教研活動，準時轉(zhuǎn)化為教學力氣。 4、樂觀參與教改、科研活動，結(jié)合“提高課堂教學質(zhì)量”這一中心工作，樂觀聽課、評課、研討、總結(jié)，努力提高自己的教學水平。 具體措施如下： 1、樂觀轉(zhuǎn)變訓練觀

3、念;學習新教程標準，重視訓練科研，樹立以科研促訓練意識;樂觀實行啟發(fā)式和爭辯式教學，敬重同學的人格，關(guān)注個體差異，留意培育同學收集信息、處理信息的力氣，獵取新學問的力氣，讓同學感受、理解學問產(chǎn)生和進展的過程等。 2、運用各種現(xiàn)代化教學手段，充分現(xiàn)代訓練技術(shù)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),完善課堂教學過程，實現(xiàn)信息技術(shù)訓練與學科教學的有效整合.在課堂中教學方法由灌輸式轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式、誘導式和爭辯式教學，使同學成為學習的主體，學問的仆人，讓同學動口、動腦、動手，主動學習。 3、在課堂中，加強師生情感溝通、溝通，樂觀引發(fā)愛好，引導同學樂觀主動參與學習過程;老師還要有公正訓練的意識，對同學應(yīng)因材施教，各有所得，無論是課堂提問、解答習題，還是學科活動，都要關(guān)懷不同層次的同學，特殊是要照看學困生，使他們能夠?qū)W進去，激發(fā)愛好，有所提高。 4、堅決貫徹以老師為主導、同學為主體這一原則為指針，提高同學的學習愛好。針對不同層次的同學實行多種方法與多種手段相結(jié)合，培育同學自學力氣、分析問題和解決問題的力氣，使同學由學會變?yōu)闀W。 5、指導同學學習方法，使同學學會如何學習，并留意貫徹德育訓練。 6、 留意深層次的備課過程,重視教案的內(nèi)容和教學程序的設(shè)計,教學過程的設(shè)計要體現(xiàn)出層次性、連貫性，做到細心設(shè)計各個教學環(huán)節(jié)的啟發(fā)和設(shè)問。 7、進行業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高訓練活動。利用教研時間，對所從事的課題進行研討，對